Typ przedmiotu
|
Uzupełniający
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Forma zajęć: - wykłady z prezentacjami (materiały multimedialne, pokazy procesu, tutoriale) (stacjonarnie i/lub online), - wykłady konwersatoryjne – wprowadzenie do tematu zadania projektowego, - ćwiczenia kreacyjne i warsztatowe, - zadania projektowe, - dialog dydaktyczny – indywidualna korekta: student – prowadzący i/lub korekty grupowe (stacjonarnie i/lub online), - prezentacje własne studentów na grupowych przeglądach zaawansowania projektów .
W przypadku zagrożenia epidemiologicznego, decyzją Dziekana, zajęcia mogą być prowadzone w trybie hybrydowym: - w formie zdalnej (on-line), z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej i narzędzi udostępnionych przez uczelnię. Kontakt z użyciem poczty akademickiej ASP w Warszawie i podłączonego do niej pakietu G Suite. - w formie tradycyjnej - stacjonarnej, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie. W uzasadnionych przypadkach umożliwimy studentowi / studentce pracę zdalną nad wybranym zagadnieniem
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
Zdany egzamin wstępny na studia 1 stopnia Wydział Wzornictwa, Specjalizacja Projektowanie Produktu i Komunikacji Wizualnej.
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
W Pracowni Technik Prezentacyjnych studenci/studentki mają opanować podstawy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktyczne niezbędne do budowania przekazu. Studenci/studentki uczą się używania rysunku jako narzędzia wspomagającego proces projektowy, jako sposób komunikacji w zespole oraz jako środek prezentacji projektu (np.: ilustracje techniczne, reklamowe, poglądowe, prezentacje multimedialne, plansze i akcydensy).
Pracownia Technik Prezentacyjnych pełni także rolę wspomagającą pracownie Podstaw Projektowania 1 (PP1) i Podstaw Technologii i Konstrukcji (PTiK). Forma podania wybranych zadań realizowanych w pracowniach PP1 i PTiK jest opracowywana w Pracowni Technik Prezentacyjnych.
Cele dydaktyczne na 1 semestr zakładają: - opanowanie podstaw odręcznego rysunku schematycznego, perspektywicznego i technicznego – poglądowego; - umiejętność prowadzenia narracji posługując się elementami graficznymi, dopasowanej do specyfiki projektu oraz odbiorcy (rysunek instruktażowy, transformacje, proces projektowy) - umiejętność wykorzystania programów graficznych do przedstawienia projektu (plansze, prezentacje multimedialne);
Ćwiczenie 1 Grupowe warsztaty z wyobraźni rysunkowej, bazujące na interpretacji kreski i plamy (rysunek odręczny). Ćwiczenie 2 Wizualizacja prostego procesu użytkowego (rysunek odręczny). Ćwiczenie 3 Konstrukcja przedmiotu składanego cienkościennego(nauka rysowania brył prostokreślnych) – rzuty, perspektywa, siatka, przekształcenia, detale (rysunek odręczny). Ćwiczenie 4 Szybkie szkice perspektywiczne przedmiotów przemysłowych z analizą konstrukcji i proporcji (rysunek odręczny). Zadanie 1 (TP + PP1) Wizualizacja idei stojącej za projektem obiektu, którego głównym zadaniem jest oddziaływanie pojęciowe, skojarzenie, "transmisja" określonych idei. Forma podania będzie dostosowana do specyfiki projektu oraz przyjętego charakteru narracji. Zadanie 2 (TP + PP1) Wizualizacja bryły jednego z przedmiotów codziennego użytku zainspirowanego kształtem, strukturą, detalem innego obiektu. Na podanie projektu składać się będzie przygotowanie dwóch plansz oraz prezentacji multimedialnej, pokazujących proces projektowy, szkice, rysunki techniczne i wizualizację formy ostatecznej, imitującej rzeczywisty produkt.
Nakład pracy: 60 godzin kontaktowych, w tym: 15 h wykładu i 45 h ćwiczeń Nakład pracy własnej studenta 60 h
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
- zgodność z tematem i przyjętymi założeniami zadania projektowego, - frekwencja nie mniejsza niż 75%, (osoba studiująca zobowiązana jest do samodzielnego nadrobienia zaległości), - staranność i kompletność wykonanych prac. Ocena wystawiana jest po komisyjnym przeglądzie końcowo-semestralnym*, odbywającym się bez udziału studentów/studentek. Prowadzący prezentują komisji przegląd prac studenckich wykonanych w semestrze I, podanych w formie opisanej w zadaniach. Przeglądowi towarzyszy prezentacja multimedialna przygotowana przez prowadzącego w oparciu o materiały umieszczone przez studentów/studentki na wskazanym przez prowadzącego dysku. *W sytuacji zagrożenia epidemiologicznego i decyzji Dziekana o przeprowadzeniu przeglądu końcowo-semestralnego w formie zdalnej (on-line), przegląd ogranicza się do ww. prezentacji multimedialnej prowadzonej przez prowadzącego. Na ocenę składa się: • aktywny udział w zajęciach w oparciu o materiały przygotowane w czasie indywidualnej pracy studenta oraz współpraca z prowadzącymi (efektywne przełożenie wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia) – 40% • konsekwentna potrzeba i umiejętność samodzielnego poszukiwania koncepcji – 25% • odpowiedni do etapu studiów poziom przekazu zadania projektowego – 30% • ocena postępu na przeglądach zaawansowania projektów* – 5% *w przypadku nieobecności na przeglądzie zaawansowania projektu, stosowną informację wraz z materiałami wymaganymi na dany przegląd należy dostarczyć prowadzącemu przed planowanym przeglądem.
Ocena indywidualnej pracy studenta/studentki wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+.
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie wszystkich zadań projektowych. Umieszczenie wszystkich zadań na wskazany przez prowadzącego dysk, najpóźniej dwa dni przed wyznaczoną datą egzaminu komisyjnego. Zaliczenie semestru 1. Akceptacja Komisji Wydziałowej pod przewodnictwem Dziekana.
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Drawing Ideas – William Bardel, Mark Baskinger - Watson-Guptill Publications – 2013;
- Rysunek techniczny w mechanice i budowie maszyn – Paweł Romanowicz - PWN – 2018;
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
- Tajniki ludzkiego umysłu – Raeders Digest – 1997;
- Infografika. Wiedza w obrazach - Michał Kleiber – wyd. Bosz - 2018;
- Geometria wykreślna z perspektywą stosowaną – Bogusłw Grochowski – wyd. PWN – 1999;
- Projektowanie dla nowych mediów - Tricia Austin, Richard Doust – wyd. PWN – 2007;
- Twórcze projektowanie - Gavin Ambrose, Paul Harris Wyd.PWN 2008;
- Pre-press - Poradnik dla grafików - Gavin Ambrose, Paul Harris - PWN 2010;
- Detal w typografii – Jost Hochuli – Wydawnictwo - d2d.pl;
- Człowiek i jego znaki – Adrian Frutiger - Wydawnictwo - d2d.pl;
- Profesjonalne zarządzanie barwą – Bruce Frazer, Chris Murphy, Fred Bunting – Wyd.HELION;
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
Po ukończeniu kursu Techniki Prezentacyjne student zna i rozumie:
· podstawowe pojęcia związane z warsztatem plastycznym na polu projektowania (K_W02);
· podstawowe zasady przygotowywania prezentacji własnych projektów (K_W08);
|
Po ukończeniu kursu Techniki Prezentacyjne student potrafi:
· tworzyć wizualizacje własnych koncepcji projektowych i artystycznych, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe, techniczne i komercyjne (K_U01);
· tworzyć kompozycje płaskie wykorzystując świadomie elementy języka plastycznego jak: kompozycja, kontrast, rytm, kolor, faktura, światłocień itp.(K_U07);
· przygotować profesjonalną prezentację i publicznie prezentować własne projekty (K_U09);
|
Po ukończeniu kursu Techniki Prezentacyjne student jest gotów do:
· samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei, przygotowywania dokumentacji i prezentacji (K_K02);
· właściwego organizowania własnej pracy (K_K03);
· adaptowania się do nowych okoliczności oraz kontrolowania własnego zachowania w stopniu umożliwiającym publiczne prezentacje (K_K04);
· komunikowania się społecznego w ramach pracy zespołowej w szczególności: negocjowania, współdziałania, prezentacji swoich poglądów oraz przyjmowania poglądów innych (K_K05);
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |