Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | projekt empiryczny | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
warszatowo-konwersatoryjna |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
brak |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia poświęcone będą podstawowym zagadnieniom związanym z pisaniem tekstu naukowego w obszarze historii sztuki nowoczesnej i współczesnej. Zajmiemy się zarówno kwerendą badawczą, poznawaniem warsztatu naukowego, wyłanianiem problemów badawczych, formułowaniem tematów, stawianiem krytycznych pytań, jak i wstępnym rozpoznaniem metod, teorii i metodologii historii sztuki i innych dziedzin humanistyki przydatnych w analizowaniu zjawisk artystycznych. W zakres naszych rozważań i wstępnych badań wejdzie zarówno sztuka, krytyka, jak i historiografia artystyczna po 1939 r. 1. Zajęcia wstępne. Prezentacja wstępnych tematów prac, wyłanianie problemów badawczych. 2. Luiza Nader: warsztat pracy "Afektu Strzemińskiego". 4. Archiwum, kolekcja, dokument, pamięć. Raporty z prac badawczych, prezentacja lektur: J. Topolski, Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, E. Domańska, Historie niekonwencjonalne, Poznań 2006 (fragment), J. Jakimczyk, Najweselszy barak w obozie, Warszawa 2015; L. Nader, Konceptualizm w PRL, Warszawa 2009. 5. Dzieło, praca: metody i metodologie. Raporty z prac badawczych, prezentacja lektur: A. Turowski, Budowniczowie świata, Kraków 2000 (fragmenty) i P. Piotrowski, Awangarda w cieniu Jałty, Poznań 2005 (fragmenty). 6. Dzieło, praca: metody i metodologie. Raporty z prac badawczych, prezentacja lektur: A. Turowski, Biomorfizm w sztuce XX w. (fragmenty), Gdańsk 2019, M. Poprzęcka, Impas, Gdańsk 2019 (fragmenty). 7. Wywiad, rozmowa. Świadectwo. 8. Piotr Słodkowski: warsztat pracy książki "Modernizm żydowsko-polski" 9-15. Prezentacje prac studentek i studentów.
|
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
aktywność na zajęciach, prezentacja, praca pisemna |
||||||
Wymagania końcowe |
prezentacja ustna, praca pisemna |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
- d'Alleva A., Metody i teorie historii sztuki, przeł. E. i J. Jedlińscy, Universitas, Kraków 2008. - Bachman - Medick D., Cultural Turns, Oficyna naukowa, Warszawa 2012. - Art since 1900: modernism, antimodernism, postmodernism, ed. Y. A. Bois, B. Buchloh, H. Foster, R. Krauss, Thames & Hudson, London 2016 (i inne wydania) - Critical terms for Art History, ed. R. Nelson, R. Shiff, University of Chicago Press, Chicago - London 1996. - Domańska E., Historia egzystencjalna. Krytyczne studium narratywizmu i humanistyki zaangażowanej, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2012.
- J. Jakimczyk, Najweselszy barak w obozie, Warszawa 2015; L. Nader, Konceptualizm w PRL, Warszawa 2009. - Jarecka D., Piwowarska B., Erna Rosenstein. Mogę powtarzać tylko nieświadomie, Fundacja Galerii Foksal, Warszawa 2014. -Juszkiewicz P., Od rozkoszy historiozofii do „gry w nic”: polska krytyka artystyczna czasu odwilży, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2005. - Nader L., Konceptualizm w PRL, Warszawa 2009. - Pamięć, etyka, historia. Anglo-amerykańska teoria historiografii lat 90. (Antologia przekładów), red. E. Domańska, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2006. -Piotrowski P., Znaczenia modernizmu. W stronę historii sztuki polskiej po 1945 roku, Rebis, Poznań 1999. - Piotrowski P., Globalne ujęcie sztuki Europy Wschodniej, Poznań 2018. - Poprzęcka M. Impas, Fundacja terytoria książki, Gdańsk 2019. - Słodkowski P., Modernizm żydowsko-polski. Henryk Streng/Marek Włodarski a historia sztuki, IBL PAN - ASP w Warszawie, Warszawa 2019. - Topolski J. Wprowadzenie do historii, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2001. - Turowski A., Budowniczowie świata. Z dziejów radykalnego modernizmu w sztuce polskiej, Universitas, Kraków 2000. -Turowski A., Biomorfizm w sztuce XX w., Gdańsk 2019. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Historia Sztuki / kultura miejsca s.2 | d | 45 | 4 |
45h |
[zal. z oceną] |