Katalog ECTS

Historia sztuki nowoczesnej 1900 - 1950

Pedagog: dr Jakub Dąbrowski

Pole Opis
Typ przedmiotu obligatoryjny
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład, konsultacje, egzamin

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

-

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cele
- poszerzanie wiedzy na temat sztuki współczesnej
- budzenie i pogłębianie wrażliwości na sztukę współczesną
- kształtowanie takiego stosunku do kultury artystycznej, w którym występowałyby obok siebie: ciekawość, tolerancja i zdolność inspirowania się dziełami przeszłości i współczesności
- poszerzanie ogólnej wiedzy humanistycznej

 

Treści kształcenia

1) Żródła sztuki nowoczesnej:
- pojęcie modernizmu i awangardy - Clement Greenberg i Peter Burger
- przemiany społeczno-polityczne, gospodarcze i estetyczne II połowy XIX wieku
2-3) przełom modernistyczny we Francji:
- Manet i impresjoniści,
- neoimpresjonizm,
- postimpresjonizm (Gauguin, van Gogh, Cezanne)
4-5) Ekspresja:
- Matisse i fowiści;
- ekspresjonizm niemiecki - Die Bruecke i Der Blaue Reiter;
- Kandinsky i narodziny abstrakcji
6-7) Kubizm
- Picasso i Braque – fenomen współpracy
- rozwój kierunku
8) Futuryzm
9) Awangarda rosyjska
kubofuturyzm,
suprematyzm,
konstruktywizm
10) Dadaizm
11) Surrealizm
12) Duchamp
13) Bauhaus, De Stijl i Mondrian
14) Sztuka i zagrożenie totalitarne
15) Architektura I-ej połowy XX wieku

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

egzamin w postaci pisemnego testu wyboru 

Wymagania końcowe

Uczestnictwo w zajęciach, zdanie egzaminu

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Sztuka świata t. 9

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta -brak-
Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Wiedza:
- na poziomie zaawansowanym definiuje i opisuje podstawowe kierunki i zjawiska w sztuce I-ej połowy XX wieku
- na poziomie zaawansowanym rozpoznaje twórców i kanoniczne dzieła I-ej połowy XX wiekuu
- na poziomie zaawansowanym wymienia i omawia na przykładach kluczowe terminy z historii sztuki I-ej połowy XX wieku
rozumie kontekst historyczny powstania dzieł w I-ej połowy XX wieku

W05; W06; W09

 

- swobodnie stosuje poznaną, fachową terminologię historii sztuki i jej aparat pojęciowy w odniesieniu do I-ej połowy XX wieku
- potrafi powiązać dzieła i zjawiska sztuki I-ej połowy XX wieku z szerszym kontekstem historycznym, kulturowym, społecznym, np. wykazać znaczenie kontekstu społecznego dla dzieł sztuki omawianego okresu
- podejmuje w podstawowym zakresie dialog o sztuce w I-ej połowy XX wieku w duchu otwartości na różne artystyczne paradygmaty i z uwzględnieniem różnych kontekstów.

U05; U10

- potrafi wykorzystywać wiedzę dotyczącą sztuki w I-ej połowy XX wieku we własnej pracy badawczej i twórczej
- potrafi krytycznie podchodzić do odbieranych treści przy wsparciu fachowej wiedzy z zakresu historii sztuki w I-ej połowy XX wieku

K02; K05

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Badania Artystyczne s.4 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]


Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.24506