-dialog dydaktyczny dotyczący świadomości operowania warsztatem malarskim

- dialog dydaktyczny dotyczący wymowy, treści, zagadnień estetycznych i ekspresji obrazów wchodzących w skład cyklu dyplomowego przygotowywanych przez studentke/studenta
- omawianie koncepcji pracy dyplomowej, analiza problemów społecznych, filozoficznych i artystycznych budowanej pracy dyplomowej

W wypadku wszystkich metod w związku z nauczaniem hybrydowym w sytuacji epidemii możliwy jest kontakt bezbezpośredni lub w uzasadnionych przypadkach za pomocą komunikacji on-line

- prezentacja indywidualna obrazów wraz z wystąpieniem studentki/studenta

Zaliczenie 8 semestru studiów na kierunku Malarstwo, rozmowa kwalifikacyjna z promotorem i przegląd portfolio

Przygotowanie koncepcji pracy dyplomowej z malarstwa

Przygotowanie szkiców do obrazów wchodzących w skład cyklu dyplomowego

Namalowanie wybranych obrazów z cyklu dyplomowego (ok. 40% dyplomu) i zaprezentowanie ich w czasie przeglądu końcowego  (stacjonarnie lub w uzasadnionych przypadkach on-line w postaci wielostronicowego pliku .pdf)

Sporządzenie wstępnie analitycznego opisu pracy dyplomowej z malarstwa i nadesłanie go do promotora przed terminem zaliczenia

Ocenie podlega:

zaangażowanie w przygotowywanie pracy dyplomowej, uczestnictwo w zajęciach, jakość obrazów i innych prac artystycznych związanych z powstająca praca dyplomową z malarstwa, dojrzałość i samodzielność idei zawartych w obrazach wchodzących w skład cyklu dyplomowego, oryginalność wyrazu cyklu dyplomowego, świadomość aktualnych zagadnień malarskich i umiejętność budowania i rozwijania własnego, swoistego języka malarstwa

Ocena wg. skali obowiązującej na Wydziale Malarstwa

Forma zaliczenia:

Podstawowym celem dydaktycznym przedmiotu jest gruntowne i krytyczne przedyskutowanie koncepcji pracy dyplomowej z malarstwa a także namysł nad wyłaniającymi się w toku pracy dyplomantki/ta problemami artystycznymi (warsztatowo-konstrukcyjnymi) i teoretycznymi (w zakresie teorii sztuk pięknych oraz filozofii i nauk społecznych). Nasze spotkania w ramach Seminarium prowadzą po pierwsze do ujawnienia intuicji i uświadomienia sobie autorskiego kierunku poszukiwań. Po drugie do zintegrowania intencji dyplomanta/ki z kształtem malarskiego cyklu. Istotną częścią pracy w ramach seminarium jest rewizja schematów i krytyczny wgląd w istotę własnej praktyki. Pracujemy nad tym, aby cykl dyplomowy uzyskał maksymalny wyraz. Także na tym, aby udało się uzyskać efekt świeży, poruszający i aktualny oraz uniknąć "mielizn" sztuki płytkiej i oczywistej. Istotnym celem dydaktyki w ramach seminarium jest uzyskanie wysokiej jakości artystycznej - w zgodzie z indywidualna filozofia twórczą zapisującej się na seminarium osoby. Treści programowe nie są stałe, bowiem mówimy o pracy na poziomie zidywidualizowanym. Treści wynikają ze spotkania pomiędzy dyplomantką/tem a dydaktykiem.

Vitamin P 2 : New Perspectives in Painting. London : Phaidon Press Ltd., 2011

Vitamin P 3 : new perspectives in painting / [commissioning editor: Rebecca Morrill ; design: Julia Hasting]. London ; New York : Phaidon Press, 2016                        

Vitamin P : New Perspectives in Painting / wstęp Barry Schwabsky. London : Phaidon Press Ltd., 2002                                                                                             

Painting Today / Tony Godfrey. London : Phaidon Press Ltd., 2009

Literatura ustalana indywidualnie ze studentka/ studentem

Pracownia 90 ma charakter zastępczy w związku z prowadzonym na Wydziale Malarstwa remontem (budowa windy).

Jest dostosowana do przekazywania teorii (rzutnik multimedialny) i spotkań seminaryjnych.

W pracowni nie ma możliwości pracy warsztatowej nad praca dyplomową