| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | -brak- | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład on-line |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
1) Kiedy rozpoczął się XXI wiek? – 9/11 i jego konsekwencje w sztuce i kulturze wizualnej |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
1) Esej na temat wybranego przez studentkę/ta tematu dotyczącego sztuki XXI wieku - max 20 tys. znaków - termin przesłania 31 maja (j.dabrowski@asp.waw.pl) - forma pliku - dokument Word opisany nazwiskiem - postawienie problemu, uwzględnienie adekwatnej literatury, poprawność wywodu (także językowa) 2) Alternatywnie: 45-minutowy referat na zajęciach z prezentacją wizualną |
||||||
| Wymagania końcowe | -brak- | ||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | ||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
R. Atkins, S. Mintcheva, Censoring Culture. Contemporary Threats to Free Expression, New York – London, 2006 |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Badania Artystyczne s.2 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |