Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Konsultacje, dialog i dyskusja dydaktyczna; korekta, przeglądy prac (prezentacja prac studenckich, ich wspólna analiza i dysku-sja).*/** W związku z zagrożeniem epidemiologicznym zajęcia będą prowadzone w trybie hybrydowym: |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Wymagania wstępne |
Zdanie egzaminu wstępnego na I rok studiów na kierunek rzeźba |
||||||
Wymagania końcowe |
1. Przygotowanie i prezentacja prac artystycznych wykonanych w trakcie zajęć do komisyjnego przeglądu. W związku z zagrożeniem epidemiologicznym przeglądy, będą się odbywały w trybie hybrydowym: stacjonarnym i / lub zdalnym. W zależności od indywidualnego przypadku, jak również rozwoju sytuacji związanej z pandemią. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
1. Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac. W związku z zagrożeniem epidemiologicznym zaliczenia, oraz egzaminy będą się odbywały w trybie hybrydowym: stacjonarnym i / lub zdalnym. W zależności od indywidualnego przypadku, jak również rozwoju sytuacji związanej z pandemią. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest kształtowanie własnego, indywidualnego języka wypowiedzi plastycznej studenta, którego forma będzie w pełni odpowiadała podejmowanym przez niego tematom w dalszym procesie kształcenia oraz w praktyce artystycznej. Celem zajęć jest pobudzenie i rozwijanie u studenta świadomej percepcji dzieł sztuki i towarzyszącym im zjawisk plastycznych. Zadaniem programowym dla studentów pierwszego roku rzeźby jest definiowanie pojęć języka kompozycji plastycznej (opis, analiza, interpretacja), ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki języka rzeźby t.j. brył i płaszczyzn, a także badaniem relacji zachodzących pomiędzy bytami przestrzennymi. Program ma częściowo charakter otwarty tzn. realizację zadań determinuje początkowy wybór danych pojęć lub relacji, wybór ten należy do studenta. Samodzielność ta jest ważną zachętą
|
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Oskar Hansen Towards Open Form / Ku formie otwartej Warszawa 2004 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Stefan Papp Przestrzeń Kraków 2002 |
||||||
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
W Pracowni Podstaw Projektowania Przestrzennego realizujemy indywidualny tryb pracy ze studentami. Program ma w większości charakter otwarty tzn. realizację zadań determinuje początkowy wybór danych pojęć lub relacji, wybór ten należy do studentów. Pracownia wyposażona jest w stoły do pracy projektowej, tablicę, projektor oraz podstawowe narzędzia pracy typu nożyczki, nożyki, kleje, kombinerki itp. |
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Rzeźba s.2 | o | 60 | 4 |
ćw. 60h |
ćw.
[egz.] |