Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Metodyka, propedeutyka i praktyka dydaktyczna

Pedagog: dr hab. Marcin Chomicki

Pole

Opis

Typ przedmiotu

Podstawowy (Moduł podstawowy)

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Praktyka dydaktyczna (przedmiotowa)

Język wykładowy

polski;

Wymagania wstępne

Przyjęcie do szkoły doktorskiej

Wymagania końcowe

Sem. 1 i 2 – według kryteriów i ustaleń z
prowadzącym zajęcia.
Sem. 6 – Odbycie praktyki dydaktycznej
(kierunkowej) w wymiarze 100 godzin,
zrealizowanych łącznie w III, IV, V i VI semestrze
zgodnie z indywidualnym programem
kształcenia.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Sem. 1. Zaliczenie
Sem. 2 i 6. Zaliczenie z oceną
Zaliczenie na podstawie spełnienia kryteriów
wymagań końcowych.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Pogłębienie znajomości metod i form nauczania
w zakresie dyscypliny sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki.

TREŚCI KSZTAŁCENIA:
1. Propedeutyka:
 Przedmiot i zadania dydaktyki na
poziomie studiów wyższych.
 Metody nauczania: podające,
problemowe, aktywizujące,
eksponujące, programowane,
praktyczne.
2. Metodyka dydaktyki na poziomie wyższych
studiów artystycznych:
 wykład monograficzny, problemowy, konwersatoryjny

 seminarium, inscenizacja, dyskusja

 film, ekspozycja, media
 pokaz, ćwiczenia przedmiotowe
(artystyczne i teoretyczne), ćwiczenia
laboratoryjne, ćwiczenia produkcyjne,
projekt, symulacja.
3. Praktyka dydaktyczna (przedmiotowa)
 Zapoznanie się doktoranta ze specyfiką
uczelni, wydziału i pracowni, w której
realizuje praktykę.
 Obserwacja i współuczestnictwo w
prowadzeniu zajęć dydaktycznych.
 Samodzielne prowadzenie zajęć,
pełnienie roli nauczyciela
akademickiego.
 Współuczestniczenie w procesie
ewaluacji prac studentów.
 Dokumentacja praktyki, jeżeli odbywa
się poza ASP w Warszawie
OPIS PRZEDMIOTU:
Przedmiot Metodyka, propedeutyka i praktyka
dydaktyczna przygotowuje do pełnienia roli
nauczyciela akademickiego. Wspomaga
gromadzenie doświadczeń związanych z pracą
dydaktyczno-artystyczną na poziomie studiów
wyższych. Pozwala na konfrontowanie nabytej
wiedzy z zakresu dydaktyki szczegółowej
z rzeczywistością dydaktyczną w działaniu
praktycznym.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Ulrich Schrade (red.), Dydaktyka szkoły wyższej.
Wybrane problemy, Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2010

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Czesław Kupisiewicz, Dydaktyka ogólna, Oficyna
Wydawnicza Graf Punkt, Warszawa

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:

Umiejętności	Wiedza	Kompetencje
ABSOLWENT POTRAFI:  K_U13 współpracować z dydaktykami i studentami własnej jednostki naukowej oraz szeroko pojmowanej społeczności akademickiej w zakresie działań międzyobszarowych.	ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:  K_W09 aspekty związane z projektowaniem i prowadzeniem procesu dydaktycznego;	ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:  K_K03 przeprowadzenia konstruktywnej i merytorycznej krytyki złych nawyków oraz definiowania i – w konsekwencji – zapobiegania nietrafionym koncepcjom i rozwiązaniom twórczym;  K_K07 prawidłowego i odpowiedzialnego docierania z komunikatem do odbiorcy - zarówno w formie słownej jak i pisemnej - w sposób czytelny i zrozumiały, prezentując określone i zamierzone treści;

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

Pracownia promotora lub inna pracownia
dydaktyczna.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Szkoła Doktorska s.2	o	20	1	20h	[zal. z oceną]

Semestr 2021/22-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.17095