| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | fakultatywny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Proseminarium (z projekcjami filmowymi) |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Wymagania wstępne |
przebieg studiów pomyślnie zakończony 7 semestrem |
||||||
| Wymagania końcowe |
napisanie pracy zaliczeniowej/semestralnej odnoszącej się do poruszanych zagadnień. Możliwe są dwie nieuzasadnione nieobecności – w ten sposób student ma spełniony warunek dopuszczający do zaliczenia. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
napisanie pracy zaliczeniowej/semestralnej odnoszącej się do poruszanych zagadnień; poziom znajomości i zrozumienie przerobionego materiału, znajomości motywów i problemów poruszanych na zajęciach – ujawniony w wypowiedziach i na piśmie. Skala ocen: od 2 (ndst) do 5+ (celująco) – według obowiązującej w ASP w Warszawie |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zaproponowanie studentom projekcji wybranych dzieł kinematografii światowej odnoszących się do zagadnienia transgresji ma ich zaopatrzyć w określony zakres wiedzy i doświadczenia z filmoznawstwa. Próba analizy złożoności zagadnienia transgresji ma zaś zwrócić ich uwagę na kondycję człowieka we współczesnym świecie, ufundowaną na drastycznym ograniczeniu i przeciwstawnym pragnieniu/żądaniu wolności, gdzie przekroczenie granic psychicznych, moralnych, społecznych czy biologicznych staje wyrazem mocno uświadomionej jednostkowej tożsamości i postawy życiowej. Współczesna sztuka szczególnie chce być świadoma i musi przekraczać różne ograniczenia przede wszystkim poza światem swoich artefaktów, a artysta musi zyskiwać wiarygodność w realizacji swojej idei wolności poprzez pogłębioną świadomość ograniczeń. Pojęcie transgresji zrobiło już w świecie sztuki współczesnej dużą karierę – ważne by było przez studentów rozumiane w całej swojej złożoności, a nie tylko hasłowo. Filmy: 1. Sweet Movie Dušana Makavejeva 2. Performance Donalda Cammella i Nicolasa Roega 3. Santa Sangre Jodorovskiego 4. Święta góra Jodorowskiego 5. Pamiętnik znaleziony w Saragossie Wojciecha Hassa 6. Delicatessen Marca Caro i Jean-Pierre’a Jeuneta 7. Król Edyp Pier Paulo Pasoliniego 8. Antychryst Larsa Von Triera 9. Wkraczając w pustkę Gaspara Noé 10. Ostatnie tango w Paryżu Bernardo Bertolucciego 11. Salo Piera Paola Pasoliniego, 12. Imperium zmysłów Nagisy Oshimy 13. Pianistka Michaela Hanekego 14. Intymność Patrice'a Chereau 1. Sweet Movie Dušana Makavejeva
|
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
odnośna poruszanym problemom, podawana na zajęciach w toku dyskusji i w odpowiedzi na zapytania studentów |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
nie dotyczy |
||||||
| Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
| Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
Sala dostosowana do prezentacji multimedialnych: • Skuteczne zaciemnienie. • Nagłośnienie umożliwiające wyświetlanie filmów i prezentacji z dźwiękiem. • Ekran zapewniający wysoką jakość wyświetlanych obrazów (płaskość powierzchni projekcyjnej i wierne oddawanie kolorów). • Rzutnik multimedialny o dużej rozdzielczości. • Komputer wraz z koniecznym oprogramowaniem do wyświetlania prezentacji multimedialnych. |
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
