Wykłady, konserwatorium, ćwiczenia warsztatowe (tryb stacjonarny).

Zaliczony I rok studiów magisterskich oraz zajęcia z  technologii i technik tkackich realizowane w 3 semestrze studiów.

Egzamin pisemny (stacjonarny) z zakresu określonego w treściach kształcenia. Analiza i dokumentacja technologii i techniki wykonania fragmentu tkaniny historycznej.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. W ciągu semestru dopuszczalne są dwie nieobecności, zarówno usprawiedliwione, jak i nieusprawiedliwione, pozwalające zaliczyć przedmiot bez konsekwencji, o ile student zrealizuje wyznaczone zadana.  Sumowane są spóźnienia i mają one wpływ na liczbę nieobecności studenta – są do tych nieobecności dodawane. Student ma obowiązek skonsultować się z prowadzącym zajęcia w sprawie ustalenia możliwości wyrównania zaległości. Prowadzący zajęcia decyduje o możliwości, zakresie, sposobie i terminie wyrównania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach. Prowadzący zajęcia nie gwarantuje możliwości odpracowania nieobecności, jeżeli musiałoby się ono odbyć poza przewidzianą siatką zajęć.

•        Ocena poziomu wiedzy dotyczącej splotów tkackich oraz historycznych technik tkackich. Weryfikacja wiedzy na podstawie pisemnego (stacjonarnego)egzaminu

•        Ocena umiejętności analizy i dokumentacji technologii i techniki badanego fragmentu tkaniny historycznej.

•        Na końcową ocenę wpływa również frekwencja. W ciągu semestru na zajęciach dopuszczalne są dwie nieobecności, zarówno usprawiedliwione, jak i nieusprawiedliwione, pozwalające zaliczyć przedmiot bez konsekwencji. Przy czterech nieobecnościach (nieusprawiedliwionych i nienadrobionych) ocena obniżana jest o 1 stopień, odpowiednio przy sześciu nieobecnościach o 2 stopnie. Ocena wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

•        Zapoznanie studentów z zasadami sporządzania rysunków i wyznaczników splotów.

•        Zaznajomienie studentów z zagadnieniami związanymi z technologią i techniką wykonania tkanin historycznych.

•        Zdobycie praktycznych umiejętności analizy splotów tkackich.

•        Wykształcenie umiejętności dokumentacji uzyskanych informacji.

•        Emery I., The Primary Structures of Fabrics, Washington 2009(pozycja udostępniona przez prowadzącego.).

•        Kamińska, J.; Turnau, I., Zarys historii włókiennictwa na ziemiach polskich do końca
XVIII wieku, Wrocław 1966.

•        Makowsky B., Europäische Seidengewebe des 13.-18. Jahrhunderts, Köln 1976.

•        Michałowska M., Słownik terminologiczny włókiennictwa, Warszawa 1995.

•        Michałowska M., Leksykon włókiennictwa, Warszawa 2006.

•        Nahlik A., Zarys historii jedwabnej tkaniny dekoracyjnej do końca XVIII w., Toruń 1971.

•        Nycz E., Owczarz R., Średnicka L., Budowa tkanin, Warszawa 1990
(pozycja udostępniona przez prowadzącego.)

•        Szosland J., Struktury tkaninowe, Łódź 2007 (pozycja udostępniona przez prowadzącego).

•        Gillow J., Sentance B., Word Textiles, Boston New York London 1999.

•        Pawłowa M., Skomacki J., Smirnow W., Materiałoznawstwo odzieżowe, Radom 2001.

•        Skomacki, J., Włókna Tkaniny Stroje, Radom 2005.

Sala wyposażona w komputer, rzutnik multimedialny oraz ekran. Do realizacji ćwiczeń niezbędny materiał dydaktyczny w postaci fragmentów tkanin historycznych, materiały tekstylne, pasmanteryjne oraz biurowe, lupy włókiennicze, mikroskop stojący z podziałką, videomikroskop podłączony do komputera, aparat fotograficzny ze statywem. Sala wyposażona dodatkowo w stanowisko do badań i dokumentacji tkanin zabytkowych
z mikroskopem zamocowany na ruchomym stelażu, połączonym z monitorem oraz aparatem cyfrowym, umożliwiającym dokumentację fotograficzną wyników.