warsztat z elementami wykładu

postawowa znajomość historii wystawiennictwa oraz kuratorstwa

W trakcie dwóch semestrów studenci wspólnie przygotowują wystawę, opartą o zasoby archiwalne. Podczas zajęć zapoznają się i stosują podstawy warsztatu pracy osoby kuratorskiej, osoby producenckiej, odbywają kwerendę, opracowują i realizują proces promocji wydarzenia, jakim jest wystawa. Zajęcia dzielą się na dwa bloki, które przeplatają się w ciągu obu semestrów: teoretyczny (1) i praktyczny (2). W ramach 1. bloku studenci otrzymują podstawowe narzędzia do pracy kuratorskiej i produkowania wystaw, pracy z archiwami artystów, prowadzenie kwerendy, budżetowania projektów wystawowych i ich promocji, a wystaw, w ramach bloku 2. w praktyce wykorzystują zdobytą wiedzę.

W ramach zajęć powstanie wystawa wg pomysłu osób studenckich, która odbędzie się w Fundacji Arton w semestrze letnim. 

 Semestr zimowy: 

1. (05.10.2026) WPROWADZENIE przedstawienie założeń zajęć, planu spotkań, celów na pierwszy semestr

2. (12.10.2026) TEORIA: Zasady prowadzenia kwerend w archiwach prywatnych i państwowych oraz w muzeach (zajęcia na WBASK ASP). Jak tworzymy wystawę? Podstawowe dokumenty wystawowe, harmonogramy, koordynacja. 

3. (19.10.2026) PRAKTYKA: Spotkanie w archiwum Jagody Przybylak 

4. (26.10.2026) PRAKTYKA: Spotkanie w archiwum Ludmiły Popiel i Jerzego Fedorowicza

5. (02.11.2026) PRAKTYKA: Spotkanie w pracowni Teresy Gierzyńskiej 

6. (09.11.2026) PRAKTYKA: Archiwum jako instytucja. Spotkanie w Fundacji Edwarda Dwurnika 

7. (16.11.2026) PRAKTYKA: Spotkanie w dawnej pracowni Zofii Glazer-Rudzińskiej

8. (30.11.2026) TEORIA: Poznajemy archiwum, porządkujemy archiwum. Zasady opracowywania materiałów

9. (7.12.2026) TEORIA: Spotkanie w Muzeum Narodowym (organizacja wystaw sztuki dawnej, zajęcia w MNW, Al. Jerozolimskie)

10. (14.12.2026) Spotkanie w Królikarni, oddziale Muzeum Narodowego w Warszawie

13. (04.01.2027) PRACA WŁASNA

14. (11.01.2027) PRAKTYKA: Organizując wystawę stałą sztuki współczesnej 

15. (19.01.2027) Prezentacja pomysłów osób studenckich na wystawę 

16. (26.01.2027) Prezentacja pomysłów osób studenckich na wystawę 

Ocena na podstawie wspólnie przygotowanej wystawy i aktywności na zajęciach.

Po semestrze zimowym zaliczenie na podstawie obecności, aktywności na zajęciach i opracowanego oraz przedstawionego grupie konceptu wystawy. 

Na każdych zajęciach sprawdzana jest lista obecności. Każda osoba studencka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze. 

Każda kolejna nieusprawiedliwiona nieobecność powoduje obniżenie oceny o stopień niżej. Zwolnienie z zajęć należy dostarczyć w ciągu 7 dni od daty nieobecności. 

Studentki i studenci znają zasady pracy nad wystawą w muzeum, galerii, w przestrzeni publicznej.

Znają zasady i potrafią samodzielnie opracować takie materiały jak scenariusz wystawy, opis wystawy, listę obiektów, protokół zdawczo-odbiorczy. Potrafią opracować harmonogram pracy nad wystawą, potrafi opracować podstawowe elementy promocji wystawy. 

Terry Smith, Thinking Contemprary Curating, Independent Curators International, New York, 2012.

Maria Lind, Marianne Zamecznik, Glenn Adamson, Anne Britt Ylvisåker, Crafting exhibitions, Oktober, Münster, 2015.

Beryl Graham, Sarah Cook, Rethinking Curating Art after New Media, The MIT Press, Cambridge, 2015. 

Paul O'Neill, The Culture of Curating and the Curating of Culture(s), The MIT Press, Cambridge, 2016.

Hans Ulrich Obrist, Brief History of Curating, October, Münster, 2018.

Malene Vest Hansen, Kristian Handberg, Curating the Contemporary in the Art Museum, Routledge, 2023

J. Derrida: Gorączka archiwum. Impresja freudowska, Warszawa 2016.
H.U. Obrist Ways of curating, Londyn 2015.
J. Ellis, Keeping Archives (Port Melbourne, Victoria, Australia: D. W. Thorpe, 1993.
E. Wolfgang, “Art of the Archive,” in Art. Archive: New Works on Historical Holdings, Cologne, 2001.