| Pole | Opis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | uzupełniający | |||||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład w trybie zdalnym |
|||||||||
| Język wykładowy | polski; | |||||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | |||||||||
| Wymagania wstępne |
brak |
|||||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Podstawowe pojęcia dotyczące spoiw mineralnych, spoiw organicznych, wypełniaczy, własności technicznych i badania zapraw. Znajomość właściwości fizycznych i chemicznych spoiw syntetycznych i mineralnych. Poznanie reakcji pucolanowej i wpływ pucolan naturalnych i sztucznych na właściwości zapraw mineralnych. Poznanie norm budowlanych w zakresie oznaczeń liczbowych i literowych na workach z wapnem i cementem. Przygotowanie do świadomego doboru materiałów do uzupełnień ubytków w kamiennych obiektach zabytkowych (marmurach, wapieniach, piaskowcach, cegle, betonie). Zapoznanie z tynkami renowacyjnymi i cementem romańskim. |
|||||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Referat indywidualny przygotowany na podstawie wybranego artykułu/artykułów i przedstawiony w formie ustnej lub pisemnej, dotyczący omawianego zakresu materiału. Dwa lub trzy kolokwia na prawach egzaminu sprawdzające aktualną wiedzę z poznanego materiału. Powtórne niezaliczenie kolokwium wiąże się z przystąpieniem do egzaminu pisemnego z całości materiału. |
|||||||||
| Wymagania końcowe |
Pozytywne zaliczenie kolokwiów na prawach egzaminu. Przygotowanie i przedstawienie referatu z omawianego zakresu materiału. |
|||||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji zabytków, Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń 1997 - Biblioteka WKiRDS |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Domasłowski W., Kęsy-Lewandowska M., Łukaszewicz J. W., Badania nad konserwacją murów ceglanych, Toruń 1998 - Biblioteka WKiRDS Westfal L., Beton, czyli sztuczny kamień, (cz. II). Cementy, Renowacje i Zabytki, No 3 2003, s. 87 – 110 - Biblioteka WKiRDS Westfal L., Beton, czyli sztuczny kamień, (cz. III). Problemy wyboru materiałów do napraw betonu, Renowacje i Zabytki, No 4 2003, s. 97-112 - Biblioteka WKiRDS Westfal L., Gawlicki M., Wapno w budownictwie, Renowacje nr 3 2001, s. 44-62 - Biblioteka WKiRDS |
|||||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
|||||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | ||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.6 | o | 30 | 1 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
