|
Typ przedmiotu
|
kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Indywidualny projekt konserwatorski, indywidualne lub grupowe konwersatoria, dyskusja dydaktyczna, indywidualna relacja uczeń-mistrz
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Wymagania wstępne
|
Semestr 10: pozytywna ocena z egzaminów oraz zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem studiów w semestrze 9.
Semestr 11 i 12: pozytywna ocena z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem V roku studiów. Pozytywna ocena z komisyjnego egzaminu absolutoryjnego.
|
|
Wymagania końcowe
|
Semestr 10: pozytywna ocena z komisyjnego egzaminu absolutoryjnego.
Semestr 11: opracowanie zagadnień pisemnej pracy magisterskiej.
Semestr 12: opracowanie pisemnej pracy magisterskiej zawierającej dokumentację przeprowadzonych prac konserwatorskich bądź opracowanie postawionego problemu konserwatorskiego lub badawczego na podstawie literatury i własnych doświadczeń. Przygotowanie prezentacji multimedialnej przedstawiającej i ilustrującej przebieg
i rezultaty pracy magisterskiej.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena indywidualnej pracy (artystycznej) studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena prezentacji własnej twórczości, itp. wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Samodzielne — pod kierunkiem promotora — kompleksowe rozpoznanie obiektu, którego konserwacja będzie przedmiotem pracy magisterskiej: m.in. przeprowadzenie badań materiałowych, analizy techniki wykonania obiektu (uzupełnione wynikami badań realizowanych w ramach laboratorium magisterskiego), analiza stanu zachowania obiektu i propozycja programu prac konserwatorskich i restauratorskich.
Opracowanie przez magistranta części opisowo-dokumentacyjnej pracy magisterskiej. Systematyczne omawianie z promotorem kolejnych rozdziałów pracy magisterskiej. Konsultacje dotyczące logicznego układu pracy, aparatu naukowego, wykorzystania literatury, strony językowej.
Przygotowanie magistranta do egzaminu magisterskiego.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Uzależniona od tematów prac magisterskich.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Uzależniona od tematów prac magisterskich.
|
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
|
| Umiejętności | Wiedza | Kompetencje |
|---|
|
|
Absolwent zna i rozumie:
KW_04 złożoną budowę jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
KW_05 przyczyny i rodzaje zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasady postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji
i restauracji, zasady i rodzaje dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.
KW_06 zasady doboru właściwych środków i metod konserwatorskich, zasady ich wykorzystania w danej sytuacji z uwzględnieniem możliwych zagrożeń dla konserwowanego dzieła.
KW_07 zagadnienia dotyczące restauracji w tym możliwych rozwiązań estetycznych
i aranżacyjnych konserwowanego dzieła w zależności od zakresu zachowania warstw oryginalnych, jego funkcji i przeznaczenia.
|
Absolwent potrafi
KU_04 zinterpretować i opisać konserwowane dzieło sztuki pod względem historycznym, stylistycznym, ikonograficznym, budowy technologicznej i techniki wykonania wykorzystując własną wiedzę, literaturę przedmiotu, dostępne źródła, wyniki badań specjalistycznych.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
|
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
|
Prerekwizyty:
Umiejętność samodzielnej oceny obiektu, przeprowadzenia wywiadu z twórcą, kwerenda muzealna, biblioteczna, archiwalna. Opracowanie historyczne, dotyczące konserwowanego obrazu (autora, warsztatu, kręgu artystycznego).
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych:
Pracownia konserwatorska o mobilnym wyposażeniu, który można dostosować do wymagań nietypowych obiektów.
Pracownia wyposażona w stanowiska pracy, lampy z oświetleniem o odpowiednim spektrum, lampy UV, lampy ze szkłem powiększającym. Stoliki pomocnicze na przyrządy, krzesła o regulowanej wysokości, sztalugi. Pracownia wyposażona w specjalistyczny sprzęt konserwatorski do prowadzenia precyzyjnych prac, posiadana 4 rodzaje stołów niskociśnieniowych do zabiegów wzmacniania struktury. Szafy z materiałami podręcznymi do konserwacji, drobnymi narzędziami (np. kautery, żelazka, mikroskopy przenośne wraz z oświetleniem punktowym, parownice, płótna, kleje, itp.). Chemikalia, media malarskie, w ilościach do dawkowania – szafy studenckie z podręcznymi mieszankami dla indywidualnego stosowania.
Duże stanowisko pod komputer najnowszej generacji z dostępem do Internetu oraz bogatym oprogramowaniem m.in. do obróbki zdjęć cyfrowych, programów multimedialnych, z pojemnością wzmożoną przez dysk zewnętrzny do archiwizacji danych. Drukarka cyfrowa. Osobny monitor komputera skorelowany z mikroskopem oraz aparatem fotograficznym pozwalającym na rejestrowanie mikroobszarów na obrazie sztalugowym. Stół ze specjalistyczną jezdną prowadnicą do osadzenia mikroskopu nad powierzchnią obrazu. Profesjonalny rzutnik multimedialny skorelowany
z laptopem do prezentacji cyfrowych, wysokiej klasy kamera oraz aparat w celach dokumentacyjnych.
Pracownia posiada bogate zbiory biblioteczne.
Wskazane jest wygospodarowanie na terenie uczelni wspólnej przestrzeni do wykonywania różnych specyficznych prac konserwatorskich, takich jak fotografia w świetle UV (ciemnia) lub (wyizolowane miejsce), dezynfekcja, werniksowanie obiektów.
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
