Katalog ECTS

Scenariusz miejskiej wycieczki dydaktycznej w kontekście historycznym i artystycznym

Pedagog: dr Olaf Kwapis

Pole Opis
Typ przedmiotu obowiązkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Problemowy wykład wprowadzający, przeglądowe prezentacje studentów podczas zajęć, praktyka terenowa (opis dzieła sztuki lub wywiad pogłębiony).

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Ukończony pierwszy semestr studiów na kierunku historia sztuki.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zdobycie przez studentów wiedzy i kompetencji teoretycznych oraz ich wdrożenie w procesie przygotowania zadania projektowego (koncepcja i stworzenie scenariusza).

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Zaliczenie projektu będzie polegało na faktycznym lub wirtualnym przeprowadzeniu współuczestników zajęć przez trasę wycieczki dydaktycznej. Kryteria oceny uwzględniać będą poprawność i zakres przekazywanej wiedzy o obiektach, miejscach, przewidywaną skuteczność edukacyjną projektu (m.in. oryginalność oraz innowacyjność proponowanych w scenariuszu formy realizacji wycieczki) oraz potencjał perswazyjno-marketingowy scenariusza.

Wymagania końcowe

Zaliczenie projektu będzie polegało na faktycznym lub wirtualnym przeprowadzeniu współuczestników zajęć przez trasę wycieczki dydaktycznej. Kryteria oceny uwzględniać będą poprawność i zakres przekazywanej wiedzy o obiektach, miejscach, przewidywaną skuteczność edukacyjną projektu (m.in. oryginalność oraz innowacyjność proponowanych w scenariuszu formy realizacji wycieczki) oraz potencjał perswazyjno-marketingowy scenariusza.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Krautheimer, Richard. Rome : Profile of a City, 312 - 1308 / by Richard Krautheimer. Princeton, N.J: Princeton Univ. Press, 1980.

Kwapis, Olaf. Do Rzymu! : sztuka i wielkie jubileusze (1300-1575) / Olaf Kwapis. Warszawa: Instytut Badań Literackich. Wydawnictwo, 2014.

Trybuś, Jarosław. “Warszawa niezaistniała : niezrealizowane projekty urbanistyczne i architektoniczne Warszawy dwudziestolecia międzywojennego / Jarosław Trybuś.” Muzeum Powstania Warszawskiego [etc.], 2012.

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Chomątowska, Beata. Stacja Muranów / Beata Chomątowska. Wyd. 2. Wołowiec: Wydawnictwo Czarne, 2016.
Pańków, Lidia. Bloki w słońcu : mała historia Ursynowa Północnego / Lidia Pańków. Wołowiec: Wydawnictwo Czarne, 2016.
Trybuś, Jarosław. Przewodnik po warszawskich blokowiskach / Jarosław Trybuś. Łódź: Księży Młyn Dom Wydawniczy Michał Koliński, 2018.

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Student zna zasady tworzenia konspektu wycieczki dydaktycznej, który jest podstawą stworzenia scenariusza, a następnie przeprowadzenia wycieczki.

Student posiada wiedzę historyczną oraz w zakresie historii sztuki, architektury i urbanistyki na temat miejsc, które są przedmiotem opisu w ramach projektu.

 

Student potrafi samodzielnie opracować scenariusz wycieczki dydaktycznej.

Student potrafi przeprowadzić wycieczkę dydaktyczną według własnego projektu i scenariusza.

Student potrafi samodzielnie wybrać i uzasadnić merytorycznie wybór miejsca wycieczki dydaktycznej.

Student potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, niezbędną do zgromadzenia literatury pomocnej i wymaganej do stworzenia opisu istotnych cech miejsca, które zostało wskazane jako obszar prezentacji podczas wycieczki.

Student rozumie potrzebę ujmowania dziejów człowieka w powiązaniu z dziedzictwem kultury materialnej.

Student rozpoznaje wartość pogłębionych studiów zogniskowanych wokół wybranego miejsca dla transmisji dziedzictwa.

Student ma świadomość wagi i znaczenia uczestnictwa w procesie podmiotowo rozumianej edukacji, prowadzącej do rekonstrukcji oraz utrwalenia istotnych składników wspólnoty symbolicznej własnego i/lub cudzego kręgu kulturowego.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Historia Sztuki / kultura miejsca s.2 d 45 4 45h
[zal. z oceną]


Semestr 2019/20-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.10503