Katalog ECTS
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

Konserwacja i restauracja starych druków i rękopisów - teoria

Pedagog: prof.dr hab. Marzenna Ciechańska
Asystent/ci: Monika Korsak-Truszczyńska

Pole Opis
Typ przedmiotu kierunkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład, konwersatorium, relacja mistrz-uczeń

 

zajęcia stacjonarne, obecność obowiązkowa 
Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

ukończenie II roku studiów na specjalności Konserwacji i restauracji książki, grafiki i skóry zabytkowej
Wymagania końcowe

Uzyskanie pozytywnej oceny poziomu wiedzy dotyczącej treści programowych przedmiotu.
Ocena z pisemnego egzaminu,  wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

egzamin pisemny  stacjonarny

Student ma prawo do 10% nieobecności nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (spóźnienia również brane są pod uwagę).

Student ma obowiązek zakończyć konserwację i restaurację (wraz z dokumentacją konserwatorską) obiektu kursowego oraz pozostawić dokumentację fotograficzną i opisową na dysku pracowni i płycie CD.
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi  konserwacji i restauracji starych druków i rękopisów w zakresie 

- analizy konserwatorskiej obiektów zabytkowych i opracowywania dokumentacji konserwatorskiej, zasad przygotowania projektu konserwatorskiego

- przyczyn i rodzajów zniszczeń;

- zasad etyki konserwatorski

- metodyki wybranych zabiegów konserwatorskich i ich opisu w dokumentacji konserwatorskiej

- wybranych zagadnień dotyczących historii i technologii introligatorstwa oraz druku

 

 
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

 

1. Banik G., Bruckle I., Paper and Water, A Guide for Conservation, 2017
2. Sobucki W, Konserwacja papieru: zagadnienia chemiczne, Warszawa 2016

4. Notes Konserwatorski, t. 1-15, Warszawa 1998-2013 (wybrane pozycje)

5. Dąbrowski J., Siniarska-Czaplicka J., Rękodzieło papiernicze, Warszawa 1991

6. Kodeks etyki europejskiego związku konserwatorów dzieł sztuki ECCO
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

1. Strzelczyk A.B., Karbowska-Berent J., Drobnoustroje i owady niszczące zabytki i ich zwalczanie, Toruń 2004
2. Zyska B. Ochrona zbiorów bibliotecznych przed zniszczeniem, t. 1-4, Katowice 1993-

3. Szirmai J.A., The archeology of Medieval Bookbinding, 1999

4. Encyklopedia Wiedzy o Książkce , red. Birkenmaier A. i in., Wrocław, Warszawa, Kraków 1971

3 Sobucki W., Jeżewska E., Wiedza o papierze dla konserwatorów zbiorów, Warszawa 2017

 
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

Student/absolwent powinien być zdolny do:
Posiadać i prawidłowo posługiwać warsztatem konserwatorsko-restauratorskim oraz posługiwać się specjalistyczną aparaturą badawczą.
Tworzyć i realizować projekty konserwatorsko-restauratorskie.
Tworzyć i realizować projekty badawcze.
Wykonać dokumentację konserwatorską zgodną z obowiązującym schematem.
Kontynuować proces kształcenia.
Ocenić stan zachowania kolekcji bibliotecznych i archiwalnych.
Współdziałać ze specjalistami ochrony szeroko rozumianych dóbr kultury i dziedzictwa.

Student/absolwent powinien zdobyć wiedzę w zakresie:
Wiedza w zakresie realizacji prac konserwatorskich materiałów bibliotecznych
i archiwalnych.
Wiedza w zakresie materiałoznawstwa, technologii, techniki i metodyki konserwacji materiałów bibliotecznych i archiwalnych.
Wiedza na temat kontekstu historycznego i kulturowego konserwacji materiałów bibliotecznych i archiwalnych i ich związku z dziadzinami życia współczesnego.
Wykazać się wiedzą i zrozumieniem relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami konserwacji i restauracji.
Właściwe zdefiniowanie poprzez rozpoznanie i identyfikację pod względem artystycznym, historycznym, formalnym i technologicznym przedmiotu projektu konserwatorsko-restauratorskiego.
Właściwe ocenienie stanu zachowania obiektu zabytkowego i stworzenie koncepcji teoretycznych i praktycznych, będących w zgodzie z etyką i najnowszym stanem wiedzy,
w formie do zaopiniowania i realizacji.
Znać i rozumieć wzorce leżące u podstaw pracy konserwatora materiałów bibliotecznych
i archiwalnych umożliwiające niezależność twórczych rozwiązań artystycznych
i badawczych.

Student/ absolwent powinien być zdolny do:
Analizy krytycznej projektów i realizacji konserwatorskich w zakresie bibliotecznych
i archiwalnych.
Krytycznej samooceny.
Współpracy z naukowcami z dyscyplin wspomagających prace konserwatorskie.
Działań etycznych i zgodnych z zasadami BHP.
Prezentować skomplikowane zadania w przystępnej formie.
Umiejętne organizowanie pracy w ramach specjalizacji.
Świadomie i efektywnie wykorzystywać wyobraźnię, intuicję, twórcze myślenie, emocje.
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

1. Stół dużych rozmiarów umożliwiający pracę pięciu osób z wieloma obiektami zabytkowymi (krzesła dla studentów ) 

2. Stanowisko komputerowe z niezbędnym, pełnym wyposażeniem,monitor z funkcją tablicy.
3. Szafy do przechowywania dokumentacji konserwatorskich.

4 Specjalna szafa do przechowywania obiektów zabytkowych

5 Podstawowy sprzęt analityczny: lampa UV, lupa, stolik podświetlany, przenośny mikroskop cyfrowy
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.5 o 45 2 w. 45h
 w. [egz.]


Semestr 2023/24-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.24068