Pole | Opis | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Laboratorium | |||||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
seminarium połączone z warsztatami i wykładami |
|||||||||
Język wykładowy | polski; | |||||||||
Liczba punktów ECTS: | 6 | |||||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 60 | |||||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 180 | |||||||||
Wymagania wstępne |
brak |
|||||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Opis. Nasze laboratorium to przestrzeń myślenia i działania, dyskusji, czytania i szkicowania, zbierania, łączenia, współtworzenia, krytycznej/a zarazem afirmatywnej pracy konceptualnej i organizacyjnej na rzecz Muzeum Kobiet, niesformalizowanej, potencjalnej i radykalnej instytucji, instytucji, do której powstania w Polsce chcemy dążyć. Nasze laboratorium to laboratorium refleksji, czym mogą być i jak mogą funkcjonować muzea skoncentrowane na herstoriach, w jaki sposób budować ich kolekcje, archiwa, wystawy, dyskurs krytyki artystycznej i teorii/praktyki akademickiej. Naszym celem jest łączenie sił, myśli, działań, dzielenie się, troszczenie, wspieranie, otwieranie. Zarówno prowadzące laboratorium, jak i zaproszone przez nas gościnie będą prezentować swój dorobek, prace, aktywności, doświadczenia, archiwa etc., dzielić się refleksją na temat obecnego stanu pola artystycznego i kulturowego, wizjami, czym Muzeum Kobiet mogłoby być w swej postaci zarówno organizacyjnej, jak i wizualnej, merytorycznej i architektonicznej, akademickiej i artystycznej. W roku 2021/22 nasze studentki i studenci pod merytoryczną i kuratorską opieką dr Mariki Kuźmicz, dr hab. Luizy Nader oraz mgr Zofii Rojek, przepisywały/li historię kolekcji Muzeum Warszawy - wynikiem naszej pracy była wystawa "Nie miałyśmy szczęśliwej gwiazdy, zapaliłyśmy własną. Herstorie warszawskie" w Galerii Rynek 30 (Muzeum Warszawy). W latach 2022/23 naszym zadaniem było stworzenie materiałów do archiwum on-linei pierwszych tekstów dotyczących twórczości Hanny Orzechowskiej - malarki, autorki asamblaży, tkanin artystycznych, profesorki ASP w Łodzi. W roku 2023/24 studentki i studenci studiowali herstorie artystek żydowskich w przedwojennej Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie. W roku 2024/2025 Laboratorium Muzeum Kobiet poświęcone jest twórczości Teresy Pągowskiej - znakomitej malarki, pedagożki, profesorki poznańskiej, gdańskiej i łódzkiej PWSSP oraz ASP w Warszawie. Będziemy ściśle współpracować z archiwum artystki oraz sprawującą nad nim opiekę - kuratorką spuścizny Teresy Pągowskiej - historyczką sztuki i krytyczką Agnieszką Szewczyk. Naszym zadaniem będzie stworzenie nowych terminów, kategorii, pojęć, zarysu teorii małego i średniego zasięgu, a w końcu tekstów na podstawie dogłębnej analizy dokumentacji i lektury dzieł artystki m.in. poznając elementy teorii ugruntowanej Kathy Charmaz, teorie feministyczne i teorie nowego materializmu. Zadaniem studentek i studentów w pierwszym semestrze jest zapoznanie się z materiałami archiwalnymi, bibliografią i dostępnymi dziełami, samodzielna kwerenda archiwalna i muzealna, a następnie stworzenie krótkiego tekstu interpretacyjnego (2500 znaków) na temat wybranej pracy artystycznej Pągowskiej. Drugi semestr podsumujemy konferencją, podczas której uczestniczki i uczestnicy seminarium przedstawią samodzielne teksty problemowe poświęcone wybranemu aspektowi twórczości Teresy Pągowskiej. Na zajęcia przewidziane są również spotkania z historyczkami/historykami sztuki, artystkami/artystami, kuratorkami/kuratorami i krytyczkami/kuratorami zaangażowanymi we współczesne pole artystyczne.
* Koncepcja Muzeum Kobiet została zainicjowana przez Zuzannę Janin. Radę Muzeum Kobiet tworzą: Zuzanna Janin, Luiza Nader, Agnieszka Rayzacher, Magdalena Ujma i Marika Kuźmicz.
1 semestr 2024/25 1. Spotkanie organizacyjne. Czym jest Laboratorium Muzeum Kobiet? Prowadzenie: dr hab. Luiza Nader. 10.10 2. Spotkanie z Agnieszką Szewczyk, kuratorką spuścizny Teresy Pągowskiej oraz z Filipem Pągowskim [spotkanie na WBASK, ASP]. Agnieszka Szewczyk: wykład na temat twórczości artystki. 17.10 3. Praca własna studentek i studentów (kwerenda bibliograficzna, zapoznanie się z istniejącymi tekstami na temat twórczości Teresy Pągowskiej, notatka z kwerendy bibliograficznej) 24.10 4. Spotkanie z Agnieszką Szewczyk w archiwum Teresy Pągowskiej. Wykład połączony z konwersatorium. 31.10 5. Praca własna studentek i studentów (zapoznanie się ze zdigitalizowanymi materiałami, notatka). 7.11 6. Spotkanie z Agnieszką Szewczyk w archiwum Teresy Pągowskiej: rysunki. 14.11 7. Spotkanie z Agnieszką Szewczyk w archiwum Teresy Pągowskiej: obrazy. 21.11 8. Praca własna studentek i studentów (wybór jednej pracy do analizy, skompletowanie bibliografii, kwerenda w archiwach i muzeach: IS PAN, archiwum warszawskiej, gdańskiej, łódzkiej, poznańskiej ASP, kwerenda w Muzeum Narodowym, w Muzeum Sztuki w Łodzi) 28.11 9. Kwerenda studentek i studentów w archiwum Teresy Pągowskiej. 5.12 10. Kwerenda studentek i studentów w archiwum Teresy Pągowskiej. 12.12 11. Praca własna studentek i studentów: przygotowanie referatów. 19.12 11. Referaty studenckie. 9.01 12. Referaty studenckie. 16.01 13. Referaty studenckie. 23.01 |
|||||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy: - obecność na zajęciach (student/ka ma prawo do dwóch nieobecności) - aktywność na zajęciach, praca badawcza - prezentacja ustna i przygotowanie krótkiego tekstu na podstawie źródeł archiwalnych i kwerend (muzealnych, instytucjonalnych itp.) dotyczących wybranego dzieła Teresy Pągowskiej (I sem.) oraz napisanie tekstu/wygłoszenie referatu na konferencji podsumowującej zajęcia (II sem.) |
|||||||||
Wymagania końcowe | -brak- | |||||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
M. Adamiak, Przeżywając płeć. Doświadczenie na styku feminizmu, poststrukturalizmu i fenomenologii, Universitas, Kraków 2023. W. Chadwick, Women, Art, and Society, Londyn 2012. E. Domańska, Historia ratownicza, "Teksty drugie" nr 5 2014. K. Hessel, Historia sztuki bez mężczyzn, Marginesy, Warszawa 2022. E. Hyży, Kobieta, ciało, tożsamość. Teorie podmiotu w filozofii feministycznej końca XX wieku, Universitas, Kraków 2003. "Miejsce" nr 9 2023 [Herstorie sztuki w Polsce]. "Teksty drugie" [Historie potencjalne] nr 5 2021 [tu tekst A. Azoulay, Historia potencjalna. Bez narzędzi Pana, w ogóle bez narzędzi] Teresa Pągowska, kat., red. B. Grochala, WAiF, Warszawa 1996. Teresa Pągowska, oprac. Zdzisłąwa Kępińskiego, WAG, Warszawa 1969. Teresa Pągowska. Głębiej niż moje wiem, kat., red. A. Muszyńska, K. Kaus, PGS w Sopocie, Sopot 2022. Teresa Pągowska. Malarstwo, kat., Piękna Gallery Auction House, Warszawa b.d. Teresa Pągowska: Malarstwo, kat., Muzeum Narodowe i Poznańska Galeria Nowa, Poznań 2003. Teresa Pągowska : 10.05-30.06.2018, Galeria Opera, red. M. Dąbrowska, Warszawa 2018. A. Rich, Eseje zebrane, Karakter, Kraków 2024. Women Artists. The Linda Nochlin Reader, red. M. Reilly, Londyn 2015. Lektury uzupełniające: b. hooks, Teoria feministyczna. Od marginesu do centrum, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2022. Kobiety w Polsce 1945-1989. Nowoczesność, równouprawnienie, komunizm, red. K. Stańczak-Wiślicz et al., Universitas, Kraków 2020. L. Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, Smak Słowa, Sopot 2023. J. Sosnowska, Poza kanonem. Sztuka polskich artystek 1880-1939, Warszawa 2003.
|
|||||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
b. hooks, Teoria feministyczna. Od marginesu do centrum, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2022. Kobiety w Polsce 1945-1989. Nowoczesność, równouprawnienie, komunizm, red. K. Stańczak-Wiślicz et al., Universitas, Kraków 2020. L. Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, Smak Słowa, Sopot 2023. J. Sosnowska, Poza kanonem. Sztuka polskich artystek 1880-1939, Warszawa 2003.
|
|||||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
|||||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Badania Artystyczne s.3 | d | 30 | 6 |
ćw. 30h |
[zal. z oceną] |
Badania Artystyczne s.5 | d | 30 | 6 |
ćw. 30h |
[zal. z oceną] |
Badania Artystyczne s.1 | d | 30 | 6 |
ćw. 30h |
[zal. z oceną] |
Badania Artystyczne s.3 | d | 30 | 6 |
ćw. 30h |
[zal. z oceną] |