Katalog ECTS

Archiwum filmowe

Pedagog: dr Gabriela Sitek

Pole Opis
Typ przedmiotu obowiązkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

ćwiczenia wykład

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 2
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Znajomość historii sztuki po 1945 roku

Znajomość historii filmu po 1945 roku 

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem dydaktycznym zajęć jest zapoznanie osób studiujących z metodami wykorzystania filmu w praktyce kuratorskiej, ekspozycyjnej oraz w badaniach nad sztuką współczesną i filmową. Zajęcia przybliżą zagadnienia z trzech obszarów tematycznych:

1. Koncepcji archiwum, baz danych, specyfiki archiwum filmowego. Filmu – w tym szczególnie filmu eksperymentalnego – w obiegu filmowym i sztuki;
2. Właściwości medium filmowego w ujęciu historycznym
3. Montażu, kontekstualizacji i (re)kontekstualizacji, budowania znaczeń w obrębie pracy z archiwami filmowymi w pracy kuratorskiej

Osoby studiujące zapoznają się zarówno z koncepcjami teoretycznymi związanymi z archiwum filmowym jak i z historycznymi i współczesnymi przykładami prac artystycznych i filmowych odnoszących się do zagadnienia archiwum. Celem zajęć jest przyswojenie przez osoby studiujące prezentowanych narzędzi analitycznych dzieła filmowego – zarówno historyczno-filmowych, społecznych i kulturowych, i zdobycie umiejętności ich samodzielnego wykorzystania we własnych projektach badawczych i kuratorskich. Zajęcia obejmują przedstawienie historycznych i współczesnych instytucji i projektów bazujących na udostępnianiu archiwów filmowych, metodę podawczą w zakresie prezentacji przykładów filmowych (szczególnie found footage jako formy wykorzystującej archiwa filmowe). Mają za zadanie umieścić pracę kuratora / kuratorki z archiwami filmowymi zarówno w szerokim kontekście kulturowym, historii filmu i sztuki jak i w kontekście krytycznym i społecznym. Sugerują pracę własną studentów i studentek w zakresie zapoznania się z lekturami ujętymi w programie przedmiotu. Uzupełnieniem zajęć będą zagadnienia związane z przygotowaniem projektów prezentacji programów filmowych.

 

Treści programowe nauczania (treść zajęć – rozpisana na poszczególne zajęcia):

1. 2.10.2024. „Kuratorowanie jako montaż kontekstów”. Wprowadzenie do teorii strategii twórczych wykorzystujących archiwalne materiały filmowe

Senta Siewert, Curating - montage of contexts, w: Tejże, Performing Moving Images, Access, Archives and Affects, EYE Filmmuseum, Amsterdam University Press, Amsterdam 2020, s. 26-30;
Jay Leyda, Films beget films : a study of the compilation film, Hill and Wang, Nowy Jork 1964 [fragmenty];
Bolesław Matuszewski, Nowe Źródło Historii, przeł. Bolesław Michałek, w: Film i historia. Antologia, pod red. Iwony Kurz, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008, s. 19-24;
Didi-Huberman Georges, Strategie obrazów. Oko historii 1, przeł. Janusz Margański, Nowy Teatr, Korporacja HA!ART, Warszawa-Kraków 2011 [fragmenty].

Przykłady filmowe: Upadek dynastii Romanowów, reż. Esfir Shub, 50 min; Nie jestem twoim murzynem (I Am Not Your Negro), reż. Raoul Peck, 2016, 105 min

 

2. 9.10.2024. Gorączka archiwum i opresyjne konteksty archiwum

Jacques Derrida, Gorączka archiwum. Impresja freudowska, Instytut Badań Literackich PAN, Warszawa 2016 [fragmenty];
Allan Sekula, Ciało i archiwum, w: tegoż, Społeczne użycia fotografii, przeł. Krzysztof Pijarski, Zachęta Narodowa Galeria Sztuki, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2010, s. 133-187.

Przykłady realizacji filmowych: „Antyfilmy” eksperymentalnego okresu twórczości Petera Greenawaya; Tearoom, reż. William E. Jones, USA 2007; Podstawowe dane obywatela, łatwo zdobyte (Vital Statistics of a Citizen, Simply Obtained) Marthy Rosler, USA 1977

 

3. 16.10.2024. Przyszłość archiwum. Preposteryjny charakter filmowego found footage

Ernst van Alphen, Archiwa wizualne jako historia preposteryjna, przeł. Łukasz Zaremba, „Kultura Współczesna. Teoria, Interpretacje, Praktyka”, nr 4(70)/2011, s. 72-87;
Iwona Kurz, „Rzeczywistość musi się zacząć”. Kino Haruna Farockiego jako narzędzie krytyki obrazów kształtujących zbiorową świadomość wizualną, w: Historie filmu awangardowego, pod red. Ł. Ronduda, G. Sitek, Warszawa-Kraków 2020, s. 335-345.

Przykłady filmowe: Zamęt - kronika rodzinna, reż. Péter Forgács, Węgry, 1997, 60 min, Trzy minuty zawieszone w czasie (Three Minutes – A Lengthening), reż. Bianca Stigter 2021 Niderlandy, Wielka Brytania, 68 min, Obrazy świata i zapis wojny (Bilder der Welt und Inschrift des Krieges), reż. Harun Farocki, Niemcy 1989, 75 min.

 

4. 23.10.2024. Materialność archiwum i taśmy filmowej

Jane Birkin, Archive, Photography and the Language of Administration, Amsterdam University Press, Amsterdam 2021, s. 11-25;
Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Introduction: Exposing the Film Apparatus, w: Exposing the Film Apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016, s. 13-42;
Leenke Ripmeester, The Erasure of Analog Film Projection, w: Exposing the Film Apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016, 65–82;
Mathew Levine, A Poethic Archeology of Cinema: The Films of Bill Morrison, "Found Footage Magazine" nr 1/2015, s. 5-15.

Przykłady twórczości filmowej Billa Morrisona, Kodachrome Wilhelma Sasnala¸ 2006.

 

5. 30.10.2024. Technologiczne, społeczne i kulturowe uwarunkowania kina home movies

Susan Aasman, The Introduction of Ciné-Kodak: “The Long-Awaited Answer", w: Exposing the Film Apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016, s. 119-129;
Patricia R. Zimmermann, Do-It-Yourself, w: tejże, Reel Families, A Social History of Amateur Film, Indiana Univeristy Press, Bloomington, Indianapolis 1995, s. 112-142;
Michelle Citron, What’s Wrong Whit That Picture?, w: tejże, Home Movies and Other Necessary Fictions, University of Minnesota Press, Minneapolis, London 1999, s. 2-25;

Przykład realizacji filmowych: Amator, reż. Krzysztof Kieślowski, 1979, 107 min; Dla jeszcze jednej godziny z Tobą (For One More Hour with You), reż. Alina Marazzi, 2002, Rytuał córki (Daughter Rite), reż. Michelle Citron 1978; Dowody w procesie ciał (Evidentiary Bodies), reż. Barbara Hammer, USA, 2018, 15 min.

 

6. 6.11.2024. Dyskurs profesjonalizmu i amatorskości a rozwój technologii rejestracji ruchomego obrazu

Patricia R. Zimmermann, Pleasure or Money, w: tejże, Reel Families, A Social History of Amateur Film, Indiana Univeristy Press, Bloomington, Indianapolis 1995, s. 1-11;
Barbara Turquier, "Bolex Artists": Bolex Cameras, Amateurism, and New York Avant-Garde Film, w: Exposing the film apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016, s. 153-162;
Maya Deren, Amateur versus Professional, "Film Culture" 39 (1965), s. 45-46;
Tom Slootweg, Imagining the User of Portapak: Countercultural Agency for Everyone!, w: Exposing the film apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016, s. 177-186;
Bożena Czubak, Kino własne, w: Józef Robakowski. Moje własne kino, Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski, Warszawa 2012, s. 101-145;

Przykłady twórczości filmowej: Klatka (The Brig), reż. Jonas Mekas, 1960, 64 min; Glimpse of the Garden, reż. Marie Menken, 1957, 4 min; Sieci popołudnia (Meshes of the Afternoon), reż. Maya Deren i Alexander Hammid, 1943, 14 min.

 

7. 13.11.2024. Archiwum w kontekście innych instytucji wspierających rozwój filmu artystycznego na przykładach Anthology Film Archives, Arsenal - Institute for Film and Video Art E.V; LUX, Light Industry, Filmforum, Lightcone, LaborBerlin

David E. James, Jonas Mekas i nowojorski underground, przeł. Ewa Stąpór, “Krasnogruda” 2001, nr 14, s. 93-102;
Andrzej Pitrus, Przebłyski piękna. Spotkania z Jonasem Mekasem, Stowarzyszenie Nowe Horyzonty, Wydawnictwo w Podwórku, Warszawa-Gdańsk 2022, s. 75-92;
Gabriela Sitek, Jonas Mekas i jego filmy. Spojrzenie z lotu ptaka, w: Andrzej Pitrus, Przebłyski piękna. Spotkania z Jonasem Mekasem, Stowarzyszenie Nowe Horyzonty, Wydawnictwo w Podwórku, Warszawa-Gdańsk 2022, s. 239-262;
Senta Siewert, Affect: performance, audience, w: Tejże, Performing Moving Images, Access, Archives and Affects, EYE Filmmuseum, Amsterdam University Press, Amsterdam 2020, s. 60-64.

Przykłady filmowe: Płonące istoty (Flaming Creatures), reż. Jack Smith, 162-163, 45 min; Mała biała chmurka, która płakała (Little White Cloud That Cried), reż. Guy Maddin, 2009,13 min

 

8. 20.11.2024. Przekształcenie z analogowej do cyfrowej formy praktyk archiwalnych

Iwona Kurz, Powrót do archiwum, „Kultura Współczesna. Teoria, Interpretacje, Praktyka”, nr 4(70)/2011, s. 5-11;
Giovanna Fossati, Restoration Case Studies: Theorizing Archival Practice, w: tejże, From Grain to Pixel: The Archival Life of Film in Transition. Third revised edition, Amsterdam University Press, Amsterdam 2018, s. 271-323;
Michał Pieńkowski, Rola oryginału w badaniach filmograficznych, w: Cyfra a oryginał. Nowe źródło historii, pod red. Justyny Jabłońskiej, Moniki Supruniuk, Filmoteka Narodowa, Warszawa 2014, s. 12-27.

Przykłady realizacji filmowych: Zeemansvrouwen [Żona marynarza], reż. Henk Kleinman (1931), 83 min; Rzeźbiarz z kamerą, reż. Marcin Giżycki, 60 min; Powstanie warszawskie, reż. Jan Komasa, 2014, 85 min.

 

9. 27.11.2024. Wizyta studyjna w archiwum filmowym (FInA)

 

10. 4.12.2024. Subwersywne wykorzystanie obrazów w obrębie filmów found footage

W. C. Wees, Recycled Images. The Art and Politics of Found Footage Films, Anthology Film Archives, New York 1993, s. 32-48;
Łukasz Ronduda, Strategie subwersywne w sztukach medialnych, RABID, Kraków 2006, s. 49-98;
Paweł Mościski, Użytkowanie historii, w: Tegoż: My też mamy już przeszłość. Guy Debord i historia jako pole bitwy, Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana, Instytut Badań Literackich, Warszawa 2015, s. 75-86;

Przykłady filmowe:
A Movie Bruce’a Connera, 1958; Rose Hobart Josepha Cornella, 1936; Tom, Tom, the Piper's Son Kena Jacobsa, 1969; Fluxes Arthura Lipsetta, 1968; Społeczeństwo spektaklu (La société du spectacle), reż. Guy Debord, 1973, 88 min

 

11. 11.12.2024. Found footage kobiet. Interwencje w społeczne procesy tworzenia tożsamości

Laura Mulvey, Przyjemność wzrokowa a kino narracyjne, przeł. J. Mach, w: tejże, Do utraty wzroku. Wybór Tekstów, pod red. K. Kuc, L. Thompson, Korporacja Ha!art, Kraków 2010, s.33-47;
Claire Johnston, Kino kobiece jako kino buntu, „Film na Świecie” 1991 r. , nr 05 /384/, s. 13-21;
Monica Dall'Asta, Alessandra Chiarini, Editors’ Introduction, „Feminist Media Histories” 2016, vol. 2, nr 3, s. 1-10;
Małgorzata Radkiewicz, Przepisywanie kobiecych narracji i reprezentacji, w: tejże, „Władczynie spojrzenia”. Teoria filmu a praktykach reżyserek i artystek, Korporacja HA!ART, Kraków 2010, s. 102-168.

Przykłady filmowe: Technology/Transformation: Wonder Woman Dary Birnbaum, 1978-79; Majka z filmu Zuzanny Janin, 2009; Prawdziwe? (Lecą żurawie) Anny Baumgart, 2001; Solidarność według kobiet, reż. Marta Dzido, Piotr Śliwowski, Polska 2014, 117 min; Chcemy także róż (Vogliamo Anche Le Rose), reż. Alina Marazzi, 2007, 84 min;

 

12. 18.12.2024 Strategie obrazowej (de)kolonizacji

Walter Benjamin, O pojęciu historii, przeł. Krystyna Krzemień, w: tegoż, Anioł historii. Eseje, szkice, fragmenty, przeł. Krystyna Krzemieniowa, Janusz Sikorski, Hubert Orłowski, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 1996, s. 413-425;
Paweł Mościcki, Poza projekcją. Historia i empatia w filmach Yervanta Gianikiana i Angeli Ricci Lucchi, „Widok. Teorie i Praktyki Kultury Wizualnej” 2017, nr 18

Sara Ahmed, Przewodnik feministycznej psujzabawy, przeł. Magdalena Kunz, Krytyka Polityczna, Warszawa 2024, s. 123-147.

Przykłady filmowe: Kumbuka, reż. Petna Ndaliko Katondolo/USA, Demokratyczna Republika Konga 2022, 59 min; You Hide Me, reż Nii Kwate Owoo, Ghana 1970, 16 min; filmy Yervanta Gianikiana i Angeli Ricci Lucchi

 

13. 8.01.2025 Miejsca puste w archiwum filmowym. „Impuls archiwizacyjny” w kontekście queerowego archiwum

Rafał Morusiewicz, Archiwa jako przestrzeń queerowej relacyjności, „Kultura Współczesna” nr 1 (121)/2023, s. 84-97;
Hal Foster, An archival impulse, "October” 110/2004, s. 3-22;
Małgorzata Radkiewicz, Media feministyczne i queerowe archiwa w ujęciu Alexandry Juhasz, w: Refleksje zza kamery. Reżyserki o kinie i formie filmowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Fundacja Okonakino, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Warszawa-Kraków 2022, s. 213-248;
Krystyna Mazur, Dotyk kina: eksperymenty Barbary Hammer, w: Historie filmu awangardowego, pod red. Ł. Ronduda, G. Sitek, Fundacja Okonakino, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Korporacja Ha!art, Warszawa-Kraków 2020, s. 255-268;

Przykłady filmowe: Nitrate Kisses, reż. Barbara Hammer, USA 1992, 65 min; DiAna's Hair Ego, reż. Ellen Spiro, USA 1989, 30 min; Mon chéri Sovietique, reż. Karol Radziszewski, 2021, 28 min

 

14. 15.01.2025 „Krytyczne fabulacje” archiwum, archiwa w kontekście teorii zmysłów

Ann Cvetkovich, Forward, w: Out of the Closet, Into the Archives: Researching Sexual Histories, pod red. Amy L. Stone & Jaime Cantrell, State University of New York Press 2015;
Krystyna Mazur, Wielkie nieobecne: Czarne reżyserki filmów eksperymentalnych w USA, w: Historie filmu awangardowego, pod red. Ł. Ronduda, G. Sitek, Fundacja Okonakino, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Korporacja Ha!art, Warszawa-Kraków 2020, s. 321-334;
Marta Stańczyk, Filmowe sensorium. Teoria zmysłów i jej krytyczny potencjał, UNIVERSITAS, Kraków 2023, s. 145-161;

Przykłady filmowe: Arbuziarka (The Watermelon Woman), reż. Cheryl Dunye, 1996, 90 min; Home When You Return, reż. Carl Elsaesser/USA/2021/30 min

 

15. 22.01.2025. „Efekt archiwum” zawłaszczonych materiałów wizualnych. Wykorzystanie archiwalnych materiałów w eseju filmowym

Jaimie Baron, The Archive Effect: Found Footage and the Audiovisual Experience of History, Routledge, London, New York 2014 [fragmenty];
Bartosz Zając, Między słowem a obrazem. Dyskurs eseju filmowego, „Kwartalnik Filmowy" 2010, nr 71-72, s. 75-96;

Przykłady filmowe: Grizzly Man, reż. Werner Herzog, USA 2007; Tarnation, reż. Jonathan Caouette, 2003, 89 min; Solaris Mon Amour, reż. Kuba Mikurda, Polska 2023

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Przygotowanie w formie pisemnej programu filmowego, obejmującego tekst kuratorski.

Metody oceny pracy osoby studiującej (udział w całościowej ocenie pracy):
1. Ocena ciągła: bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność (20/100)
2. Końcowe zaliczenie pisemne 60/100
Warunkiem zaliczenia zajęć będzie przygotowanie programu filmowego, obejmującego tekst kuratorski.
4. Kontrola obecności (20/100)

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Dopuszczalna liczba nieobecności na zajęciach to dwie nieobecności. Każda kolejna nieusprawiedliwiona nieobecność może obniżyć ocenę z przedmiotu o pół stopnia. Dopuszczalne jest przygotowanie pracy umożliwiającej odpracowanie trzeciej i czwartej dodatkowej nieobecności po uzgodnieniu jej tematu

Wymagania końcowe

Umiejętność świadomego posługiwania się filmem w praktyce badawczej i kuratorskiej oraz znajomość teoretycznych kontekstów związanych z archiwum.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

• Jacques Derrida, Gorączka archiwum. Impresja freudowska, Instytut Badań Literackich PAN, Warszawa 2016,
• Allan Sekula, Ciało i archiwum, w: tegoż, Społeczne użycia fotografii, przeł. Krzysztof Pijarski, Zachęta Narodowa Galeria Sztuki, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2010, s. 133-187,
• Ernst van Alphen, Archiwa wizualne jako historia preposteryjna, przeł. Łukasz Zaremba, „Kultura Współczesna. Teoria, Interpretacje, Praktyka”, nr 4(70)/2011, 72-87,
• Walter Benjamin, O pojęciu historii, przeł. Krystyna Krzemień, w: tegoż, Anioł historii. Eseje, szkice, fragmenty, przeł. Krystyna Krzemieniowa, Janusz Sikorski, Hubert Orłowski, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 1996,
Exposing the Film Apparatus: the Film Archive as a Research Laboratory, pod red. Giovanna Fossati, Annie van den Oever, Amsterdam University Press, Amsterdam 2016
• Łukasz Ronduda, Strategie subwersywne w sztukach medialnych, RABID, Kraków 2006 [fragmenty]

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

• Patricia R. Zimmermann, Reel Families, A Social History of Amateur Film, Indiana Univeristy Press, Bloomington, Indianapolis 1995,
• Jaimie Baron, The Archive Effect: Found Footage and the Audiovisual Experience of History, Routledge, London, New York 2014 [fragmenty],
• Mathew Levine, A Poethic Archeology of Cinema: The Films of Bill Morrison, “Found Footage Magazine” nr 1/2015, s. 5-15,
• David E. James, Jonas Mekas i nowojorski underground, przeł. Ewa Stąpór, “Krasnogruda” 2001, nr 14, s. 93-102,
• Georges Didi-Huberman, Strategie obrazów. Oko historii 1, przeł. Janusz Margański, Nowy Teatr, Korporacja HA!ART, Warszawa-Kraków 2011 [fragmenty],
• W. C. Wees, Recycled Images. The Art and Politics of Found Footage Films, Anthology Film Archives, New York 1993,
• Małgorzata Radkiewicz, Media feministyczne i queerowe archiwa w ujęciu Alexandry Juhasz, w: Refleksje zza kamery. Reżyserki o kinie i formie filmowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Fundacja Okonakino, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Warszawa-Kraków 2022, s. 213-248,
• Senta Siewert, Performing Moving Images, Access, Archives and Affects, EYE Filmmuseum, Amsterdam University Press, Amsterdam 2020,
• Marta Stańczyk, Filmowe sensorium. Teoria zmysłów i jej krytyczny potencjał, UNIVERSITAS, Kraków 2023, s. 145-161,
• Bartosz Zając, Między słowem a obrazem. Dyskurs eseju filmowego, „Kwartalnik Filmowy" 2010, nr 71-72, s. 75-96.

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Wiedza:
- wymienia nazwy kierunków w rozwoju filmu eksperymentalnego, najważniejszych artystów i grup artystycznych,
- zna koncepcje teoretyczne związane z archiwum filmowym oraz ich konteksty historyczne, społeczne i kulturowe,
- opisuje specyfikę danego medium filmowego i archiwum filmowego oraz potrafi umiejscowić je w kontekście historycznym i społecznym
- zna najważniejsze współczesne praktyki archiwistyczne i ich charakterystyki,
- zna praktyki artystyczne i filmowe kontekstualizujące i (re)kontekstulizujące archiwa filmowe,
- zna narzędzia analityczne dzieła filmowego – zarówno historyczno-filmowe, społeczne i kulturowe,
- charakteryzuje styl i metodologie archiwalną danego twórcy

Wiedza:
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05
K_W06

Umiejętności:
- potrafi rozpoznać i rozróżnia różne style i kierunki artystyczne filmu,
- wyszukuje i analizuje zespoły obrazów we współczesnych archiwach internetowych
- potrafi analizować i interpretować dzieło filmowe w kontekście historii filmu eksperymentalnego,
- wykorzystuje wiedzę w analizowaniu współczesnej mediasfery,
- rozpoznaje i opisuje odniesienia filmowe w szerokim kontekście współczesnej kultury wizualnej,
- wykorzystuje koncepcje teoretyczne, wiedzę historyczną we własnej pracy badawczej i kuratorskiej,
- rozumienie znaczenia pracy kuratora / kuratorki z archiwami filmowymi zarówno w szerokim kontekście kulturowym, historii filmu i sztuki jak i w kontekście krytycznym i społecznym.

Umiejętności:
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U07

 

Kompetencje:
- wykazuje wrażliwość audiowizualną,
- docenienie znaczenie rożnego rodzaju audiowizualanych przedstawień wchodzących w skład archiwów składających się na dany obszar badań,
- podejmuje działania archiwistyczne, filmograficzne i kuratorskie,
- ma świadomość znaczenia nie tylko tekstowych źródeł bibliograficznych.

Kompetencje społeczne:
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Praca zaliczeniowa, aktywność na zajęciach

Praca zaliczeniowa, aktywność na zajęciach

Praca zaliczeniowa

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Badania Artystyczne s.3 o 30 2 30h
[zal. z oceną]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.26260