|
Typ przedmiotu
|
Uzupełniający
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Ćwiczenia laboratoryjne w trybie stacjonarnym
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Wymagania wstępne
|
brak
|
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie sprawozdań z wykonanych badań dostarczone w terminie do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Informacja dotycząca nieobecności powinna być zgłoszona z wyprzedzeniem (najpóźniej dzień przed planowanymi ćwiczeniami).
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena sprawozdania z badań laboratoryjnych. Termin dostarczenia sprawozdania do 2 tygodni po zakończonych badaniach.
Ocena samodzielności pracy studenta oraz poprawności wybieranej przez niego kolejności oznaczeń.
Ocena bezpieczeństwa pracy studenta z substancjami chemicznymi.
Ocena zachowania przy obiekcie zabytkowym, w trakcie pobierania próbek oraz poprawności postępowania podczas wykonywania dokumentacji fotograficznej obiektu zabytkowego.
wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
Informacja o nieobecności na ćwiczeniach powinna być przekazana z wyprzedzeniem (najlepiej dzień wcześniej).
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Poznanie budowy technologicznej badanego obiektu w celu rozpoczęcia przy nim prac konserwatorskich.
Opanowanie podstawowych metod mikroskopowych do oceny próbek oraz ich wstępnej identyfikacji.
Utworzenie dokumentacji badań specjalistycznych według obowiązującego schematu.
Utworzenie dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Rudniewski P, Jarmińska D., Jeżewska E., Kępa L., Kurkowska J., Nowicka A., Syta O., Wagner B., Wesołowska A., Pigmenty. Analiza mikrochemiczna i instrumentalna, Wydawnictwo ASP w Warszawie, Warszawa, 2018 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
Rudniewski P., Pigmenty i ich identyfikacja, Skrypt ASP w Warszawie, 1999 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Kokociński W., Anatomia drewna, Poznań „Prodruk”, 2002. – biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego, Biblioteka SGGW w Warszawie.
Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji, Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń, 1998 – biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
PN-72/P-04604 - Metody badań surowców włókienniczych. Rozpoznawanie włókien. – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
PN-76/P-50125 Produkty przemysłu papierniczego. Metody oznaczania składu włóknistego. Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Minczewski J., Marczenko Z. Chemia analityczna. Analiza jakościowa, t.1, PWN Warszawa 1975 – Biblioteka Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych
Gettens R.J., Stout G.L. Painting Materials New York 1966. – Biblioteka Uniwersytetu Jagiellońskiego
Mirowska E., Poksińska M., Rouba B., Wiśniewska I., Identyfikacja podobrazi i spoiw malarskich w zabytkowych dziełach sztuki, Skrypt UMK w Toruniu, Toruń 1992 - Biblioteka Narodowa w Warszawie
Urbańczyk G., Nauka o włóknie, Wyd. Naukowo Techniczne Warszawa 1985 – Biblioteka Narodowa w Warszawie
Horie C.V., Materials for Conservation, Amsterdam, Boston, London, New York, 1986 - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
Identification of Textile Materials. 7th Manchester: Textile institute, 1985. - biblioteka WKiRDS ASP w Warszawie.
|
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
|
| Umiejętności | Wiedza | Kompetencje |
|---|
|
KU_02
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
KW_02
KW_03
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
KK_03
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/
|
|
Student/absolwent powinien być zdolny do:
Wykonania dokumentacji fotograficznej obiektu przed, w trakcie i po konserwacji.
Wykonania dokumentacji badań specjalistycznych zgodnie z obowiązującym schematem.
Decyzji na temat miejsc oraz sposobu pobrania próbek z obiektu zabytkowego, a także sposobu ich przechowywania.
Wykonać podstawowe analizy laboratoryjne identyfikujące materiały wykorzystywane w dziełach sztuki (m.in. analiza mikrochemiczna pigmentów, badania skał, wstępna identyfikacja spoiw, rodzajów drewna, papieru, włókien),
Właściwie interpretować wyniki badań specjalistycznych (m.in. badania RTG, fotografie UV, IR).
Zaplanowania kolejności przeprowadzanych badań na próbkach pobranych z obiektu, doboru odpowiednich metod analitycznych.
|
Student/absolwent powinien zdobyć wiedzę w zakresie:
Poprawności zapisu dokumentacji badań specjalistycznych.
Budowy technologicznej badanego obiektu zabytkowego.
Problematyki chemii ogólnej, budowy chemicznej i fizycznej materialnej struktury różnych dzieł sztuki, związków chemicznych stosowanych w konserwacji dawniej i obecnie.
Metod analitycznych wykorzystywanych w badaniach dzieł sztuki w tym metody nieniszczące, zasad bhp oraz zagrożeń dla zdrowia substancji stosowanych w konserwacji.
|
Student/absolwent powinien być zdolny do:
Interpretacji wyników badań laboratoryjnych próbek pobranych z obiektów zabytkowych.
Prowadzenia dialogu ze środowiskiem konserwatorskim w zakresie badań obiektów zabytkowych.
Wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
Poprawnego i bezpiecznego postępowania z substancjami chemicznymi.
Współpracy i dialogu z jednostkami wykonującymi analizy instrumentalne
|
|
|
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
|
Laboratorium chemiczne wyposażone w dygestorium, mikroskopy, aparaty fotograficzne, odczynniki, wzorce materiałowe.
Odpowiednio wyposażone atelier fotograficzne.
Komputer z łączem internetowym wyposażony w głośnik, kamerę i mikrofon.
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
