Wykład wraz z prezentacja multimedialną 

Wykład online na platformie google-meet wraz z prezentacja multimedialną poprzez udostępnienie ekranu (w wypadku

zaostrzenia epidemii)

Ćwiczenia kreacyjne i warsztatowe

Projekt indywidualny w odpowiedzi na postawiony w ćwiczeniu problem

Dyskusja dydaktyczna, korekta, konsultacje

konsultacje online na platformie google-meet (w wypadku
zaostrzenia epidemii)

zaliczone 3 semestry przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych lub zgoda Prodziekana WM na wpis warunkowy na 4 semestr

Złożenie wszystkich ćwiczeń w semestrze 4 tzn. ćwiczenia Przestrzeń trójwymiarowa, Monumentalizacja ( 2 prace) oraz opcjonalnie ćwiczenia Kolaż- kolor (ćwiczenie Kolaż-kolor jest ćwiczeniem nieobowiązkowym, dla chętnych studentów)

Uczestnictwo w omówieniu grupowym efektów pracy w semestrze

Złożenie do piątku 28.05.2021 roku gotowych ćwiczeń Przestrzeń trójwymiarowa, Monumentalizacja i ćwiczenia nieobowiązkowego Kolaż-kolor.

Prace zbierane są w sali 59 na Wydziale Malarstwa w godz. 11-16

Uwaga: jeśli wskazania epidemiologiczne zmuszą nas do przejścia na nauczanie zdalne wówczas będzie obowiązywało złożenie prac w pliku .pdf na wskazane adresy mailowe

Warunkiem zaliczenia jest uczestnictwo w zajęciach w semestrze. Student/ka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności.

Terminowe złożenie (lub nadesłanie-w wypadku zaostrzenia epidemii) prac jest kolejnym warunkiem zaliczenia.

Kryteria oceny:

Aktywność i zaangażowanie w czasie pracy w semestrze

Ocena oryginalności odpowiedzi na stawiany w ćwiczeniach problem                                                                     

Ocena jakości wykonania i wyrazu artystycznego studenckich realizacji     

Dwa ćwiczenia obowiązkowe w semestrze, 1 nieobowiązkowe

A. Budowa układu przestrzennego (instalacja, otoczenie, aranżacja przestrzenna) - wykład o przestrzeni trójwymiarowej:

Wybrane aspekty przestrzeni trójwymiarowej:

1.     bryła,

2.     kubatura,

3.     dystans.

Eksperymenty z przestrzenią:

1.     odrzucenie bryły w rzeźbie,

2.     dzieło jako środowisko (environment),

3.     instalacja jako rzeźba w procesie,

4.     sztuka w przestrzeni publicznej,

5.     miejsce jako dzieło (site specific).

Budowa układu przestrzennego (instalacja, otoczenie, aranżacja przestrzenna) - ćwiczenie

Zastosowanie wiedzy wprowadzonej w wykładzie oraz wiedzy związanej z czynnikami przestrzeniotwórczymi w realizacji trójwymiarowej

(skala i materiały dowolne)

Zagadnienia monumentalizacji, nośniki skali – wykład:

1.     Skala w utworze wizualnym płaskim i przestrzennym.

2.     Nośniki skali ( człowiek jako nośnik skali układu).

3.     Gra pomiędzy nośnikami skali.

4.     Wrażenie monumentalności dzieła.

5.     Perspektywa – ujęcia monumentalizujące.

B. Zagadnienia monumentalizacji, nośniki skali – ćwiczenie:

Zastosowanie w praktyce wiedzy wprowadzonej w wykładzie (prace malarskie i rysunkowe na płaszczyźnie, 2 x B1).

C.Wykład z teorii barwy

Ćwiczenie Kolaż-kolor odnoszące się do zagadnień poruszonych w wykładzie.

Ćwiczenie ma charakter uzupełniający, jest nieobowiązkowe/ wykonują je zainteresowane studentki/zainteresowani studenci

1.      Wąska gama waloru barw o szerokiej skali odcieni i nasycenia użyta w kolażu

2.      Nasycenie barw w kolażu użyte dla uzyskania wrażenia trójwymiarowości (barwy nasycone „wychodzą do przodu”, leżą w pierwszym planie)

3.      Interakcja kolorów – sprawić aby jeden i ten sam kolor wyglądał jak dwa różne kolory poprzez zestawienia. Ćwiczenie wstępne wykonać na podstawie 2 kolorów, sprawdzić je w interakcji (układ dwóch kwadratów z kwadracikiem koloru w środku, kwadrat większy 3x3  cm, kwadracik 6x6 mm).  Następnie rozwiązać w kolażu interakcję 4 kolorów lub 5 kolorów lub 6 kolorów (do wyboru).

4.      Wykonać kolaż z przejściem tonalnym. Przejście tonalne może być w zakresie każdej z cech koloru: waloru, odcienia i nasycenia. Może także występować w zakresie dwóch a nawet trzech cech.

E. H. Gombrich, Sztuka i złudzenie, Warszawa 1981

Vitamin 3 - D : New Perspectives in Sculpture and Installation, wstęp Anne Ellegood. London Phaidon Press Ltd., 2009

R. Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Warszawa 1978.

Pracownia z wyposażona w stoły do prac plastycznych na papierze, krzesła, półki i szuflady do przechowania prac studenckich

W związku z Zarządzeniem Rektora ASP dotyczącym przypadających 4m2 do pracy na studenta w warunkach epidemii do pracy przystosowano dwie sale

Pracowni Wiedzy o Działaniach i Strukturach Wizualnych, grupa studencka 17 osobowa podzielona jest na dwie grupy po 8 i 9 osób, każdy student/studentka ma osobny stół.

Pracownia z wyposażeniem technicznym do prac modelatorskich, instalacji, prac stolarskich

i montażowych (narzędzia i stanowiska do pracy) oraz przekazywania teorii (rzutnik multimedialny).