| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | -brak- | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Wykład z elementami konwersatorium. |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Wymagania wstępne |
Podstawowa wiedza na temat historii i kultury XIX-XX w. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Wiedza na temat podstawowych zagadnień architektury i teorii architektury od końca XVIII w. do końca XX w. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Egzamin pisemny. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z kluczowymi zagadnieniami z historii i teorii architektury i urbanistyki od końca XVIII do końca XX w. Na zajęciach omówiona zostanie także terminologia potrzebna do fachowego opisu i analizowania dzieł architektury ze wspomnianego okresu.
1. Ornament / Struktura |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Alan Colquhoun, Modern Architecture, Oxford History of Art, kilka wydań Joseph Rykwert, Pokusa miejsca. Przeszłość i przyszłość miast fragmenty] |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Anna Cymer, Architektura w Polsce 1945-1989, Warszawa 2018
Tożsamość. 100 lat polskiej architektury, Warszawa 2019
Trzy początki. 1918/1945/1989, Wrocław 2018
Teksty modernizmu. Antologia polskiej teorii i krytyki architektury 1918-1981, t. 1 i 2, Kraków 2018
|
||||||
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
| Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
sala wykładowa z rzutnikiem i dostępem do sieci Internet |
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Badania Artystyczne s.1 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
