Praca indywidualna,
ćwiczenia warsztatowe,
ćwiczenia kreacyjne.

Zdany egzamin wstępny na Wydział Sztuki Mediów.

Udział w zajęciach i realizacja programu.

ZASADY pracowni:
- Pracujemy przede wszystkim w godzinach odbywania się zajęć, wspólnie w pracowni.
- W każdym semestrze będą po 3 zadania: graficzne, fotograficzne, wideo. Podczas naszych zajęć najbardziej będzie się liczyć kreatywność, poszukiwanie, myślenie, działanie.
- Ilość oddanych zadań przekłada się na ocenę końcową na semestr. Państwo bierzecie odpowiedzialność za swoje oceny i stopień zaangażowania w zajęcia i zadania: 1 oddane zadanie = ocena 3, 2 oddane zadania = ocena 4, 3 oddane zadania = ocena 5
- Macie Państwo prawo do 3 nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze, każda nieobecność (nieusprawiedliwiona) powyżej trzech, skutkuje obniżeniem oceny na semestr o pół stopnia. Państwo bierzecie odpowiedzialność za Waszą obecność na zajęciach.

Zajęcia z przedmiotu Struktur Wizualnych w ramach Pracowni Podstaw Wizualnych w Katedrze Badań Mediów, mają wprowadzić studenta w zagadnienia związane z kompozycją, fakturą, czernią, bielą, skalą szarości, barwą, światłem, przestrzenią, ruchem, rytmem, formą. Zagadnienia te odnaleźć można we wszystkich działań twórczych, ukazując studentowi jak wiele zjawisk plastycznych wzajemnie się przenika.
Zajęcia w pracowni skupują się na kształceniu:


- umiejętności analizowania, syntetyzowania, interpretowania i badania zjawisk wizualnych,


- zdolności twórczego postrzegania problemów wizualnych,
- kształceniu myślenia abstrakcyjnego.
Zajęcia mają na celu stworzenie fundamentu wiedzy na temat działań wizualnych. Studenci uczą się zasad współistnienia elementów plastycznych na płaszczyźnie oraz operowania środkami wyrazu, podejmując próbę zmierzenia się z zagadnieniami muzycznymi, realizując zadania na określony temat. Połączenie świata plastycznego z muzycznym ma na celu poszerzenie umiejętności interpretacyjnych studenta. Tematy zadań wprowadzają studentów w problematykę kompozycji plastycznych przy użyciu rozmaitych technik i narzędzi (grafika, fotografia, video). Program jest rozłożony na 2 semestry, przy 3 zadaniach w każdym semestrze. Ponieważ wszyscy studenci wykonują zadanie na ten sam temat, mogą obserwować różnice w podejściu do tematu i uczyć się na pracach koleżanek i kolegów.

- Arnheim Rudolf, Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, przeł. Jolanta Mach, wydawnictwo Słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2004 (i wyd. wcześniejsze).


- Strzemiński Władysław, Teoria widzenia, red. nauk. Iwona Luba, Muzeum Sztuki, Łódź 2016.


- Dźwięk, światło, obraz w sztuce polskiej XX wieku. Studia i materiały, pod red. Teresy Grzybkowskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, Warszawa 2008.


- Gage John, Kolor i kultura. Teoria i znaczenie koloru od antyku do abstrakcji, wydawnictwo Universitas, Kraków 2008.


- Gombrich Ernst Hans, Zmysł porządku. O psychologii sztuki dekoracyjnej, red. nauk. Dorota Folga-Januszewska, wydawnictwo Universitas, Kraków 2009.


- Kandinsky Wassily, O duchowości w sztuce, przeł. Stanisław Fijałkowski, Państwowa Galeria Sztuki, Łódź 1996.


- Malewicz Kazimierz, Świat bezprzedmiotowy, przeł. Stanisław Fijałkowski, wydawnictwo Słowo / obraz terytoria, Gdańsk 2006.


- Owidzki Roman, Metodyka kształcenia w zakresie wiedzy o działaniach i strukturach wizualnych, „Zeszyty Naukowe ASP” 1985.


- Szerszenowicz Jacek, Inspiracje plastyczne w muzyce, Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów, Łódź 2008, 2012.

Stoły/biurka.

Komputery z oprogramowaniem graficznym, do obróbki zdjęć i montażu filmów - pakiet Adobe.