Katalog ECTS

Idee filozoficzne z elementami estetyki

Pedagog: dr hab. Monika Murawska, prof. uczelni

Pole Opis
Typ przedmiotu wykład
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

zdany egzamin komisyjny po I roku studiów licencjackich

Wymagania końcowe

wykonanie wszystkich zadań kursowych oraz zdanie egzaminu końcowego

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

końcowy egzamin pisemny, punktacja za wykonane zadania kursowe

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Przedmiotem zajęć jest cykl wykładów dotyczących historii filozofii europejskiej i amerykańskiej oraz lektura tekstów źródłowych. Zaprezentowany dobór najistotniejszych ujęć i koncepcji pozwoli prześledzić rozwój myśli filozoficznej na przestrzeni dziejów z ukierunkowaniem ku współczesności. Ciąg myślenia uspójnią rozważania poświęcone związkom uwzględnionych stanowisk filozoficznych z kontekstem sztuki i estetyki. Z powodu ograniczeń czasowych prezentacja będzie miała charakter punktowy. Omówione zostaną poglądy i systemy filozoficzne tych myślicieli, których istotną część stanowią wątki poświęcone estetyce, filozofii sztuki i kultury a także problematyce istotnej dla prawidłowego odczytania myśli współczesnej. Kontekst wykładów stanowi obowiązkowa lektura wybranych źródłowych tekstów filozoficznych. Prezentacja będzie obejmowała następujące zagadnienia (omówieniu niektórych z wymienionych poniżej bloków tematycznych poświęcony będzie więcej niż jeden wykład):

1. Wstęp - wczesna filozofia grecka
2. Klasyczna filozofia grecka: Sokrates, Platon
3. Filozofia nowożytna: Immanuel Kant
4. Filozofia egzystencjalna na przykładzie Sørena Kierkegaarda
5. Filozofia Friedricha Nietzschego
6. Psychologizm i psychoanaliza Zygmunta Freuda,
7. Wybrane zagadnienia psychoanalityczne i etyczne: Jacques Lacan, Judith Herman
8. Sztuka współczesna a filozofia
9. Ontologia fundamentalna Martina Heideggera, problematyka estetyczna
10. Wybrane zagadnienia estetyk nowożytnych
11. Postmodernistyczne odczytanie estetyki Heideggerowskiej: Fredrick Jameson
12. Kategoria wzniosłości i filozofii współczesnej na przykładzie myśli J.-F. Lyotarda
13. Współczesna estetyka wzniosłości i ironii
14. Pragmatyzm amerykański: Richard Rorty, empatia i demokracja w filozofii współczesnej
15. Dekonstrukcjonizm Jacquesa Derridy
16. Problematyka etyczna w filozofii współczesnej: myśl Emmanuela Levinasa i Jacquesa Derridy
17. Filozofia i estetyka J. L. Nancy’ego
18. Figura i narracja, elementy dyskursywne w sztuce współczesnej.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Platon, Państwo, Rozdział VII;

Immanuel Kant, II Księga Krytyki władzy sądzenia, Analityka wzniosłości;

Immanuel Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności;

Soren Kierkegaard, Albo-albo, fragmenty;

Fryderyk Nietzsche , Tako Rzecze Zaratustra;

Zygmunt Freud, Zarys Psychoanalizy;

Zygmunt Freud, Kultura jako źródło cierpień;

Zygmunt Freud, Marzenia senne;

Judith Lewis Herman, Uraz psychiczny i powrót do równowagi;

Martin Heidegger, Bycie i czas (fragmenty);

Martin Heidegger, Czas światoobrazu;

Fredric Jameson, Postmodernizm i społeczeństwo konsumpcyjne;

Emmanuel Levinas, O uciekaniu;

J.-F. Lyotard, Odpowiedź na pytanie co to jest postmodernizm;

J.-F. Lyotard, Wzniosłość i awangarda;

Richard Rorty, Przygodność, ironia, solidarność,;

Jacques Derrida, Prawda w malarstwie;

Jacques Derrida, Różnia;

Michel Foucault, Nadzorować i karać, Panoptycyzm;

 

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Platon, Uczta;

Soren Kierkegaard, Bojaźń i drżenie;

Soren Kierkegaard, Choroba na śmierć;

Kartezjusz, Rozprawa o metodzie;

Fryderyk Nietzsche, Narodziny tragedii z ducha muzyki;

Zygmunt Freud, Kultura jako źródło cierpień;

Martin Heidegger, O źródle dzieła sztuki;

Julian Bell, Contemporary Art and the Sublime;

D. Sobota, Kim jest Dasein?;

Jacques Derrida, Death Penalty, Seminar 1,

F. Jameson, On Magic Realism in Film;

J. Johns, Gray

 

 

 

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

K_U09 dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do teoretycznego opisywania własnych koncepcji artystycznych i elementarnego odniesienia ich do wybranych tradycji. P6S_UW
P6S_UK
K_U10 rozumie wzajemne relacje zachodzące pomiędzy rodzajem zastosowanej ekspresji a niesionym przez nie komunikatem. P6S_UW
P6S_UK
K_U12 wskazuje zdolność formułowania własnych sądów i wyciągania podstawowych wniosków w wypowiedziach ustnych, a także w pracach pisemnych w oparciu o rozumienie kontekstu historii sztuki i teorii kultury. P6S_UK
K_U13 posiada umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwe dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego P6S_UK

K_W07 podstawową wiedzę z zakresu historii sztuki i teorii kultury ze szczególnym uwzględnieniem filozofii i estetyki; P6S_WG

K_W05 wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami uprawiania sztuki; P6S_WG
K_W06 podstawowy zakres lektur odnoszących się do własnej specjalności i szeroko pojmowanych kontekstów sztuk pięknych oraz orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym historii sztuki i teorii kultury, zarówno w odniesieniu do jej historii, jaki i współczesności; P6S_WG

K_K15 podjęcia studiów drugiego stopnia. P6S_KK P6S_KO

K_K03 świadomego posługiwania się fachową terminologią z zakresu dziejów sztuki i kultury; P6S_KR

K_K04 definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy związane z kulturą i sztuką, umiejąc je umiejscawiać w obrębie własnej pracy artystycznej; P6S_KO

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych -brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Sztuka Mediów s.3 o 30 2 w. 30h
w. [zal. z oceną]


Semestr 2021/22-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.16800