Zajęcia w formie hybrydowej. W zależności od  sytuacji epidemiologicznej liczba godzin zajęć stacjonarnych w stosunku do zajęć zdalnych może być modyfikowana.

-projekt indywidualny lub zbiorowy

-indywidualne lub grupowe konwersatoria (dialog dydaktyczny, dyskusja, korekty)

- ćwiczenia warsztatowe

- relacja mistrz-uczeń

Zaliczony semestr zimowy III roku studiów magisterskich, na kierunku „konserwacja i restauracja dzieł sztuki” w specjalności "konserwacja i restauracja rzeźby i elementów architektury“.

Przygotowanie do prawidłowego rozpoznania konserwowanego dzieła pod względem historycznym, techniczno-technologicznym, przyczyn i rodzajów zniszczeń.

Nauka opracowania projektu i programu prac konserwatorskich i restauratorskich oraz realizacji założeń programowych projektu.

Nauka wykonania prawidłowej dokumentacji prac konserwatorskich i restauratorskich.

Ocena technicznego oraz artystycznego poziomu wykonanych prac konserwatorskich
i restauratorskich wraz z oceną dokumentacji tych prac, wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

1. Ocena wykonanej dokumentacji konserwatorskiej, opartej na analizie obiektu kursowego w trakcie ćwiczeń. 25%
2. Ocena prawidłowości wykonanych zabiegów konserwatorskich zgodnie z nabytymi w trakcie ćwiczeń umiejętnościami. Ocena zdolności manualnych, umiejętności obserwacji oraz technicznego i artystycznego poziomu wykonanych prac konserwatorskich, 50%
3. Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu konserwatorskiego (przygotowania do zajęć oraz aktywności w trakcie ich trwania). 5%
4. Ocena stopnia samowystarczalności podczas pracy, oraz umiejętności samodzielnego radzenia sobie z napotkanymi problemami konserwatorskimi. 5%
5. Ocena umiejętności organizacji pracy, stopnia koncentracji podczas wykonywania zabiegów konserwatorskich i wytrwałości potrzebnej do ich realizacji. 5%
6. Ocena umiejętności praca w zespole umiejętność współpracy, bezkonfliktowe zachowanie, udzielanie pomocy innym 5%
7. współpraca z prowadzącym zajęcia, zastosowanie się do poleceń 5%

1. Samodzielne lub zespołowe wykonanie prac konserwatorskich i restauratorskich metodami i w zakresie wskazanym przez prowadzących zajęcia, na wybranym zabytku lub zabytkach ze skał osadowych lub/i krystalicznych z zastosowaniem różnych metod konserwatorskich i restauratorskich. Zakres prac na dany semestr ustalony przez pedagogów.

2. Obecność na zajęciach w wymiarze co najmniej 75% zajęć, (liczone po wyrównaniu zaległości powstałych w wyniku usprawiedliwionych nieobecności w wymiarze nie większym niż 25% zajęć według sposobu i w zakresie ustalonym przez prowadzącego zajęcia; nieobecności nieusprawiedliwione mogą stanowić maksymalnie 10% zajęć i nie ma możliwości wyrównywania zaległości powstałych w ich wyniku i wpływają one na obniżenie oceny końcowej.

3. Wykonanie badań specjalistycznych konserwowanego obiektu lub obiektów w ramach ćwiczeń, we współpracy z Zakładem Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych.

4. Wykonanie kosztorysu i programu prac konserwatorskich, na podstawie wskazań i w zakresie zadanym prze prowadzących zajęcia.

5. Poprawne prowadzenie dziennika prac konserwatorskich obiektu/obiektów kursowych. 

6. Poprawne opracowanie punktów dokumentacji prac konserwatorskich, zadanych do napisania na ten semestr przez prowadzących zajęcia.

7. Dokumentowanie fotograficzne i opisowe przebiegu prac oraz wykonanie dokumentacji konserwatorskiej w wyznaczonym przez pedagogów zakresie, w zależności od zrealizowanego w semestrze letnim zakresu prac konserwatorskich (wydruk komputerowy części lub całości dokumentacji oraz wersja cyfrowa nagrana na płytę CD).

8. Multimedialna prezentacja związana z obiektem/obiektami kursowymi, przed prowadzącymi zajęcia i studentami z Katedry (na tematy wskazane przez pedagogów, obejmujące stan zachowania, przyczyny zniszczeń i warunki przechowywania obiektu/obiektów, cele i założenia konserwacji i restauracji, wnioski z wyników badań, oraz przebieg i efekty przeprowadzonych prac konserwatorskich i restauratorskich na obiekcie/obiektach kursowych).

1.      Konserwacja kamiennych obiektów zabytkowych, Materiały z konferencji naukowej i Pierwszego Zjazdu Absolwentów, pod. red. W.Łukaszewicz, Toruń 1993.

2.    Koss A., Marczak J., Zastosowanie laserów w konserwacji zabytków i dzieł sztuki, Warszawa 2005.

3.      Łukaszewicz J.W., Badania i zastosowanie związków krzemoorganicznych w konserwacji zabytków kamiennych, Toruń 2002.

4.      Problemy konserwacji elewacji budowli zabytkowych, Materiały z sesji naukowej- Kraków, 9-10 maja 1996, Wiadomości Konserwatorskie Województwa Krakowskiego nr 5, Kraków 1996

5.      Zabytki kamienne i metalowe, ich niszczenie i konserwacja profilaktyczna, pod red. W. Domasłowskiego, Toruń 2011.

1.      Bania Z., Olszewski A., Klasyfikacja i typologia nagrobków, Warszawa 1989.

2.      Basista A., Nowakowski A., Pencakowski P. i inni, Analiza i systematyka grobów cmentarnych, [w:] Teka Komisji Urbanistyki i Architektury, t. XX, 1986, s.91-99.

3.      Płuska I., Konserwacja kamienia w architekturze i rzeźbie [w:] Renowacje i zabytki, Kraków 2005.

4.      Rudniewski P., Jarmińska D., Jeżewska E., Kępa L., Kurkowska J., Nowicka A., Syta O., Wagner B., Wesołowska A., Pigmenty. Analiza mikrochemiczna i instrumentalna, Warszawa 2018.

5.      Strzelczyk A., Karbowska-Berent J., Drobnoustroje i owady niszczące zabytki i ich zwalczanie, Toruń 2004r.