ćwiczenia, warsztaty, konsultacje

Zaliczenie semestru III i uczestnictwo w zajęciach. W semestrze IV kontynuujemy projekt z III semestru.

celujący
5,35
Wybitny poziom koncepcyjny, projektowo-artystyczny i techniczny prac oraz realizacja dodatkowych aktywności z własnej inicjatywy.
≥ 99

bardzo dobry
5,0
Wybitny poziom koncepcyjny prac. Wybitny poziom projektowo-artystyczny prac. Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
98–93

bardzo dobry minus
4,65
Wybitny poziom koncepcyjny prac. Wysoki poziom projektowo-artystyczny prac. Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
92–87

dobry plus
4,35
Wysoki poziom koncepcyjny prac. Wysoki poziom projektowo-artystyczny prac. Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
86–81

dobry
4,0
Wysoki poziom koncepcyjny prac. Przeciętny poziom projektowo-artystyczny prac. Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
80–75

dobry minus
3,65
Przeciętny poziom koncepcyjny prac. Przeciętny poziom projektowo-artystyczny prac. Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
74–69

dostateczny plus
3,35
Przeciętny poziom koncepcyjny prac. Niski poziom projektowo-artystyczny prac. Błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
68–63

dostateczny
3,0
Niski poziom koncepcyjny prac. Niski poziom projektowo-artystyczny prac. Błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
62–57

dostateczny minus
2,65
Niski poziom koncepcyjny prac. Niski poziom projektowo-artystyczny prac. Poważne błędy techniczne.
56–51

niedostateczny
2,0
Niedostateczny poziom koncepcyjny, projektowo-artystyczny i techniczny prac.
≤ 50

nieklasyfikowany
0
Brak kompletu prac, brak uczestnictwa w egzaminie lub powyżej 3 nieusprawiedliwione nieobecności.
0

Ocena przeprowadzona jest podczas przeglądu semestralnego. Ocenie podlega odpowiednio:

50% – indywidualna praca dotycząca wybranego przez siebie tematu. Ocenie podlega:
– pomysłowość i oryginalność w dobraniu medium i formy przekazu,
– jakość wdrożenia projektu,
– poziom projektowy i artystyczny opracowania formalnego.

30% – zaangażowanie i efektywność pracy, terminowość

20% – aktywność na zajęciach

Warunkiem przystąpienia do zaliczenia jest odpowiednia frekwencja na zajęciach. Osoby, które mają więcej niż trzy nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze nie mogą przystąpić do zaliczenia i otrzymują ocenę niesklasyfikowany.

Celem zajęć jest przeprowadzenie zespołowego projektu interdyscyplinarnego (trwającego jeden lub dwa semestry). W każdym roku akademickim ustalany jest nowy problem do przepracowania w zespole grupy studentów. Projekt może mieć też charakter między pracowniany włączając w działania pracownika Wydziału specjalizującego się w naukach humanistycznych lub społecznych. Efektem zajęć jest publikacja, wystawa, akcja społeczna lub inne działanie projektowe lub artystyczne.

Artykuły na stronach internetowych podane przez prowadzącego w trakcie zajęć

Lektury i kursy polecane przez prowadzącego w ramach indywidualnych korekt

Pracownia dostosowana do prezentacji multimedialnych, wyposażona w: ekran, projektor multimedialny o dużej rozdzielczości, komputer z możliwością podłączenia do projektora; stoły do pracy warsztatowej; stanowiska komputerowe (1 stanowisko – 1 student) z oprogramowaniem do projektowania wydawniczego, graficznego, obróbki zdjęć; narzędzia introligatorskie: gilotyna z zapasowym nożem, maty do cięcia, nożyki introligatorskie, nożyczki, linijki; drukarka.