wykład, dyskusja dydaktyczna, prezentacja

zdany egzamin wstępny na I rok studiów magisterskich

znajomość omawianego materiału

zaliczenie na podstawie aktywności na zajęciach i oceny przygotowanej prezentacji, jak również umiejętności analizy sytuacji społecznych z zastosowaniem metod proponowanych przez Goffmana

Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności wypowiadania się, analizy i oceny zjawisk zachodzących z życiu publicznym, w kulturze i sztuce a także przygotowanie warsztatowe i redakcyjne do pisania teoretycznej pracy dyplomowej.

Tematyka zajęć:

1. co to jest teatr, obrzęd, rytuał
2. theatrum ceremoniale
3. uroczystość publiczna jako teatr (komponowanie przestrzeni, światła, kostiumu);
4. teatralizacja życia publicznego poprzez ceremoniał
5. przyjmowanie ról społecznych; maski społeczne
6. ślub i pogrzeb w różnych kulturach – ceremoniał, widowisko  czy przedstawienie
7. władza, przestrzeń, ceremoniał
8. ceremoniał jako spełnianie oczekiwań
9. ceremoniał-spektakl jako narzędzie oddziaływania politycznego
10. teatr w polityce – polityka w teatrze

wszystkie lektury są dostępne w bibliotekach Akademii Teatralnej i Instytutu Teatralnego oraz w BUW.

Erving Goffman – Człowiek w teatrze życia codziennego, W-wa 1977 i nast. (2 rozdziały);
Erving Goffman – Zachowanie w miejscach publicznych, w: O społecznej organizacji przedstawień, W-wa 2008;
Antropologia widowisk. Zagadnienia i wybór tekstów, W-wa 2005; (Jean Duvignaud – Ceremonia społeczna i ceremonia teatralna; Norbert Elias – Etykieta i ceremoniał).
Hanna Baltyn – 1 maja jako widowisko, w:„Polska Sztuka Ludowa” 1988, nr 1-2.

student będzie musiał wykorzystywać w swojej pracy archiwa internetowe dostępne na stronach instytucji publicznych,   portali poświęconych kulturze i sztuce współczesnej,  a także obejrzeć kilka programów informacyjnych w TVP, TVN, Polsacie (Wiadomości, Fakty, transmisja sejmowe).

stoły, krzesła, tablica suchościeralna, komputer z oprogramowaniem i dostępem do internetu, zestaw kina domowego, projektor