wykłady, ćwiczenia, dyskusje, metoda PBL (Problem Based Learning)

Pozytywne zaliczenie sesji egzaminacyjnej V semestru kursu studiów I stopnia.

1. Wykonanie zadań związanych z tematyką zajęć
2. Zaliczenie z wynikiem pozytywnym prezentacji zespołowej zgodnej z wytycznymi
3. Przekazanie prezentacji oraz kart ewaluacyjnych grupy

Zaliczenie ze stopniem

Kryteria oceny:

1. Obecność i aktywność na zajęciach 
(zadania grupowe i indywidualne):
10 pkt x 6 sesji = 60 pkt

2. Esej zaliczeniowy:
tekst na zadany temat (10 pkt) + użycie min. trzech 
przykładów (9 pkt) + wyrażenie własnej opinii opartej 
na argumentacji (8 pkt) + oddanie na czas (3 pkt) = 30 pkt

Warsztat podsumowujący:
obecność i aktywność = 10 pkt

W semestrze można zebrać maksimum 100 pkt

Punktacja i skala ocen: 

00-44 >>> niedostateczny (2)
45-49 >>> niedostateczny (2,35)
50-54 >>> dostateczny - (3,65)
55-64 >>> dostateczny (3)
65-69 >>> dostateczny + (3,35)
70-74 >>> dobry- (3,65)
75-84 >>> dobry (4)
85-89 >>> dobry + (4,35)
90-94 >>> bardzo dobry- (4,65)
95-99 >>> bardzo dobry (5)
100 >>> bardzo dobry + (5,35)

Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie

Dopuszczalne są nieobecności w wymiarze 20% w semestrze.

Cykl zajęć Projektowanie współczesne (Wzornictwo na świecie) ma na celu zapoznanie studentów z bieżącym stanem rozwoju dyscypliny, którą będą uprawiać. Zajęcia w każdym roku są aktualizowane. Studenci nie są biernymi uczestnikami wykładów, ale razem z prowadzącym współtworzą treść zajęć, aktywnie poszukują informacji, samodzielnie je opracowują i dzielą się pozyskanymi danymi, zawsze kształtując własną opinię dotyczącą omawianych tematów. W realizacji programu istotne są następujące elementy: samodzielne pozyskanie, analizowanie informacji na temat czynników wpływających na rozwój współczesnego projektowania, interpretacja cywilizacyjnych problemów społecznych, ekonomicznych i środowiskowych na proces powstawania nowych produktów i usług, określenie jakie strategie projektowania odgrywają kluczowa rolę w kreowaniu obrazu współczesnego świata i najbliższej przyszłości, współdziałanie i praca w zespole.

Ramowe treści programowe:
1. Sytuacja polityczna, gospodarcza i kulturowa w Europie i na świecie po 1980 r
2. Tradycja modernistyczna i postmodernistyczna we współczesnym projektowaniu
3. Stylistyka współczesnego projektowania
4. Problemy współczesnego świata a projektowanie (globalizacja, urbanizacja, technologia, demografia, środowisko)
5. Współczesne strategie projektowe

Liczba godzin kontaktowych: 30h (wykład)

Nakład pracy studentek i studentów: 60h (realizacja ćwiczeń, esej zaliczeniowy) 

Zygmunt Bauman, Płynne życie, Wydawnictwo Literackie, Kraków, 2007

Charlotte Fiell, Peter Fiell, Design: historia projektowania, Arkady, 2015

Penny Sparke, Design. Historia wzornictwa, Arkady, 2012

European Design since 1985. Shaping the New Century, red. Craig Miller, Penny Sparke, Catherine McDermott, Merrel, 2008
Mike Press, Rachel Cooper, The Design Experience. The Role of Design and Designers in the Twenty-First Century, 2007
Guy Julier, The Culture of Design, Sage Publications, London, 2008
Bruce Mau, Massive Change, Phaidon, 2004
Martin Raymond, The Trend Forecaster's Handbook, Promopress, 2010
Richard Florida, Narodziny klasy kreatywnej, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, 2010
Andrzej Kaliszewski, Główne nurty w kulturze XX i XXI wieku, Poltext, 201
Tim Parsons, Thinking Objects. Contemporary Approaches to Product Design, 2009

Fast Company, Wired, ICON