Zajecia stacjonarne, dyskusja i korekty indywidualne – dialog dydaktyczny bezpośredni pomiędzy pedagogiem a studentem dotyczący procesu twórczego, bierzących problemów do rozwiąznia w trakcie poszukiwań odpowiednich technik pracy z materiałem i wpisania tkaniny w kontekst obiektu wybranego przez studenta, pomoc w zbieraniu dokumentacji w etapie tzw. research'u czyli poszukiwań wizualnych, inspiracji.

Zdane egzaminy na III roku studiów ASP
Zapoznanie się przez studentów z wymaganiami stawianymi przez prowadzącego pracownię

Zdanie egzaminu:

-przedstawienie dokumentacji, poszukiwań dotyczących wybranego przez studenta tematu, tzw. referencji, ispiracji w sztuce wizualnej, życiu codziennym, literaturze : zdjecia ( podpisane imieniem i nazwiskiem autorów projektów cytowanych), szkice ukazujące proces myślenia o danym obiekcie,  eksperymenty z tkaniną

- przedstawienie próby kolekcji materiałów, ilość próbek w kolekcji zależy od pracochłonności wybranej techniki lub kombinacji wielu technik i poziomu realizacji wymaganych efektów pracy studenta

- realizacja wybraego przez studenta obiektu lub kilku obiektów w zależności od pomysłów początkowych zaproponowanych przez studenta

A zatem student musi:
-poznać sposoby użytkowania i właściwości materiałów wybranych do tworzenia kolekcji,
-poznać techniki pracy z tkaniną i na ich podstawie wyprowdzić swoją własną, autorską metodę pracy z materiałami w kontekście wybranego przez siebie obiektu
-być świadom podstawowych zasad procesu twórczego: od obserwacji wybranego zjawiska, przez jego analizę, sformułowanie pomysłu, jego wstępną weryfikację, stworzenie projektu po jego realizacje, ponowną weryfikacje, dokonanie korekt
-umieć dokonać autoprezentacji przy użyciu wszystkich dostępnych mediów
-posiadać umiejętność poszukiwań teoretycznych i ikonograficznych materiałów potrzebnych do realizacji swoich zamierzeń,
-posiadać umiejętność samodzielnego działania i myślenia twórczego

-posiadać umiejętność realizacji wybranego przez siebie obiektu

Zaliczenie odbywa się na podstwie oceny indywidualnej pracy studenta, przeanalizowaniu procesu twórczego, zakończonego realizacją wybranego przez siebie obiektu lub obiektów wykonanych z autorskich tkanin wykonanych przez studenta podczas semestru. Pod uwagę brana jest ocena umiejętności samodzielnego, kreatywnego myślenia, ocena umiejętności wysnuwania i przetworzenia wniosków z poszukiwań - aż do sfinalizowania projektu, ocena pracowitości, pomysłowości i odwagi (poszukiwania rozmaitych form rozwoju projektu). Skala ocen wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie Studiów ASP.

Sposób zaliczenia:

- przedstawienie dokumentacji, poszukiwań dotyczących wybranego przez studenta tematu, tzw. referencji, inspiracji w sztuce wizualnej, życiu codziennym, literaturze, zdjęcia (podpisane imieniem i nazwiskiem autorów projektów cytowanych), szkice ukazujące proces myślenia o danym obiekcie,

- przedstwienie propozycji autorskich materiałów, procesu eksperymentu dochodzenia do wybranej technik lub techniki (ilość próbek zależy od pracochłonności wybranej techniki lub kombinacji wielu technik i poziomu realizacji wymaganych efektów pracy studenta)

- realizacji wybranego przez studneta obiektu lub obiektów przy pomocy zaprojektowanych przez siebie materiałów

Żeby zrealizować wymagania zaliczenia przedmiotu student konsekwentnie powinien prowadzić cotygodniowy dialog z pedagogiem i systemtycznie pracować samodzielnie.

Dopuszczalna liczba nieobecności to 2, aby zaliczyć semestr student musi uczetniczyć w 75% ilości konsulatcji.

Celem zajęć jest:
-kreowanie postawy twórczej w kontekście wybranego zawodu projektanta,
-opanowanie przez studentów umiejętności stworzenia własnego materiału w kontekście przedmiotu codziennego użytku

-kreowanie postawy projektanta, który zainteresowany jest problemetyką współczesnego świata i potrafi krytycznie się do niej odnieść, poprzez kreację

-nauka właściwego użycia wielorakich mediów, ze szczególnym naciskiem na „myślenie materiałem“, tj. opanowanie umiejętności rozpoznawania właściwości materiałów z uwagi na ostateczny cel pracy – a więc stworzenia obiektów codziennego użytku
- nauka metody poszukiwania twórczego (research),
-przetwarzanie wniosków z reaserchu w projekt,
-klasyfikacja tkanin

Praca nad zrealizowaniem obiektu lub obiektów trwa przez 2 semestry- 5 i 6.

Tematem do indywidualnej interpretacji przez studenta jest: "Przedmiot Codziennego Użytku". Student eksperymentuje z tkaniną, ale w kontekście obiektu. Ćwiczenia rozpoczynają się poszukiwaniami inspiracji, badaniem tematu, próbami w tkaninie i poszukiwaniem adekwatnej techniki pracy z tkaniną - w końcowej fazie - stworzeniem wariacji na temat danej techniki, kompozycji i skali, koloru. W 6 semestrze student realizuje swój projekt, używjąc swoich autorskich tkanin/ materiałów. "Przedmiot Codziennego Użytku" ma być osobistym komentarzem problemu wybranego przez studenta, w którym tkanina/ materiał z której jest wykonany jak i forma końcowego obiektu będą stanowić logiczną i spójną całość.

Każdy student działa indywidualnie (choć studenci będą zachęcani do korzystania z uwag, sugestii kolegów-studentów)

https://www.vogue.com/fashion-show

Gail Baugh, Encyklopedia Materiałów Odzieżowych, Wydawnictwo Arkady

literatura zależy od indywidualnego kierunku poszukiwań projektowych studenta

https://www.premierevision.com/en/categories/trends/

Prerekwizyty
Przegląd dostępnych źródeł (strony internetowe dotyczące tendencji na rynku mody wydawnictwa, materiały filmowe, wystawy) służący przyswojeniu wiedzy i poznaniu istniejących rozwiązań we współczesnej modzie, tematów bieżących nurtujących rynek modowy
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych
maszyny do szycia
overlock
komputer
aparat fotograficzny
dostęp do zasobów bibliotecznych
dostęp do Internetu