1. dyskusje
2. warsztaty
3. konsultacje

Zajęcia online. Zmiana formuły na stacjonarną zależy od obowiązujących obostrzeń epidemiologicznych związanych z pandemią COVID-19.

Znajomość pojęć i zasad z dziedziny typografii oraz umiejętność obsługi programów graficznych do:

• projektowania typograficznego i składu (Adobe InDesign),
• tworzenia i edycji grafiki rastrowej (Adobe Photoshop),
• tworzenia i edycji grafiki wektorowej (Adobe Illustrator).

W ramach zajęć zostanie przeprowadzony proces wydawniczy magazynu składający się z następujących etapów:

1. opracowanie graficzne makiety,
2. skład i łamanie,
3. przeprowadzenie procesu korektowego,
4. przygotowanie wersji do druku,
5. przygotowanie wersji podglądowej (do oglądania na ekranach) oraz dokumentacji fotograficznej i noty prasowej.

Zajęcia podzielone są na etapy opisane szczegółowo w harmonogramie udostępnionym podczas pierwszych zajęć. Praca ma charakter zespołowy. Każdy z etapów podlega ocenie podczas obowiązkowego przeglądu. Zajęcia pomiędzy czterema przeglądami służą dyskusjom i konsultacjom.

Zajęcia mają formułę zdalną i odbywają się na platformie Google Meet. Szczegółowy harmonogram zajęć podany jest w portalu Google Classroom, w ramach którego odbywa się również cała komunikacja pomiędzy studentami i prowadzącymi. Znajdują się tam wszystkie materiały niezbędne i przydatne do pracy, zadania oraz oceny cząstkowe za kolejne etapy realizacji projektów. Również efekty pracy studenci przesyłają za pomocą tej platformy.

Ocenie cząstkowej podlega każdy z etapów pracy opisanych w punkcie „Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)”.

Każdorazowo ocenie podlega pomysłowość w odpowiedzi na zadanie, jakość artystyczna oraz warsztatowa projektu.

Dodatkowe punkty można uzyskać za zaangażowanie w zajęcia. Za czynne uczestnictwo w zajęciach otrzymuje się 1 punkt, za brak uczestnictwa otrzymuje się 0 punktów. Na koniec semestru punkty są zsumowane i przeliczone według skali procentowej na ocenę za zaangażowanie.

Skala ocen:

• poniżej 50% niedostateczny,
• 51–54% dostateczny minus,
• 55–60% dostateczny,
• 61–64% dostateczny plus,
• 65–70% dobry minus,
• 71–84% dobry,
• 85–90% dobry plus,
• 91–94% bardzo dobry minus,
• 95–100% bardzo dobry.

Z ocen wystawionych w ramach przeglądów i oceny za zaangażowanie wyciągana jest średnia, która stanowi ocenę semestralną.

Oddanie w terminach zadań podsumowujących etapy pracy oraz czynne uczestnictwo w przeglądach.

1. Michael Mitchell, Susan Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta, Kraków 2015.
2. Ulysses Voelker, Porządek w projektowaniu: siatki w projektowaniu graficznym - teoria i praktyka, Kraków 2020.

1. Hoeks Henk, Lentjes Ewan, Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media, Kraków 2017
2. Agata Szydłowska, Od solidarycy do TypoPolo. Typografia a tożsamości zbiorowe w Polsce po roku 1989, Wrocław 2018
3. Fragmenty książek, artykuły opublikowane w internecie, poradniki i tutoriale udostępniane w toku zajęć poprzez platformę Google Classroom.