Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Kreacja Komunikacji Komercyjnej | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Ćwiczenia Warsztatowe, wykład, prezentacja, dialog i dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia kreacyjne, projekty indywidualne |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Wymagania wstępne |
Znajomość obsługi programów graficznych w stopniu pozwalającym na realizację zadań / projektów. |
||||||
Wymagania końcowe |
Umiejętność kreatywnego i oryginalnego realizowania zadań w różnych mediach reklamowych. Umiejętność publicznej prezentacji własnych projektów. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
ocena oryginalności i jakości przygotowanych projektów poparta własną prezentacją. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Program nauczania ma na celu przygotowanie studentów do podjęcia wszelkiego rodzaju zadań wynikających z nabycia wiedzy i umiejętności w zakresie kreacji komunikacji komercyjnej, powstającej na zlecenia klienta. 2. Sztuka reklamy? Przykłady kampanii reklamowych i reklam. Inspiracje płynące ze sztuki dawnej. 3. Czym jest marka? Co to jest charakter marki? Archetypy marek. Marka versus produkt. 4. Kreacja komunikacji marketingowej. Podstawowe pojęcia używane w kreacji komercyjnej (reklamowej). Ogólne zasady działania agencji kreatywnej. 5. Brief kreatywny. Omówienie poszczególnych elementów briefu kreatywnego na podstawie narzędzi używanych w agencjach reklamowych i innych. 6. Brief kreatywny i „egzekucja”, czyli przykłady briefów i odpowiedzi na nie. 7. Konsument-odbiorca. Co to jest „consumer insight”? 8. Użyteczne schematy kreatywne. 9. „Myślenie kampanijne”. Omówienie czym są pomysły neutralne mediowo. 10. "Wielcy" ludzie reklamy. Bill Bernbach i inni. "Kamienie milowe" w historii reklamy. Analiza przykładów. 13. Produkcja filmowa, fotograficzna, wykonawstwo. Podstawowe pojęcia z zakresu realizacji/produkcji komunikacji na potrzeby reklamy i sztuki komercyjnej. 14. Na czym powinien się znać Art Director? Co to jest kierownictwo artystyczne? Projekt. „Layout”. „Storyboard”. „Casting brief”. „Director's treatment” i inne pojęcia. Jak pracować ze scenografem, reżyserem, kompozytorem, fotografem, ilustratorem, designerem, stylistą itp. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. J.Thomas Russell , W.Ronald Lane - Reklama, 2000
Strony internetowe: |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
1. J.Thomas Russell, W. Ronald Lane, Reklama, 2000 |
||||||
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
1. Komputer z internetem 2. Projektor multimedialny, ekran prezentacyjny, głośniki. |
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Grafika s.2 | d | 30 | 1 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |