Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | KK | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
– wykład – projekt indywidualny – dialog dydaktyczny – warsztaty uzupełniające |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Wymagania wstępne |
– zakwalifikowanie na piąty semestr studiów stacjonarnych – pozytywne zaliczenie drugiego roku studiów I-go st. na kierunku Architektura Wnętrz – podstawy warsztatowe prezentacji (różnorodne techniki rysunkowych i komputerowe, tj. szkice prezentacyjne, fotomontaż, kolaż) – podstawowa wiedza o historii i konwencjach w typografii – kreatywność i samodzielność w poszukiwaniu rozwiązań projektowych |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczenie przedmiotu, tj. autorskie opracowanie i wykonanie cyklu prac objętych programem zajęć; udział w korektach, zbiorowych przeglądach, udział w wystawie podsumowującej, przygotowanie prac pod kątem ich publicznej prezentacji w ramach wystawy końcoworocznej. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Przed rozpoczęciem projektowania student powinien: – dokonać wyboru przedmiotu opracowania, sprecyzować jego zakres, przejrzeć literaturę fachową dotyczącą danej problematyki – zdobyć wiedzę dotyczącą projektów i ich realizacji w podobnym obszarze tematycznym – dokonać analizy tendencji i wzorców w projektowaniu – zebrać materiały konieczne do projektowania i wspomagające ten proces Kryteria oceny: – indywidualność, wyraz i autorskie podejście do tematu – 30% – celność w odpowiedzi na przyjęte założenia projektowe – 15% – samodzielność, konsekwencja decyzji projektowych, jednorodność – 30% – regularny i aktywny udział w korektach – 10% – jakość wykonania projektu, forma prezentacji – 15% |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Treści programowe nauczania: 1. Przygotowanie studenta do budowania świadomej wypowiedzi graficznej, będącej w związku z innymi treściami programowym projektowania architektury wnętrz. 2. Przygotowanie studentów do pracy w zawodzie architekta wnętrz poprzez: – wpojenie nawyku tworzenia wersji i wariantów projektu – uświadomienie, że nawet z najprostszego materiału, np. zdjęcia, rysunku i słowa (typografia) można stworzyć nie jeden a szereg równoważnych projektów – traktowanie projektu jako złożonej struktury, powstającej całościowo (równolegle) od ogółu do szczegółu („nie lekceważcie drobnostek, bo od drobnostek zależy doskonałość” − St. Zamecznik), również jako przestrzennej współzależności – poznanie technik tradycyjnych i cyfrowych; przekształcenie obrazu tradycyjnego oraz cyfrowego w projekty artystyczno–użytkowe, łączenie środków wyrazu – umiejętność „odejmowania” – doprowadzania idei projektowej do niezbędnej syntezy – umiejętność budowania wypowiedzi artystycznej w połączeniu z jej ekspozycją na etapie projektowania, ze szczególnym naciskiem na sposoby prezentacji projektu (podanie) na każdym etapie jego powstawania – umiejętność dostosowania konwencji i formy do treści
Cel: Metoda: Zakres opracowania:
1. „A jak architektura”. Miejski land art – informacja wizualna w przestrzeni. Opis zadania:
2. Spójny cykl znaków/ikon oraz wizualizacja zastosowania ich w przestrzeni. Projekt grupy znaków/ikon niezbędnych do poruszania się po wybranym terenie. Nie chcąc ograniczyć się do znaków typu “winda, schody” dla galerii handlowej, proponujemy rozważenie znaków dla niszowych nawet imprez, targów itp. Przykładowe obszary (lub jakiekolwiek inne – inspirujące obrazami): – zawody hippiczne – żeglarstwo (targi czy np. dyscypliny) – cyrk, ZOO – targi: instrumenty muzyczne, astronomiczne, fotooptyczne… – sprzęt alpinistyczny – niszowe muzeum – militaria – targi staroci – wystawa … rasowych – lot na Marsa
3. Projekt graficzny będący uzupełnieniem licencjackiej pracy dyplomowej, np. projekt identyfikacji wizualnej, informacji wizualnej lub graficznej projektowanych wnętrz. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
(dostępna w zbiorach prowadzących) – „Dynamika formy architektonicznej”, Rudolf Arnheim, wyd. Officyna 2016 – Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka Arnheim Rudolf, wyd. Officyna 2016 – „Człowiek i jego znaki”, Adrian Frutiger, wyd. d2d, Kraków 2015 – „Pismo i Styl”, Tibor Szanto, Ossolineum, Wrocław 1986 – „Pismo i typografia”, Phil Baines, Andrew Haslam, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010 – „Typografia typowej książki”, Robert Chwałowski, wyd. Helion, 2001 – „Komunikacja wizualna”, Bo Bergström, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009 – „Czemu służy grafika użytkowa? Podręcznik projektowania”, Alice Twemlow, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2006 – „Czym jest projektowanie wystaw? Podręcznik projektowania”, Lorenc/Skolnick/Berger, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2008 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
(dostępna w zbiorach prowadzących) – „Kroje i kolory pisma”, Timothy Samara, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010 – „Niewielki słownik typograficzny”, Jacek Mrowczyk, wyd. Słowo/Obraz Terytoria, Warszwa 2008 – „Detal w typografii”, Jost Hochuli, wyd. d2d, wydanie drugie, Kraków 2018 – „Ciemne typki: sekretne życie znaków typograficznych”, Keith Houston, wyd. d2d, Kraków 2013 – „Typografia. Esej o typografii”, Eric Gill, wyd. d2d, Kraków 2016 – „InDesign i tekst. Profesjonalna typografia w Adobe InDesign”, Nigel French, wyd. Helion, 2017 |
||||||
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
Studenci powinni mieć dostęp do sprzętów pozwalających na rysowanie, modelowanie, prezentację projektu na różnych etapach pracy, tj.: – sali wyposażonej w stanowiska pracy z oprogramowaniem 2D i 3D – modelarni wyposażonej w materiały umożliwiające realizację i prezentację projektu – pracowni fotograficznej Dydaktycy, w celu efektywnego prowadzenia zajęć powinni mieć dostęp do sprzętu audio-wizualnego, oprogramowania graficznego, biblioteki fontów, sprzętu komputerowego. |
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.6 | d | 150 | 5 |
ćw. 150h |
ćw.
[zal. z oceną] |