|
Typ przedmiotu
|
Obowiązkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykład z dyskusją
Prezentacje multimedialne
Korekty indywidualne- dialog dydaktyczny bezpośredni pomiędzy pedagogiem, a studentem dot. semestralnego zadania projektowego
( korygowanie błędów, inspiracja-stymulowanie wyobraźni studenta, propozycja rozwiązań alternatywnych)
Formy przeprowadzania korekty:
Korekta- spotkanie na WAW
Spotkanie on-line ( rozmowa)
Korekta mailowa – wytyczne w formie pisemnej
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Pozytywne zaliczenie wszystkich przedmiotów kursowych
I, II roku SSM
Wiedza i umiejętności na poziomie 4 semestru kształcenia.
Uzdolnienia projektowe i plastyczne, umiejętności projektowania w przestrzeni 3D
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Realizowany w ramach zajęć program przygotowuje studenta do pracy w zawodzie architekta wnętrz.
Program nauczania ma na celu przygotowanie do samodzielnego, świadomego i profesjonalnego działania projektowego.
Zajęcia są ukierunkowane na pogłębianie wiedzy i kształcenie umiejętności wymaganych przy uprawianiu zawodu projektanta wnętrz, mają wyposażyć studentów w kwalifikacje artystyczne, zawodowe i techniczne, niezbędne w praktyce zawodowej.
Rozwijają wyobraźnię przestrzenną i kształtują wrażliwość artystyczną niezbędną do funkcjonowania w zawodzie.
Projekt dyplomowy jest podsumowaniem dwuletniego kursu studiów magisterskich.
Podejmowane w nim zagadnienia pogłębiają i rozwijają wiedzę oraz umiejętności studenta w zakresie projektowania wnętrz oraz pracy nad projektami o dużej powierzchni i złożonym programie funkcjonalnym.
Opracowanie końcowe pokazuje również umiejętnści warsztatowe studenta i jego wiedzę techniczną.
Szczegółowy program zajęć:
- Omówienie zakresu pracy dyplo-mowej i form opracowania technicznego i graficzne-go ( część projektowa oraz część opisowa)
(Studenci samodzielnie wybierają tematy pracy z zakresu projekto-wania wnętrz)
- Wielopłaszczyznowa analiza przestrzeni wybranej dla realizacji projektu
- Analiza programu funkcjonalnego wnętrza z uwzględnieniem potrzeb docelowych użytkowników i obsługi
- Moodbord – docelowy charakter wnętrza, inspiracje i idee
- Proces projektowy - Kształtowanie przestrzeni z zastosowaniem odpowiednich środków plastycznych ( kompozycja, kolor, faktura, relacje wielkości i odległości, rytm, rola światła sztucznego i naturalnego )
- Materiały i elementy techniczne we wnętrzu
- Wyposażenie stałe i ruchome ( dobór katalogowy, projekt wybranych indywizualnych elementów wnętrza)
- Realizacja szczegółowego projektu wybranego elementu wnętrza
- Techniki prezentacji projektu ze szczególnym uwzględnieniem klarowności przekazu
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów
od 0 do 5+. Na ocenę składa się:
• Samodzielność podejmowanych decyzji projektowych 30%
• Kreatywność ( poziom artystyczny i nowatorstwo zaproponowanych rozwiązań) 20%
• Poprawność rozwiązań funkcjonalnych ,konstrukcyjno- budowlanych,
materiałowych 30%
• Aktywny udział w zajęciach ( obecność) 10%
• Poziom artystyczny końcowego opracowania graficznego 10%
|
|
Wymagania końcowe
|
Opracowanie wybranego projektu wnętrz w formie plansz + dokumentacja elektroniczna na CD
oraz prezentacja multimedialna.
Zakres opracowania:
Inwentaryzacja (dokumentacja wyjściowa)
Szkice, inspiracje, moodboardy
Rysunki projektowe architektoniczne
Rysunki projektowe wnętrzarskie (rzuty, rozwinięcia ścian i przekroje w kolorze)
Wizualizacje wybranych wnętrz ( animacje)
Opis rozwiązań projektowych i technicznych.
Detal - opracowanie techniczne
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
1. E. Neufert, Podręcznik projektowania ARKADY Warszawa,1992 ze zmianami 2007
2. F. Seidel Architecture materials Glass, Wood , Evergreen, Kolonia 2011
3. P. Markiewicz Budownictwo dla architektów Wydawnictwo Archi-plus Kraków 2009
4. Ch.Uffelen Contemporary museums, Braun, 2011
B. Literatura uzupełniająca
Czasopisma branżowe
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
1. Sloan A. Gwyn K. Kolor we wnętrzach Warszawa,1990
2. Milller M. Stylowe wnętrza Warszawa,1997
4. Gosel P. Modern Architecture, Wyd. Taschen, Berlin, 2010
5. Jodido Ph. Architekture Now! Wyd. Taschen T 1 – 8, Berlin, 2010-2017
Literatura uzupełniająca
1. Spencer-Churchil H. Stylowe elementy dekoracyjne Warszawa 2002
2. Milller M. Stylowe wnętrza Warszawa, 1997.
3. Architecture material- Wood pod red. S. Schleifer ,Kolonia 2009
4. Architecture material- Glass pod red. S. Schleifer ,Kolonia 2009
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
K_W02 posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową na temat znaczenia i stosowania barw w kreacji wnętrz, zorientowaną na zastosowania praktyczne
K_W06 ma podstawową wiedzę na temat warsztatu plastycznego i innych technik prezentacyjnych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni wnętrz
K_W08 zna słownictwo z obszaru materiałoznawstwa i oraz słownictwo dotyczące specjalistycznych zagadnień branżowych stosowanymi w projektowaniu wnętrz
K_W09 dysponuje wybranymi elementami wiedzy z dyscyplin uzupełniających wykorzystywanych w kreacji wnętrz jak grafika użytkowa i psychofizjologia widzenia
K_W10 dysponuje elementami wiedzy z dyscypliny uzupełniającej (architektury krajobrazu) na temat zastosowania tworzywa roślinnego w kreacji wnętrza (w przestrzeni mieszkalnej i publicznej).
K_W11 jest świadomy rozwoju technologicznego w obszarze architektury wnętrz.
K_W12 ma niezbędną wiedzę dotyczącą umiejętności modelowania w przestrzeni 3D
K_W13 wykazuje się znajomością podstaw współczesnej kultury artystycznej w odniesieniu do sztuk użytkowych oraz związanych z nimi tradycji twórczych, ze szczególnym uwzględnieniem sztuki w Polsce.
K_W14 wykazuje się znajomością podstaw współczesnej kultury artystycznej w odniesieniu do sztuk użytkowych oraz związanych z nimi tradycji twórczych, ze szczególnym uwzględnieniem sztuki w Polsce.
K_W15 orientuje się w piśmiennictwie popularnym i zasobach Internetu
|
K_U01 potrafi dokonać analizy najbliższego otoczenia człowieka w kontekście kulturowo-plastycznym ze szczególnym uwzględnieniem barw, ich oddziaływania na psychikę i relacje społeczne.
K_U03 potrafi uczestniczyć w tworzeniu projektów i programów artystycznych w kreacji najbliższego otoczenia człowieka,
wyrażając swoją osobowość i prezentując uzdolnienia, umiejętności i doświadczenie
K_U04 umie podejmować samodzielne decyzje artystyczne w różnych działaniach twórczych wykorzystując swoją emocjonalność, intuicję i wyobraźnię
K_U06 potrafi korzystać z różnych form prezentacji idei (rysunek, malarstwo, collage, fotografia, wizualizacja 3D)
K_U07 potrafi się w działaniach artystycznych inspirować się tradycją.
i światem natury
K_U09 posiada odpowiedni zakres umiejętności pozwalających na opracowanie prezentacji i realizacji swoich koncepcji artystycznych , od technik tradycyjnych rysunkowych przez fotografię , collage po zaawansowaną technikę komputerową i modelowanie w przestrzeni 3D z użyciem specjalistycznego oprogramowania i druku cyfrowego
K_U10 posiada umiejętność samooceny rozwiązań własnych oraz umiejętność konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych
K_U11 potrafi wypowiadać się w sposób zrozumiały w kwestii zagadnień z obszaru kreacji wnętrz.
K_U12 jest przygotowany do współdziałania i pracy z innymi osobami w
ramach działań zespołowych
.
|
K_K01
rozumie potrzebę poszukiwań, pogłębiania zdobytej wiedzy, jest otwarty na samokształcenie poprzez obserwację otoczenia i dzieł sztuki oraz samodzielne zdobywanie informacji
K_K02 jest zdolny do praktycznego zastosowania wiedzy z obszaru architektury wnętrz w ocenie zastanych wnętrz i ich elementów
K_K06 rozumie potrzebę otwarcia się na nowe idee artystyczne i rozwiązania techniczne w obszarze projektowania wnętrz, szczególnie te ze uwzględniające kreatywne zastosowanie barw.
K_K08 jest przygotowany do podejmowania obowiązków jako pracownik
w zespołach projektowych, a także do samodzielnego podejmowania autorskich zadań artystycznych, w tym do udziału w konkursach
K_K09 jest otwarty na pracę w zespole i współpracę ze specjalistami z różnych dziedzin
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
