Katalog ECTS

Specjalizacja nieobowiązkowa: Formy Rysunku Współczesnego VI

Pedagog: dr hab. Michał Borys

Pole Opis
Typ przedmiotu uzupełniający
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Ćwiczenia warsztatowe

  • doskonalenie w praktyce technik rysunkowych i doskonalenie umiejętności rysunkowych poprzez stosowanie różnorodnych technik i narzędzi ; ołówek, węgiel, marker, tusz, farba, collage, media cyfrowe,
  • poszukiwanie niekonwencjonalnych technik i opracowywanie sposobów ich wykorzystania.

Projekty indywidualne

  • własne projekty rysunkowe - przygotowanie koncepcji do realizacji cyklu rysunkowego spójnego pod względem formy, jak i prezentowanych treści; wykonanie szkiców koncepcyjnych; wykonanie prób na większym formacie w celu znalezienia optymalnych narzędzi - środków artystycznego wyrazu; realizacja wybranych prac na podstawie wcześniejszych szkiców i prób w docelowym formacie; propozycja autorskiej prezentacji wykonanych prac.

Prezentacja

  • okresowe przeglądy prac realizowane w formie pokazów indywidualnych lub zbiorowych połączone z omawianiem prac,
  • przeglądy online - omawianie prac na podstawie przesłanych wcześniej drogą mailową reprodukcji prac w formacie .jpg - na żywo z wykorzystaniem komunikatora Google Meet lub w formie zwrotnej wiadomości e-mail,

Dyskusja dydaktyczna

  • dialog dydaktyczny w trakcie wykonywania ćwiczeń, omawianie pracy na poszczególnych etapach jej realizacji ze wskazaniem problemów i możliwości ich rozwiązania,
  • dyskusja dydaktyczna podczas indywidualnych lub zespołowych, okresowych przeglądów prac (również z wykorzystaniem dostępnych narzędzi pracy zdalnej).
Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne
  • uzyskana co najmniej ocena "bardzo dobry (5)" z przedmiotu kierunkowego rysunek na koniec VI semestru studiów,
  • przegląd wcześniejszych dokonań z zakresu rysunku (dotyczy studentów, którzy realizowali przedmiot "rysunek" w innej pracowni),
  • przedstawienie w sposób uogólniony swojej koncepcji artystycznej, zakreślenie interesujących obszarów poszukiwań i sformułowanie oczekiwań.
Wymagania końcowe
  • wykonanie w cyklu semestralnym prac rysunkowych, będących odpowiedzią na sformułowane na początku semestru zagadnienie problemowe, stanowiących indywidualną autorską wypowiedź artystyczną, w ilości nie mniejszej niż 15 prac w formacie co najmniej 100x70cm oraz szkiców koncepcyjnych, wraz z dołączonym pisemnym lub ustnym opisem założeń artystycznych,
  • przesłanie reprodukcji wykonanych prac rysunkowych w postaci plików .jpg oraz w postaci wielostronicowego pliku .pdf wraz z opisem poszczególnych prac (format, technika, rok powstania) oraz opisem koncepcji artystycznej, w ilości nie mniejszej niż 15 prac w formacie co najmniej 100x70cm oraz szkiców koncepcyjnych.
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Egzamin.

  • Indywidualny przegląd wszystkich prac wykonanych w semestrze, w tym szkiców koncepcyjnych, prób technologicznych i technicznych, własnych projektów rysunkowych - minimum 15 prac rysunkowych w formacie nie mniejszym niż 100x70 cm.
  • Przegląd reprodukcji wykonanych szkiców, prób oraz prac rysunkowych, w postaci plików .jpg oraz w postaci wielostronicowego pliku .pdf wraz z opisem poszczególnych prac (format, technika, rok powstania) oraz opisem koncepcji artystycznej - w przypadku konieczności przeprowadzenia egzaminu w trybie zdalnym za pośrednictwem platformy Google Meet.
  • Autorska wypowiedź dotycząca prezentowanych prac w formie ustnej lub pisemnej (w przypadku egzaminu zdalnego wypowiedź w formie pisemnej jest obowiązkowa)

Ocenie podlega:

  • systematyczny i aktywny udział studenta w procesie dydaktycznym potwierdzony konkretną ilością prac rysunkowych – 25%
  • kreatywność i zaangażowanie (postawa studenta) – 25%
  • poziom wypowiedzi ustnej/pisemnej (stosowane słownictwo, logiczność formułowanych poglądów) - 10%
  • poziom artystyczny i warsztatowy prac – 40%

ocena określona według obowiązującej na Wydziale Malarstwa ASP w Warszawie skali punktacji.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Podstawową zasadą nauczania jest indywidualne podejście do studenta. Jak w każdej innej specjalizacji, tak i w rysunku nie da się wyznaczyć ścisłych ram i określić sztywno założeń i efektów. O tym czy dany cel zostanie osiągnięty decydują indywidualne predyspozycje i zaangażowanie w pracę studenta.

Oferta skierowana jest do osób, które w sposób szczególny traktują formy rysunkowe, jako niezależną i w pełni autonomiczną na równi z innymi formę wypowiedzi artystycznej. Chcą rozwijać swoje umiejętności warsztatowe, zgłębiając wiedzę w zakresie klasycznych technik rysunkowych, jak również poszerzając warsztat artystyczny o techniki i technologie przypisane do innych dziedzin (nie tylko sztuki). Chcą wykorzystywać współczesne technologie, do tworzenia i prezentacji swoich prac.

Program kształcenia opiera się na indywidualnej pracy ze studentem, w której zasadniczą rolę odgrywa jego samodzielność przy określaniu pola zainteresowań twórczych. W zależności od stopnia uzdolnienia, biegłości warsztatowej, a także możliwości twórczych, dalszy zaawansowany rozwój artystyczny studenta jest realizowany poprzez  indywidualne projekty wychodzące z inicjatywy studenta. Jest to też czas poszukiwań właściwych środków artystycznego wyrazu, wykraczających poza klasyczne techniki rysunkowe oraz pogłębionej refleksji dotyczącej własnej twórczości. Ten etap przygotowuje studenta do dalszej samodzielnej pracy artystycznej, formułowania założeń teoretycznych, definiowania obszaru poszukiwań, doboru najodpowiedniejszych narzędzi - środków artystycznego wyrazu.

Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności komponowania rysunku ze świadomością wpływu kompozycji na jego ostateczny odbiór, doskonalenie i rozbudowywanie warsztatu artystycznego, poznawanie nowych środków, technik i narzędzi, w tym poszerzanie warsztatu rysunkowego o media cyfrowe ze świadomością wpływu, jaki one mają na ostateczny wyraz artystyczny rysunku, tworzenie własnych narzędzi i stosowanie nietypowych rozwiązań.
Zajęcia mają nauczyć studenta świadomego posługiwania się warsztatem rysunkowym do realizacji własnych projektów artystycznych, znalezienia własnego rozpoznawalnego języka wypowiedzi artystycznej. Celem jest kształtowanie osobowości artystycznej studenta i przygotowanie go do samodzielnej pracy twórczej, w tym do realizacji pracy dyplomowej.
Podstawowym celem nauki rysunku jest wykształcenie studenta zdolnego do dalece samodzielnej pracy, czyli kreacji i odkrywania nowych wartości przy pomocy wszelkich dostępnych środków i technik, z którymi zapoznawał się na wcześniejszych etapach edukacji oraz posiadającego umiejętność dokonywania krytycznej samooceny. Kończąc kurs przedmiotu student powinien dysponować niezbędną wiedzą i posiadać odpowiednio wypracowany warsztat artystyczny pozwalający na swobodne i świadome budowanie własnej wypowiedzi oraz kształtowanie myśli twórczej, natomiast nabyta w toku studiów umiejętność oceniania zarówno cudzych jak i własnych dokonań będzie odpowiadać za późniejszy, dalszy rozwój młodego artysty po opuszczeniu murów uczelni.

Podobnie jak w przypadku zajęć z rysunku, tak i tu, uważam, że potrzebne jest bardzo indywidualne podejście do każdego studenta ze szczególnym uwzględnieniem jego predyspozycji i osobowości artystycznej, od chwili budowania założeń problemowych po moment oceny wykonanych prac.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
  • Terisio Pignati, Historia Rysunku od Altamiry do Picassa, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2006.
  • Wassilij Kandyński, O duchowości w sztuce, Państwowa Galeria Sztuki, Łódź 1996.
  • W. Kandyński, Punkt i linia a płaszczyzna, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1986.
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Zbigniew Herbert, Martwa natura z wędzidłem, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1993.

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

absolwent potrafi:

  • świadomie posługiwać się narzędziami i technikami rysunkowymi, dobierać narzędzia dla uzyskania najlepszego efektu końcowego rysunku,
  • wykorzystywać wiedzę oraz talent i wrażliwość w realizowaniu oryginalnych koncepcji artystycznych,
  • wykorzystywać na równi klasyczne i współczesne środki obrazowania do budowy dzieła o jak największej sile ekspresji,
  • rozwiązywać nietypowe problemy artystyczne,
  • samodzielnie realizować swoje zamierzenia rysunkowe,
  • rozpoznawać i analizować zjawiska zachodzące w sztuce współczesnej,
  • budować tło intelektualne dla tworzonego dzieła,
  • weryfikować własne poglądy w oparciu o swoje doświadczenia twórcze jak również w oparciu o doświadczenia wcześniejszych pokoleń,
  • analizować własne prace i werbalizować swoje założenia artystyczne,
  • publicznie prezentować swoje prace i w sposób komunikatywny potrafi przedstawić swoją koncepcję artystyczną publiczności,
  • uczyć się nowych rozwiązań i technologii artystycznych, i wykorzystywać nowo zdobytą wiedzę w celu nieustannego rozwoju artystycznego,
  • stawiać sobie nowe cele i systematycznie je realizować,
  • podejmować badania artystyczne,
  • doskonalić swój warsztat przez całe życie.




absolwent zna i rozumie:

  • kluczowe zagadnienia związane z rysunkiem – techniki, narzędzia i materiały rysunkowe,
  • pojęcia z zakresu przedmiotu jakim jest rysunek - temat i koncepcja rysunku, światło i przestrzeń w rysunku, kompozycja, widzenie waloru (odcienie szarości), światłocień, punkt, linia, plama, forma, znak, złudzenia optyczne,
  • kontekst historyczny, kulturowy i społeczny, pozwalając na wyrażenie swojego krytycznego stosunku zarówno do zjawisk zachodzących w sztuce współczesnej i dawnej, jak i w odniesieniu do własnej twórczości,
  • przynajmniej jedną spośród lektur podanych w bibliografii przedmiotu. Potrafi ją analizować i wyciągać wnioski z wiedzy teoretycznej, które przyczyniają się do jego postępów w opracowaniu dzieł rysunkowych,
  • problematykę dotyczącą współczesnego życia kulturalnego, w zakresie niezbędnym do dokonania analizy i interpretacji dzieł sztuki, opisu własnej pracy, zwerbalizowania własnych założeń artystycznych,
  • szczegółowe zasady dotyczące wzorców niezależności i swobody w kreowaniu wypowiedzi artystycznej w stopniu niezbędnym do dalszej samodzielnej pracy artystycznej.
  • główne tendencje rozwojowe w sztuce ze szczególnym uwzględnieniem rysunku.

absolwent jest gotów do:

  • świadomej dbałości o techniczną stronę swojego warsztatu pracy, dbałości o jakość używanych materiałów oraz odpowiednie przygotowanie miejsca pracy,
  • wykorzystywania posiadanej wiedzy, wrażliwości i talentu w realizacji koncepcji artystycznych w obszarze rysunku.
  • autodyscypliny – świadomego narzucania sobie rygoru pracy,
  • otwartości na inne postawy artystyczne i światopoglądowe,
  • pracy w grupie osób o odmiennych postawach światopoglądowych i charakterologicznych,
  • odpowiednio wrażliwego reagowania na zjawiska kulturowe zachodzące w otaczającym go świecie,
  • ponoszenia odpowiedzialności za zawarte treści przekazywane w swoich pracach,
  • komunikowania się z widzem,
  • samooceny własnych dokonań,
  • nieustannego rozwoju twórczego, stawiania sobie nowych celów i ich realizacji, w oparciu o nowe rozwiązania i technologie.
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
  • przestronna pracownia, z dobry dziennym i sztucznym oświetleniem,
  • wyposażenie technicznym niezbędne do prowadzenia zajęć i realizacji indywidualnych koncepcji artystycznych: sztalugi, deski (różne rozmiary), kubiki, stołki,
  • narzędzia i materiały niezbędne do realizacji wystaw,
  • cyfrowy aparat fotograficzny oraz komputer służące dokumentacji i archiwizacji dorobku studentów i pracowni,
  • komputer, monitor, rzutnik - w celu realizacji zajęć (w tym przeglądów) w trybie zdalnym.
  • magazyn służący do przechowywania realizowanych i zrealizowanych prac,
  • zaplecze sanitarne.
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Malarstwo / malarstwo s.7 d 120 4 w. 120h
ćw. 120h
ćw. [ZIE]


Semestr 2020/21-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.13003