Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | proseminarium, typ przedmiotu: seminaryjny, fakultatywny. | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Proseminarium oparte na analizie i dyskusji nad fragmentami tekstów filozoficznych, a także wybranych dzieł sztuki (karykatury, satyry, humor, dowcip, itp.) oraz nad prezentowanymi referatami uczestników. |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Pozytywnie zaliczony dotychczasowych lat studiów. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem kształcenia jest: Proseminarium p.t.: Główne koncepcje komizmu, poświęcone jest poznaniu głównych teorii opisujących zjawisko komizmu, które pojawiły się dziejach kultury europejskiej. Służyć temu ma również analiza wybranych przykładów stosowania komizmu w dziełach sztuki, karykaturach, satyrach, humorze i dowcipie. Właściwym będzie też rozpatrzenie zjawiska komizmu w szerszym kontekście, związanym z rolą w kulturze i życiu człowieka, jak i refleksja nad formami, znaczeniem i przekazem zarówno racjonalnym jak i emocjonalnym. Istnieje możliwość analizowania innych zagadnień interesujących uczestników. Dlatego proseminarium skoncentruje się wokół: |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Aktywne uczestnictwo w zajęciach i dyskusjach. |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczenie ze stopniem na podstawie aktywności na zajęciach i prezentacji referatu. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Dziemidok Bohdan, O komizmie. Od Arystotelesa do dzisiaj, wyd. słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2011, ( wydanie z antologią tekstów! ). |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Bryant Mark, II wojna światowa w karykaturze, przeł. Ewa GorczyńskaBUCHMAN, Warszawa 2012; Górska H., Lipiński E., Z dziejów karykatury polskiej, WP, Warszawa 1977; Załęski G., Satyra w konspiracji 1939-1944, Wyd. MON Warszawa 1958 ( lub późniejsze). Nie tylko nóżki! Kabarety i rewie dwudziestolecia międzywojennego w Polsce, (katalog wystawy), Muzeum Karykatury, Warszawa 2018. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Scenografia / projektowanie scenograficzne s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.10 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Architektura Wnętrz s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.10 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Grafika s.8 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Sztuka Mediów s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Rzeźba s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja tkanin zabytkowych s.10 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.10 | d | 0 | 4 | ||
Malarstwo / malarstwo s.8 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |