Katalog ECTS

Medalierstwo

Pedagog: dr Aleksandra Mazurkiewicz
Asystent/ci: dr Aleksandra Mazurkiewicz

Pole Opis
Typ przedmiotu Kierunkowy. KK (kształcenie kierunkowe), zajęcia obowiązkowe w semestrze V; KU (kształcenie uzupełniające), zajęcia fakultatywne w ramach specjalizacji, w VI semestrze.
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

W związku z zagrożeniem epidemiologicznym zajęcia będą prowadzone w trybie hybrydowym:
* w formie zdalnej (on-line), z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej i narzędzi udostępnionych przez uczelnię. Kontakt z użyciem poczty akademickiej ASP w Warszawie i podłączonego do niej pakietu G Suite.
** w formie tradycyjnej - stacjonarnej, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie. W uzasadnionych przypadkach umożliwimy studentowi / studentce pracę zdalną nad wybranym zagadnieniem.
- wykłady monograficzne */**
- wykłady konwersatoryjne */**
- dyskusja dydaktyczna*/**
- dialog dydaktyczny */**
- ćwiczenia kreacyjne i kreatywne*/**
- ćwiczenia studyjne *
- projekty indywidualne */**
- ćwiczenia warsztatowe */**
- prezentacja prac */**
- projekt zespołowy */**
- E-learning: wymiana mailowa; spotkania grupowe i indywidualne on-line; wybrane ćwiczenia prowadzone w trybie zdalnym - w przypadku kiedy student wyrazi oraz uzasadni taką konieczność.*

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

Pozytywne zaliczenie II roku studiów na kierunku rzeźba lub kwalifikacja przez komisję wydziałową na podstawie dokumentacji dokonań kandydata.

Wymagania końcowe

Ocena indywidualnej pracy (artystycznej) studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena prezentacji własnej twórczości, itp. wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Uzyskanie zaliczeń z oceną po V i VI semestrze.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Kryteria oceny:
1. Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonywanych prac medalierskich
2. Ocena stopnia innowacyjności (kreacja)
3. Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu, a także umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego.
4. Ocena poziomu wiedzy i logicznego rozumowania dotyczących specjalizacji Medalierstwa, (w tym stopień poznania zagadnień warsztatowych).
5. Aktywny udział w zajęciach oraz współpraca z prowadzącą - dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności. 

6. Ocenie podlegają tylko gotowe prace, poprzedzone zaakceptowanym przez prowadzącą projektem.

W związku z zagrożeniem epidemiologicznym przeglądy, zaliczenia, oraz egzaminy będą się odbywały w trybie hybrydowym: stacjonarnym i / lub zdalnym. W zależności od indywidualnego przypadku, jak również rozwoju sytuacji związanej z pandemią.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Liczba godzin w tygodniu: 4
Punkty ECTS oraz rodzaj zaliczenia:
semestr V – 4 pkt.; zst. – zaliczenie ze stopniem;
semestr VI – 6 pkt.; zst. – zaliczenie ze stopniem;

Cel zajęć:
Celem zajęć jest dążenie do ukształtowania indywidualnej osobowości twórczej i umiejętność realizacji własnych koncepcji artystycznych studenta; świadomość bycia odpowiedzialnym, aktywnym twórcą. Zainteresowanie sztuką medalierską oraz przekazanie podstawowej wiedzy w zakresie tej specjalizacji. Studenci po III roku studiów powinni traktować wiedzę i umiejętności wyniesione w ramach nowo poznanej specjalizacji, jako spójne do studiowanego kierunku, tj. Rzeźby. Student powinien umieć realizować własne koncepcje artystyczne, jednocześnie reprezentować otwartą postawę na społeczne oczekiwania w zakresie kultury i sztuki (dialog społeczny, uczestnictwo w wystawach i imprezach kulturalnych, szeroko rozumiana aktywność zawodowa).


Treść zajęć:
Zakres zagadnień, poruszanych i realizowanych w ramach programu nauczania:
1. Opracowanie reliefowego studium z natury (Studium portretowe z modela lub studium wnętrza; materiał: plastelina, gips). Przyswojenie zagadnień związanych z obserwacją i studium portretowym z natury; zagadnienia dot. iluzji trzeciego wymiaru oraz perspektywy obserwowanego obiektu.
2. Wykonanie medalierskich form negatywowych (gips i silikony).
3. Przygotowania modeli realizacyjnych własnych prac pod kątem dalszego ich wykorzystania w technikach odlewniczych.
4. Zaprojektowanie i realizacja kompozycji własnej (forma medalierska), w ramach ćwiczenia "temat własny", "temat zadany".
5. Przekazanie wiedzy teoretycznej dotyczącej podstawowych zagadnień specjalizacji medalierstwa, (odnośnie sfery projektowej, zagadnień merytorycznych i formalnych; m.in.: Określenie pojęcia miniatura artystyczna; Relief - nowy wymiar przestrzeni; Forma małego reliefu; Czym jest medal; Medal artystyczny; Techniki odlewania; Obróbka końcowa odlewów i zastosowanie patyn).
6. Wykłady dot. historii medalierstwa (m.in.: Historia medalu; Twórczość Pisanella; Medale lane; Medale mennicze; Międzynarodowa Federacja Sztuki Medalierskiej FIDEM).
7. Wykonywanie odlewów w metalu.
8. Prace wykończeniowe przy odlewach: szlifowanie, patynowanie itp.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

1. The Medal i Medailles; Periodyki Międzynarodowej Federacji Medalierskiej FIDEM:
(wydawnictwa British Museum, od 1998 roku);
2. Katalogi i materiały kongresowe FIDEM;
3. Dokumentacja fotograficzna dorobku artystycznego studentów Pracowni Medalierstwa;

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

1. Dzieje Sztuki Medalierskiej w Polsce, autor: Adam Więcek; wydawnictwo Literackie, Kraków 1972;
2. Medale Mennicy Państwowej SA, 1974-1978, nakładem MP SA, Warszawa 1979;
3. Medale Mennicy Państwowej SA, 1991-1993, nakładem MP SA, Warszawa 1994;
4. Katalogi z wystaw medalierskich, m.in.:
- VI Mostra Della Medaglia e Plachetta d'Arte, katalog wystawy, Roma Palazzo Venezia, 1985;
- Medaglie e Monete - I Quaderni dell'Antiquariato, autorzy: Graham Pollard, Giuseppe Mauri Mori; Gruppo Editoriale Fabbri, Milano 1981;
- Taidetta Molemmat Puolet, wydawnictwo SuomenMitalitaiten Kilta, Helsinki 1990;
- Donatello, autorzy Luciano Berti, Alessandro Cechi, Antonio Natali, Art Dosier, wydawnictwo Giunti, Firenze 1986;
- Kształt Przestrzeni- Wystawa medali i monet z okazji 40-lecia pracy twórczej Ewy Olszewskiej-Borys, Muzeum Miejskie Wrocławia, Wrocław 2006;

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

UMIEJĘTNOŚCI - student/absolwent powinien być zdolny do:
Absolwenci powinni umieć wykorzystać swoją wiedzę artystyczną i doświadczenie wyniesione z Pracowni Medalierstwa, przede wszystkim;
- w zakresie ekspresji artystycznej:
1. Student posiada podstawowe umiejętności i doświadczenia, pozwalające na zapis koncepcji, projektów, zamierzeń artystycznych, w ramach realizacji tzw. tematów obowiązkowych (np. studium z natury) oraz przy opracowywaniu tematów własnych.
- w zakresie umiejętności kreacyjnych:
2. Absolwent nabył doświadczenia w tworzeniu własnych koncepcji artystycznych, wykorzystania swej wyobraźni, intuicji i emocjonalności (praca nad studium z natury, studium portretowe w medalu). Umiejętność szukania i zastosowania nowych rozwiązań formalnych.
- w zakresie realizacji prac artystycznych:
3. Posiada umiejętność świadomego posługiwania się podstawowymi narzędziami warsztatu specjalizacji medalierskiej.
4. Nabrał umiejętności świadomego posługiwania się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji własnych prac (pierwsze ćwiczenia z medalierstwa - szukanie rozwiązań technologicznych stosownie do potrzeb projektowych).
5. Potrafi podejmować samodzielne decyzje dotyczące projektowania i realizacji własnych prac w ramach tzw. kreacji autorskich.
- w zakresie umiejętności warsztatowych:
6. Posiada podstawowe umiejętności warsztatowe, umożliwiające realizację własnych zadań w ramach tematów obowiązkowych (m.in. ćwiczenia w plastelinie, wykonywanie form negatywowych i pozytywowych, wykonywanie modeli realizacyjnych) oraz realizację własnych koncepcji artystycznych (nowe techniki i materiały, w tym: odlewy w metalu, obróbka i patynowanie, praca z elektronarzędziami).
7. Świadomość i umiejętność stałego i systematycznego pogłębiania sprawności warsztatowej poprzez samodzielną pracę.
- w zakresie umiejętności werbalnych:
8.. Student powinien umieć zdefiniować i przedstawić, np. w projekcie rysunkowym oraz w komentarzu słownym, swoje założenia twórcze i przebieg realizowanego zadania.
K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U07, K_U08

WIEDZA- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
Student powinien posiąść podstawową wiedzę w zakresie specjalizacji medalierstwa:
- w zakresie realizacji prac artystycznych:
1. Ma wiedzę dotycząca podstawowych zagadnień specjalizacji medalierstwa, (wiedza teoretyczna dot. sfery projektowej, zagadnień merytorycznych i formalnych; m.in. określenie pojęcia miniatura artystyczna, relief - nowy wymiar przestrzeni, forma małego reliefu, medal artystyczny. Przyswojenie zagadnień związanych z obserwacją i wykonania studium portretowego z natury, w formie medalu). Posiada umiejętność stworzenia własnej kreacji artystycznej (w zakresie formy medalierskiej) na zadany temat – potrafi myśleć abstrakcyjnie oraz myśleć formą.
- w zakresie kontekstu sztuk plastycznych:
2. Ma wiedzę na temat wymogów warsztatowych, podstawowych technik i technologii stosowanych w medalierstwie, (w tym także zasad bhp).
3. Poznaje i rozumie podstawowe kierunki w sztuce medalierskiej (m.in. bieżące wydarzenia artystyczne dot. specjalizacji; np. kongresy i wystawy Międzynarodowej Federacji Medalierskiej FIDEM).
4. Wykazuje się znajomością najważniejszych faktów z historii polskiego i światowego medalierstwa (m.in.: Pisanello - twórca medalierstwa; Stare techniki medalierskie; Polscy medalierzy współcześni: Demkowska. Jarnuszkiewicz, Olszewska-Borys, Stasiński; Mennica Państwowa w Warszawie).
K_W01, K_W02, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09, K_W011

KOMPETENCJE SPOŁECZNE -student/ absolwent powinien być zdolny do:
1. Studenci po III roku studiów licencjackich powinni traktować wiedzę i umiejętności wyniesione w ramach poznanej specjalizacji, jako spójne do studiowanego kierunku Rzeźby. Przede wszystkim, jako kolejne ważne doświadczenia, bardzo pomocne w określeniu własnej tożsamości i niezależności artystycznej, motywujące do dalszej nauki.
2. Uzyskane umiejętności mają również pomagać w otworzeniu się na wydarzenia artystyczne, tj. uczestnictwo w konkursach i wystawach medalierskich, krajowych i zagranicznych. Realizacja prac, które są odpowiedzią na zadany temat, "z zewnątrz", m.in. związane z konkursem, wystawą. Prace, które poruszają tematy społeczne i stają się też formą zapisu i upamiętniania ważnych wydarzeń.
3. Umiejętności odnoszenia się w sposób świadomy i krytyczny do opracowywanych projektów i autorskich realizacji (dot. zagadnień artystycznych, merytorycznych oraz technologicznych).
4. Absolwent zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego.
K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05

Wartościowanie w skali 1:3
Umiejętności + +
Wiedza + +
Postawy + +

Sposób sprawdzenia osiągnięcia efektów zamierzonych:
Każdy semestr oceniany jest w formie przeglądu prac i zaliczenia z oceną.
Procentowy udział w ocenie końcowej - realizacje rzeźbiarskie (oryginalność wypowiedzi, umiejętności warsztatowe i technologiczne, realizacja ćwiczenia) - 40%
- postawa, zaangażowanie i pracowitość - 30%
- wiedza - 30%

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych:
- pracownia projektowa (ok.90m²), z pełnym wyposażeniem i materiałami (odpowiednie stanowiska pracy; stoły, krzesła; płytki, podkłady pod prace reliefowe; materiały i narzędzia studyjne, m.in. plastelina, gips, noże, dłutka, sprzęt do wykonywania odlewów gipsowych i silikonowych);
- odlewnia metali kolorowych (z pełnym wyposażeniem i materiałami);
- materiały do obróbki odlewów: pilniki, papiery ścierne, elektronarzędzia (wiertarki, szlifierki boczne i stołowe);
- odczynniki i materiały chemiczne (patyny, rozpuszczalniki, spirytus techniczny, szelak, silikony do form;
- sprzęt fotograficzny do wykonywania dokumentacji prac;
- rzutnik multimedialny.
Rekomendacja: przez wzgląd na sytuację epidemiczną w kraju zaleca się korzystanie z własnych narzędzi takich jak np. dłutka, pilniki, narzędzia do wykonywania modeli w plastelinie, papiery ścierne etc.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Rzeźba / rzeźba s.5 o 120 4 ćw. 120h
ćw. [zal. z oceną]


Semestr 2020/21-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.13568