Katalog ECTS

Konwersatorium lekturowe

Pedagog: Magdalena Kucza-Kuczyńska

Pole Opis
Typ przedmiotu Konwersatorium lekturowe filozoficzno - antropologiczne
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

konwersatorium, dyskusja dydaktyczna

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

Wpisanie na I rok studiów II stopnia

Wymagania końcowe

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest obecność na zajęciach i aktywność w postaci referowania zadanych tekstów oraz uczestnictwo w dyskusji w trakcie zajęć

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu, poziomu wiedzy i logicznego rozumowania dotyczących podanej literatury. Ocena poziomu publicznej prezentacji analizy dostarczonych przez prowadzącego tekstów.
Skala ocen określona jest według punktacji obowiązującej na Wydziale Grafiki.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Kształtowanie umiejętności publicznego wypowiadania się i uczestniczenia w dyskusjach na tematy dotyczące zagadnień z zakresu humanistyki. Analizowanie tekstów z zakresu antropologii kultury, filozofii i sztuki.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

1. E. H. Gombrich, O sztuce, Arkady 1997, rozdz. Wprowadzenie: O sztuce i artystach s. 15-37
rozdz. 28; Nie kończąca się opowieść s. 599-626
2. Maria Rzepińska, Historia koloru t.1, Arkady 1989, rozdz. 2 Problemy koloru w historii sztuki, s. 34-45
3. Umberto Eco, Historia piękna, Rebis, Poznań 2005, Wprowadzenie s. 8-14
4. Joanna Białynicka – Birula, Wartość dzieła sztuki w kontekście teorii estetycznych i ekonomicznych, w: Akademia Ekonomiczna w Krakowie, Zeszyty Naukowe nr. 640, 2003,
12 str., plik pdf
5. Kępiński J., Twarz i ręka, plik pdf
6. E. H. Gombrich, Pisma o sztuce i kulturze, Universitas, Kraków 1996, rozdz. Rozważania o historii sztuki: trzy zagadnienia do dyskusji s. 355-368; Sztuka w studiach nad symboliką
s. 437 - 455
7. Witold Rybczyński, Dom. Krótka historia idei, Marabut, Warszawa 1996, rozdz. 2 Intymność i prywatność s. 23-56
8. Maria Poprzęcka, Akt – forma nie idealna, Przegląd historyczny 100/3, s. 363-385, 2009
9. Alain de Botton, Architektura szczęścia, Czuły Barbarzyńca Press, Warszawa 2010.
Rozdział: Domy, które mówią. S.77 – 95
10. Edward T. Hall, Bezgłośny język, PIW, Warszawa 1987, rozdz. 1 Głosy czasu s. 27-42
11. Edward T. Hall, Ukryty wymiar, PIW, Warszawa 1978, rozdz. VII Sztuka jako klucz do percepcji, s. 111 – 128

12. W. Kandyński, O duchowości w sztuce, Łódź 1996, rozdz. Działanie koloru i Język form i barw s. 58 - 105
13. Józef Czapski, Patrząc, Znak, Kraków 2016, rozdz. Tło polskie i paryskie, s. 34-43;
Wpływy i sztuka narodowa s. 44 - 54
14. Johan Huizinga, Jesień średniowiecza, PIW, Warszawa 1967. rozdz. Dynamika życia s.33-72; Wizerunek śmierci s.251-274

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Pozostałe rozdziały w w.w. pozycjach lekturowych.

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

K_U12, K_U13, K_U15, K_U16

K_W02, K_W03, K_W05, K_W09, K_W10, K_W11

K_K06, K_K07

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

W zajęciach można wziąć udział za pośrednictwem dowolnego urządzenia z dostępem do Internetu, tj. komputera, tabletu bądź telefonu. Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w planie studiów opublikowanym na stronie asp.waw.pl w zakładce Jakość kształcenia.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Grafika s.1 o 30 1 w. 30h
Konw [zal.]


Semestr 2020/21-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.13817