Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Obowiązkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Wykład wraz z prezentacja multimedialną Wykład online na platformie google-meet wraz z prezentacja multimedialną poprzez udostępnienie ekranu (w wypadku zaostrzenia epidemii) Ćwiczenia kreacyjne i warsztatowe Projekt indywidualny w odpowiedzi na postawiony w ćwiczeniu problem Dyskusja dydaktyczna, korekta, konsultacje konsultacje online na platformie google-meet (w wypadku |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
zaliczone 3 semestry przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych lub zgoda Prodziekana WM na wpis warunkowy na 4 semestr |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Dwa ćwiczenia obowiązkowe w semestrze, 1 nieobowiązkowe
A. Budowa układu przestrzennego (instalacja, otoczenie, aranżacja przestrzenna) - wykład o przestrzeni trójwymiarowej: Wybrane aspekty przestrzeni trójwymiarowej: 1. bryła, 2. kubatura, 3. dystans.
Eksperymenty z przestrzenią: 1. odrzucenie bryły w rzeźbie, 2. dzieło jako środowisko (environment), 3. instalacja jako rzeźba w procesie, 4. sztuka w przestrzeni publicznej, 5. miejsce jako dzieło (site specific).
Budowa układu przestrzennego (instalacja, otoczenie, aranżacja przestrzenna) - ćwiczenie Zastosowanie wiedzy wprowadzonej w wykładzie oraz wiedzy związanej z czynnikami przestrzeniotwórczymi w realizacji trójwymiarowej (skala i materiały dowolne)
1. Skala w utworze wizualnym płaskim i przestrzennym. 2. Nośniki skali ( człowiek jako nośnik skali układu). 3. Gra pomiędzy nośnikami skali. 4. Wrażenie monumentalności dzieła. 5. Perspektywa – ujęcia monumentalizujące.
B. Zagadnienia monumentalizacji, nośniki skali – ćwiczenie: Zastosowanie w praktyce wiedzy wprowadzonej w wykładzie (prace malarskie i rysunkowe na płaszczyźnie, 2 x B1).
C.Wykład z teorii barwy
Ćwiczenie Kolaż-kolor odnoszące się do zagadnień poruszonych w wykładzie. Ćwiczenie ma charakter uzupełniający, jest nieobowiązkowe/ wykonują je zainteresowane studentki/zainteresowani studenci 1. Wąska gama waloru barw o szerokiej skali odcieni i nasycenia użyta w kolażu 2. Nasycenie barw w kolażu użyte dla uzyskania wrażenia trójwymiarowości (barwy nasycone „wychodzą do przodu”, leżą w pierwszym planie) 3. Interakcja kolorów – sprawić aby jeden i ten sam kolor wyglądał jak dwa różne kolory poprzez zestawienia. Ćwiczenie wstępne wykonać na podstawie 2 kolorów, sprawdzić je w interakcji (układ dwóch kwadratów z kwadracikiem koloru w środku, kwadrat większy 3x3 cm, kwadracik 6x6 mm). Następnie rozwiązać w kolażu interakcję 4 kolorów lub 5 kolorów lub 6 kolorów (do wyboru). 4. Wykonać kolaż z przejściem tonalnym. Przejście tonalne może być w zakresie każdej z cech koloru: waloru, odcienia i nasycenia. Może także występować w zakresie dwóch a nawet trzech cech.
|
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Złożenie do piątku 28.05.2021 roku gotowych ćwiczeń Przestrzeń trójwymiarowa, Monumentalizacja i ćwiczenia nieobowiązkowego Kolaż-kolor. Prace zbierane są w sali 59 na Wydziale Malarstwa w godz. 11-16 Uwaga: jeśli wskazania epidemiologiczne zmuszą nas do przejścia na nauczanie zdalne wówczas będzie obowiązywało złożenie prac w pliku .pdf na wskazane adresy mailowe Warunkiem zaliczenia jest uczestnictwo w zajęciach w semestrze. Student/ka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności. Terminowe złożenie (lub nadesłanie-w wypadku zaostrzenia epidemii) prac jest kolejnym warunkiem zaliczenia. Kryteria oceny: Aktywność i zaangażowanie w czasie pracy w semestrze Ocena oryginalności odpowiedzi na stawiany w ćwiczeniach problem Ocena jakości wykonania i wyrazu artystycznego studenckich realizacji |
||||||
Wymagania końcowe |
Złożenie wszystkich ćwiczeń w semestrze 4 tzn. ćwiczenia Przestrzeń trójwymiarowa, Monumentalizacja ( 2 prace) oraz opcjonalnie ćwiczenia Kolaż- kolor (ćwiczenie Kolaż-kolor jest ćwiczeniem nieobowiązkowym, dla chętnych studentów) Uczestnictwo w omówieniu grupowym efektów pracy w semestrze |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
E. H. Gombrich, Sztuka i złudzenie, Warszawa 1981 Vitamin 3 - D : New Perspectives in Sculpture and Installation, wstęp Anne Ellegood. London Phaidon Press Ltd., 2009
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
R. Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Warszawa 1978. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Malarstwo / malarstwo s.4 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[ZIE] |