Katalog ECTS

Identyfikacja i konserwacja fotografii

Pedagog: dr hab. Izabela Zając

Pole Opis
Typ przedmiotu kierunkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

projekt indywidualny, ćwiczenia warsztatowe, konserwatorium, relacja mistrz-uczeń. Forma zajęć - hybrydowe.

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

zaliczenie I- IV roku studiów o specjalizacji książki, grafiki i skóry zabytkowej

Wymagania końcowe

Samodzielne, według wskazań pedagogów, przeprowadzenie konserwacji i restauracji wybranego dzieła, z zastosowaniem różnych metod konserwatorskich i restauratorskich.
Wykonanie badań specjalistycznych konserwowanego obiektu w ramach ćwiczeń,
we współpracy z Zakładem Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych.
Dokumentowanie fotograficzne i opisowe przebiegu prac oraz wykonanie końcowej dokumentacji konserwatorskiej (wydruk komputerowy całości dokumentacji oraz wersja cyfrowa nagrana na płytę CD).


Kształcenie studenta oparte jest na realizacji indywidualnego projektu konserwatorskiego oryginalnego dzieła sztuki z zakresu przedmiotu. Wykonanie konserwacji i restauracji fotografii i/lub negatywu.

Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
Student ma obowiązek doprowadzić konserwację i restaurację obiektu kursowego (wraz z dokumentacją konserwatorską) do etapu ustalonego przez prowadzących (semestr 10 – 100 % zaawansowanie projektu konserwacji i restauracji (zakończenie projektu konserwacji i restauracji)
Student ma obowiązek pozostawić uporządkowaną dokumentację pisemną i fotograficzną projektu konserwacji i restauracji na dysku zewnętrznym pracowni.

 

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena technicznego oraz artystycznego poziomu wykonanych prac konserwatorskich i restauratorskich, wg. skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów - (zst.)

Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
Student ma obowiązek doprowadzić konserwację i restaurację obiektu kursowego (wraz z dokumentacją konserwatorską) do etapu ustalonego przez prowadzących (semestr 10 – 100 % zaawansowanie projektu konserwacji i restauracji (zakończenie projektu konserwacji i restauracji)
Student ma obowiązek pozostawić uporządkowaną dokumentację pisemną i fotograficzną projektu konserwacji i restauracji na dysku zewnętrznym pracowni.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Przygotowanie do prawidłowego rozpoznania konserwowanego dzieła pod względem historycznym, techniczno-technologicznym, przyczyn i rodzajów zniszczeń.
Nauka opracowania projektu i programu prac konserwatorskich i restauratorskich oraz realizacji założeń programowych projektu.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Cartier – Bresson A., Le Vocabulaire Technique de la Photographie, Marval, 2007
2. Harasym Z., Stare fotografie. Poradnik kolekcjonera, Arkady 2005
3. Lavedrine B., The Guide of the Preventive Conservation of Photograph Collections, GCI
4. Norris D.H, J.J Gutierrez (edit), Issues in the Conservation of Photographs, GCI, Los Angeles, 2010
5. Artykuły o powyższej tematyce z pism specjalistycznych m.in.: „Notes Konserwatorski“ (Biblioteki Narodowej w Warszawie), „Ochrona zabytków”, „Topics in Photographic Preservation“ (American Institute for Conservation, Photographic Materials Group)

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Mossakowska Wanda, Dagerotypy w zbiorach polskich, Katalog, Wrocław-Warszawa-Kraków-Łódź 1989
2. Brauchtisch von B., Mała historia fotografii, Wydawnictwo Cyklady, Warszawa 2004
3. Hess Norris D, Jae Gutierrez J (red), Issues in the Conservation of Photographs
4. Płażewski I., Dzieje polskiej fotografii, Książka i Wiedza, Warszawa 2003
5. Rosenblum N., Historia fotografii światowej, Wydawnictwo Baturo Grafis Projekt, Bielsko-Biała 2005
6. Artykuły o tematyce związanej z etyką, identyfikacją, konserwacją i restauracją fotografii zabytkowej, materiałów fotograficznych z pism specjalistycznych

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

Zamierzone efekty kształcenia:
1. Rozwinięcie kompetencji praktycznych z zakresu identyfikacji technik fotograficznych oraz materiałów fotograficznych XIX w. i pocz. XX w.
2. Umiejętność samodzielnej (lub w grupie) realizacji projektów z zakresu identyfikacji, ochrony i zabezpieczania zbiorów fotograficznych.
3. Zaszczepienie nawyku uzupełniania i poszerzania wiedzy w oparciu o indywidualny dobór literatury fachowej i/lub konsultację ze specjalistami.

Umiejętności - student/absolwent powinien być zdolny do:
1. Przeanalizowania problemu konserwatorsko – restauratorskiego.
2. Oceny stanu zachowania i stworzenia koncepcji teoretyczno - praktycznych w zgodzie
z etyką i najnowszym stanem wiedzy (w formie możliwej do zaopiniowania i realizacji).

Umiejętności - student/absolwent powinien być zdolny do:
1. Posiadać i prawidłowo posługiwać warsztatem konserwatorsko-restauratorskim oraz posługiwać się specjalistyczną aparaturą badawczą.
2. Tworzyć i realizować projekty konserwatorsko-restauratorskie.
3. Tworzyć i realizować projekty badawcze.
4. Wykonać dokumentację konserwatorską zgodną z obowiązującym schematem.
5. Kontynuować proces kształcenia.
6. Ocenić stan zachowania kolekcji bibliotecznych i archiwalnych.
7. Współdziałać ze specjalistami ochrony szeroko rozumianych dóbr kultury i dziedzictwa.


Umiejętności: absolwent potrafi
KU_03 wykonać profesjonalną dokumentacje opisową, fotograficzną, rysunkową, konserwowanego obiektu wykorzystując również technikę komputerową.
KU_04 zinterpretować i opisać konserwowane dzieło sztuki pod względem historycznym, stylistycznym, ikonograficznym, budowy technologicznej i techniki wykonania wykorzystując własną wiedzę, literaturę przedmiotu, dostępne źródła, wyniki badań specjalistycznych.
KU_05 przedstawić spójny projekt prac przy konserwowanym obiekcie uwzględniający jego historię, stylistykę, ikonografię, budowę technologiczną, technikę wykonania, rodzaje i zakres zniszczeń, funkcję, użycie właściwych materiałów i metod konserwatorskich, uzasadnienie usunięcia bądź pozostawienia późniejszych przekształceń, zakres i rodzaj interwencji restauratorskich.
KU_06 wykonać na wysokim poziomie technicznym konieczne prace konserwatorskie, powstrzymujące procesy niszczenia i wzmacniające materialną strukturę dzieła,
w bezpieczny sposób usuwać późniejsze nawarstwienia nie narażając na uszkodzenie jego oryginalnej struktury.
KU_07 wykonać na wysokim poziomie artystycznym konieczne prace restauratorskie
w zakresie uzupełniania ubytków materii i formy artystycznej dzieła stosując różne materiały i techniki retuszu oraz rekonstrukcji, przedstawić propozycję jego aranżacji
i ekspozycji.
KU_08 zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp.

-

kompetencje ( społeczne) -student/ absolwent powinien być zdolny do:
Podjęcia współpracy ze specjalistami w innej dziedzinie nauki lub sztuki oraz prowadzenie dialogu/konstruktywnej krytyki.

1. Analizy krytycznej projektów i realizacji konserwatorskich w zakresie bibliotecznych
i archiwalnych.
2. Krytycznej samooceny.
3. Współpracy z naukowcami z dyscyplin wspomagających prace konserwatorskie.
4. Działań etycznych i zgodnych z zasadami BHP.
5. Prezentować skomplikowane zadania w przystępnej formie.
6. Umiejętne organizowanie pracy w ramach specjalizacji.


Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
KK_02 realizacji prac w interdyscyplinarnym zespole z poszanowaniem zasad etyki zawodowej i obowiązujących przepisów, współpracy z innymi specjalistami, przedstawicielami służby ochrony zabytków, koordynacji zadań, wykorzystania w różnych sytuacjach podstawowych pojęć i zasad z zakresu prawa własności intelektualnej (prawa własności przemysłowej, prawa autorskiego, itp.).
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

Cztery niezależne pomieszczenia. 3 pracownie do zajęć dydaktycznych (do zabiegów tzw.„suchych”), 1 pracownia ( do zabiegów tzw. „mokrych”).
2. Indywidualne stanowiska pracy dla każdego studenta (stół, krzesło).
3. Szafy wyposażone w narzędzia i materiały konserwatorskie np. (kauter, linie metalowe, noże, papiery czerpane i bibułki, skóry i pergaminy, chemikalia i media konserwatorskie).
4. Prasy introligatorskie różnego typu.
5. Maszyna do uzupełniania ubytków papieru masą papierową.
6. Kuwety.
7. Stoły niskociśnieniowe.
8. Suszarka do obiektów zabytkowych.
9. Filtr do oczyszczania wody.
10. Stół niskociśnieniowy z komorą do wilżenia.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.10 o 30 2 ćw. 30h
ćw. [zal.]


Semestr 2020/21-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.14629