| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
ćwiczenia kreacyjne, projekt indywidualny |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Wymagania wstępne |
opanowany program realizowany w pracowni 3D i zdarzenia Wirtualne dla II roku studiów stacjonarnych I stopnia |
||||||
| Wymagania końcowe |
Zrealizowany dyplom licencjacki |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Metody nauczania (forma zajęć): -praca nad projektem indywidualnym, -konsultacje.
Kryteria oceny: -ocena procesu twórczego studenta – na ile realizuje zadanie w sposób dojrzały i wkłada w nie wystarczającą ilość pracy, -jakość artystyczna pracy. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem seminarium jest stworzenie indywidualnej wypowiedzi artystycznej w oparciu o nowe technologie cyfrowe lub w odniesieniu do nich. Absolwent pracowni poza przygotowaniem technologicznym staje się świadomym twórcą / artystą.
Działania realizowane w ramach pracowni dotyczą 3 obszarów: - immersji w jakieś formie wirtualnego świata, - przenikania świata wirtualnego z realnym, - refleksji na temat zwiększającej się obecności cyfrowych mediów i wirtualnych systemów. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. Artforum, Artforum International – www.artforum.com 2. e-flux https://www.e-flux.com/ 3. Efekt ekranu. Kultura cyfrowa opowiedziana w tekstach z dwutygodnik. com, praca zbiorowa, red. Agnieszka Słodownik, Maciej Jakubowiak, Katarzyna Tórz, Jakub Zgierski, Narodowy Instytut Audiowizualny, Warszawa 2017. 4. Kluszczyński Ryszard W., Sztuka interaktywna. Od dzieła instrumentu do interaktywnego spektaklu, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010. 5. Magazyn „SZUM” (roczniki 2013-2018). 6. Nowe zjawiska w sztuce polskiej po 2000, praca zbiorowa, red. Grzegorz Borkowski, Adam Mazur, Monika Branicka, Centrum Sztuki Współczesnej, Warszawa 2007.
|
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
1. Jung Carl Gustav, Dynamika nieświadomości, KR, 2014 2. Przegalińska Aleksandra K., Istoty wirtualne. Jak fenomenologia zmieniała sztuczną inteligencję, wydawnictwo Universitas, Kraków 2016. 3. Baudrillard Jean, Symulakry i symulacja, przeł. Sławomir Królak, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2005. |
||||||
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
| Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
6 komputerów stacjonarnych wysokowydajnych z oprogramowaniem Adobe Master Collection CC i Autodesk Maya oraz Matchmover; zestawy gogli Oculus Rift i HTC Vive, projektor, system MoCap |
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Sztuka Mediów s.6 | d | 15 | 4 |
15h |
[zal. z oceną] |
