Typ przedmiotu
|
kierunkowy
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Program dydaktyczny indywidualny dla poszczególnych studentów, umożliwiający twórczy rozwój każdego z nich. Zwracanie uwagi na cechy osobowe i predyspozycje twórcze studentów w celu właściwego wykorzystania w realizacji projektu. Oferowana jest możliwość realizacji tematów projektowych w zespołach. Zespołowe i indywidualne korekty i dyskusje dydaktyczne.Wykłady omawiające zagadnienia wchodzące w zakres wiedzy i umiejętności architekta wnętrz – wystawiennika: historia wystawiennictwa, współczesne tendencje, możliwości techniczne i materiałowe, warunki realizacji i eksploatacji. Analiza przykładowych wystaw w oparciu o osobiste refleksje studentów (reportaż o istniejącej w danym czasie wystawie) oraz wiedzę prowadzących. Etapowe przeglądy zaawansowania pracy. Publiczne omówienie koncepcji przestrzenno-plastycznej. Dyskusja. Końcowe podsumowanie rezultatów, ocena indywidualnych dokonań w oparciu o określone kryteria wstępne. Ekspozycja prac kończąca poszczególne semestry.
Forma zajęć:
- konwersatorium,
- dialog dydaktyczny,
- dyskusja dydaktyczna,
- prezentacja,
- projekt indywidualny,
- seminarium magisterskie.
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Wymagania wstępne
|
Pozytywne zaliczenie 1 semestru zimowego.
|
Wymagania końcowe
|
Zdane egzaminy dotyczące przedmiotów teoretycznych oraz praktycznych przewidzianych programem studiów 1 i 2 semestru.
Kompleksowe opracowanie wybranego zadania semestralnego.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od "0" do "5+". Na ocenę składa się:
- Samodzielna realizacja koncepcji projektu w poszczególnych etapach pracy - 30%
- Autorska forma scenariusza i ekspozycji wynikająca z merytorycznych treści podjętego zagadnienia - 30%
- Terminowa realizacja poszczególnych etapów pracy - 20%
- Prezentacja scenariusza i projektu - 20%
- Zaliczenie przedmiotu następuje przy frekwencji nie mniejszej niż 75%
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Treść zajęć wynika z podjętych przez studentów tematów indywidualnych. Są to zajęcia, których głównym celem jest indywidualny,twórczy rozwój każdego studenta i każdy z nich wymusza niezależną od innych treść. Najczęściej treściami zajęć są:
- zasady budowy scenariusza i jego roli w koncepcji merytorycznej wystaw;
- dyskusja dydaktyczna poświęcona zagadnieniom wystaw muzealnych – czasowym i stałym;
- wystawy branżowe i problemowe z określeniem indywidualnej tematyki w pawilonach targowych zlokalizowanych na terenach targowych Polski i Europy;
- zagadnienia rewitalizacji obiektów pofabrycznych w celu lokalizowania w nich złożonych funkcjonalnie ośrodków muzealnych i lokalnych instytucji kulturalnych;
- indywidualne korekty mobilizujące studenta do poszukiwań autorskiej, oryginalnej formy wystawy, wypowiedzi autorskiej;
- analiza wybitnych współczesnych realizacji z dziedziny wystawiennictwa i architektury wnętrz w oparciu o albumy, katalogi oraz autorską dokumentację fotograficzną;
- omawiane są uwarunkowania techniczne, materiałowe, przestrzenne, komunikacyjne –wynikające z przepisów P. poż. oraz B.H.P.
Zadania semestralne do wyboru i kompleksowego opracowania:
Tematy do wyboru – powiązane ze specyfiką wystawienniczą Pracowni:
1.Projekt salonu ekspozycyjnego dla indywidualnie wybranej marki.
2.Projekt biura projektowego. Specjalizacja branżowa do indywidualnego określenia
3.Zgodnie z tradycją Pracowni student I roku studiów magisterskich 2 semestru ma prawo do zgłoszenia indywidualnego tematu pracy semestralnej.
Program nauczania ma na celu uświadomienie i wdrożenie studentom wiedzy i umiejętności wynikających z faktu, że wystawiennictwo jest sztuką podejmującą różnorodne zagadnienia o mniej lub bardziej złożonej problematyce merytorycznej i zróżnicowanych powierzchniach ekspozycyjnych. Wystawiennictwo jest sztuką integracji wielu dziedzin sztuki, techniki i nauki, wymaga umiejętności organizacyjnych, akceptacji pracy zespołowej, znajomości bieżących możliwości technicznych i technologicznych, systematyczności i ciągłego pogłębiania wiedzy fachowej oraz technik przekazu istoty projektowanego dzieła.Program oparty o tematy autorskie zgłaszane przez studentów w obrębie zagadnień określonych przez prowadzącego, umożliwia kreowanie indywidualnych postaw twórczych.Przygotowuje studenta do pracy w zawodzie na poziomie 7 PRK.
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady,2010
- Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010
- Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy Warszawa 2008
- Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006
- Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968
- Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009
- Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010
- „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015
- Maciej Kysiak – „Architektura pawilonów wystawowych“ – Oficyna Wydawnicza PW, 1998 Warszawa
- Czesław Frejlich – „ Out of the Orddinary“ , Adami Mickiewicz Institut, Warszawa, 2011
- Sibylle Kramer – „ Fair Desigh – Architecture for Exhibition“, 2009 by Verlagshaus Braun
- Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam
- Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura
Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Głównej Uczelni. Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia wymienione wydawnictwa z własnych zbiorów.
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów zarówno semestralnych jak i dyplomowych. Studenci na poziomie studiów magisterskich poruszają się swobodnie w różnorodnych mediach udostępniających wiedzę i informacje niezbędną do świadomego budowania idei merytorycznej i artystycznej projektu. Istnieje między prowadzącymi a studentami przepływ informacji na temat nowości wydawniczych, które w miarę możliwości gromadzone są w pracowni i użytkowane przez studentów.
|
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
|
Umiejętności | Wiedza | Kompetencje |
K_U01–poprzez właściwy dobór źródeł informacyjnych potrafi przeprowadzić stosowną do tematu kwerendę i autorsko opracować syntetyczny scenariusz do ekspozycji
K_U02– potrafi merytorycznie uzasadnić swoją opinię z użyciem właściwej w danej materii terminologii wystawienniczej.
K_U04– potrafi na podstawie przeprowadzonej analizy dokonać podstawowej autokorekty projektowanej przestrzeni wystawienniczej.
K_U05 – posiadł podstawowe umiejętność autorskiej ekspresji w projektowaniu wystaw.
K_U07 – potrafi znaleźć kontekst do postawianych scenariuszem wystawy założeń merytorycznych.
K_U08 – posiada umiejętność planowania działań w opracowaniu dokumentacji przestrzeni wystawienniczej.
K_U09 - umiejętnie dobiera narzędzia warsztatowe, aby klarownie i interesująco plastycznie przedstawić projekt przestrzeni wystawienniczej.
K_U10 – klarownie potrafi przekazać ideę projektu ekspozycji przy wykorzystaniu współczesnych technik przekazu.
K_U11 – posiada podstawową umiejętność pracy zespołowej przy projektowaniu i realizacji przestrzeni i wystąpień wystawienniczych.
|
K_W01 –w pogłębionym stopniu świadome operowanie alfabetem projektowania przestrzeni wystawienniczych i stosowne łączenie osiągnięć z innych dyscyplin sztuki i nauki w celu budowania nowej jakości przestrzeni ekspozycyjnej w zgodzie z przekazem merytorycznych założeń.
K_W02 - zna szczegółowe zasady wykorzystywania innych dziedzin sztuki do autokreacji przestrzeni wystawienniczej.
K_W03 - posiada poszerzoną wiedzę z zakresu techniki budowania ekspozycji i wykorzystywania właściwych materiałów w budowaniu ekspozycji stałych i czasowych.
K_W04 - zna szczegółowe techniki opracowania prezentacji projektu, tak aby jak najczytelniej zaprezentować projektowaną przestrzeń wystawienniczą.
K_W09 - zna zasady zależności uwarunkowań ekspozycyjnych w określonej przestrzeni: otwartej bądź zamkniętej.
|
K_K02 – jest żywo zainteresowany i skuteczny w organizowaniu wystaw, które tematycznie nawiązują do ważnych obszarów egzystencji.
K_K03– odpowiedzialnie spełnia rolę projektanta wystawiennika.
K_K04– potrafi rzeczowo argumentować swoje stanowisko w decyzji projektowej.
K_K06 –potrafi ocenić trafność rozwiązań wystawienniczych jak również wskazać błędy w detalach etalażowych ekspozycji obiektów.
K_K07– spełnia się na polu wystawienniczym i przenosi swoje realizacje do ogólnodostępnych mediów internetowych.
K_K08 –posiadł kompetencje do działań wspólnych w zespołach,tak ważnych przy realizacji ekspozycji wystawienniczych.
K_K09 - podjęcia studiów trzeciego stopnia.
|
|
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
|
- Śledzenie i gromadzenie informacji na temat nowości materiałowych, technicznych i technologicznych w celu stosowania ich w pracy projektowej,
- Analizowanie i dokumentowanie wartościowych realizacji z zakresu architektury wnętrz i wystawiennictwa w celu poszerzania wiedzy i informacji o wybranym kierunku studiów,
- Gromadzenie dokumentacji architektonicznej sal muzealnych, galerii i innych wskazanych przez studenta lokalizacji;
- Gromadzenie prospektów i katalogów zawierających wiedzę o materiałach, technikach i technologii stosowanych w realizacji wnętrz i wystawiennictwie;
- Gromadzenie dokumentacji studenckich prac kursowych i dyplomowych.
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |