Konwersatoria grupowe i indywidualne, grupowa dyskusja dydaktyczna, indywidualna relacja mistrz - uczeń.

Semestr 11 i 12:

Pozytywna ocena z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem V roku studiów. Zdany egzamin absolutoryjny.

Cele dydaktyczne:

Podnoszenie jakości i poziomu kształcenia przez kształtowanie nawyków systematycznej pracy.

Przygotowanie studentów do podjęcia samodzielnych prac naukowych.

Kształtowanie w studencie umiejętności do kształtowania obszernych wypowiedzi pisemnych, stawiania hipotez, gromadzenia argumentów , udowadniania tez.

Treści programowe:

Semestr 11 i 12.

Treści nauczania uzależnione są od tematu pracy teoretycznej. Student po ustaleniu przedmiotu pracy teoretycznej pod kierunkiem promotora indywidualnie prowadzi badania. Zakres pracy może dotyczyć zagadnień z dziedziny materiałoznawstwa,techniki i technologii wykonania, metodyki badań, konserwacji,prewencji,etyki konserwatorskiej,wybranych zagadnień z historii sztuki.

Semestr 11 i 12.

Aktywność i zaangażowanie w trakcie konwersatoriów i dyskusji (15%).

Zdolność studenta do budowania syntetycznych opisów, definiowania przedmiotu badawczego i jego analizy (20%).

Samodzielność w prowadzeniu badań obejmujących kwerendę archiwalna i biblioteczną (20%).

Merytoryczna wartość pracy (50%).

Semestr 12:

Opracowanie pisemnej pracy, dotyczącej jednego z wybranych zagadnień teoretycznych.

Uzależniona od tematów prac teoretycznych, uzgodnionych z promotorem.

Uzależniona od tematów prac magisterskich.