|
Typ przedmiotu
|
Uzupełniający
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Ćwiczenia laboratoryjne w trybie stacjonarnym
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Wymagania wstępne
|
brak
|
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie sprawozdań z wykonanych badań dostarczone w terminie do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Informacja dotycząca nieobecności powinna być zgłoszona z wyprzedzeniem (najpóźniej dzień przed planowanymi ćwiczeniami).
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena sprawozdania z badań laboratoryjnych. Termin dostarczenia sprawozdania do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Ocena samodzielności pracy studenta oraz poprawności wybieranej przez niego kolejności oznaczeń.
Ocena bezpieczeństwa pracy studenta z substancjami chemicznymi.
Ocena zachowania przy obiekcie zabytkowym, w trakcie pobierania próbek oraz poprawności postępowania podczas wykonywania dokumentacji fotograficznej obiektu zabytkowego.
wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
Informacja o nieobecności na ćwiczeniach powinna być przekazana z wyprzedzeniem (najlepiej dzień wcześniej).
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Poznanie budowy technologicznej badanego obiektu w celu rozpoczęcia przy nim prac konserwatorskich.
Opanowanie podstawowych metod mikroskopowych do oceny próbek oraz ich wstępnej identyfikacji.
Utworzenie dokumentacji badań specjalistycznych według obowiązującego schematu.
Utworzenie dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Rudniewski P, Jarmińska D., Jeżewska E., Kępa L., Kurkowska J., Nowicka A., Syta O., Wagner B., Wesołowska A., Pigmenty. Analiza mikrochemiczna i instrumentalna, Wydawnictwo ASP w Warszawie, Warszawa, 2018 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie. Rudniewski P., Pigmenty i ich identyfikacja, Skrypt ASP w Warszawie, 1999 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Kokociński W., Anatomia drewna, Poznań „Prodruk”, 2002. – biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego, Biblioteka SGGW w Warszawie.
Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji, Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń, 1998 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
PN-72/P-04604 - Metody badań surowców włókienniczych. Rozpoznawanie włókien. – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
PN-76/P-50125 Produkty przemysłu papierniczego. Metody oznaczania składu włóknistego. Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Minczewski J., Marczenko Z. Chemia analityczna. Analiza jakościowa, t.1, PWN Warszawa 1975 – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Gettens R.J., Stout G.L. Painting Materials New York 1966. – Biblioteka Uniwersytetu Jagiellońskiego
Mirowska E., Poksińska M., Rouba B., Wiśniewska I., Identyfikacja podobrazi i spoiw malarskich w zabytkowych dziełach sztuki, Skrypt UMK w Toruniu, Toruń 1992 - Biblioteka Narodowa w Warszawie
Urbańczyk G., Nauka o włóknie, Wyd. Naukowo Techniczne Warszawa 1985 – Biblioteka Narodowa w Warszawie
Horie C.V., Materials for Conservation, Amsterdam, Boston, London, New York, 1986 - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
Identification of Textile Materials. 7th Manchester: Textile institute, 1985. - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
|
| Umiejętności | Wiedza | Kompetencje |
|---|
|
KU_02
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
KW_02
KW_03
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
KK_03
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
|
Student/absolwent powinien być zdolny do:
Wykonania dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
Wykonania dokumentacji badań specjalistycznych zgodnie z obowiązującym schematem.
Decyzji na temat miejsc oraz sposobu pobrania próbek z obiektu zabytkowego, a także sposobu ich przechowywania.
Wykonać podstawowe analizy laboratoryjne identyfikujące materiały wykorzystywane w dziełach sztuki (m.in. analiza mikrochemiczna pigmentów, badania skał, wstępna identyfikacja spoiw, rodzajów drewna, papieru, włókien)
|
Student/absolwent powinien zdobyć wiedzę w zakresie:
Poprawności zapisu dokumentacji badań specjalistycznych.
Budowy technologicznej badanego obiektu zabytkowego.
Problematyki chemii ogólnej, budowy chemicznej i fizycznej materialnej struktury różnych dzieł sztuki, związków chemicznych stosowanych w konserwacji dawniej i obecnie.
|
Student/absolwent powinien być zdolny do:
Interpretacji wyników badań laboratoryjnych próbek pobranych z obiektów zabytkowych.
Prowadzenia dialogu ze środowiskiem konserwatorskim w zakresie badań obiektów zabytkowych.
Wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
Poprawnego i bezpiecznego postępowania z substancjami chemicznymi.
|
|
|
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
|
Laboratorium chemiczne wyposażone w dygestorium, mikroskopy, aparaty fotograficzne, odczynniki, wzorce materiałowe.
Odpowiednio wyposażone atelier fotograficzne.
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
