Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Teoretyczny (T) Wykład z elementami konwersatorium | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Metody dydaktyczne: 1. Wykład kursowy. 2. Dialog dydaktyczny. 3. Prezentacja multimedialna. |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Wymagania wstępne |
Znajomość podstawowej terminologii z zakresu teorii sztuk plastycznych i rzemiosła. |
||||||
Wymagania końcowe |
Wykazanie się rozszerzona wiedzą z zakresu historii sztuki polskiej, która była tematem wykładów.
|
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Zaliczenie w formie pisemnego sprawdzianu. Skala ocen: od 2 (ndst) do 5+ (celujący) |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć z historii sztuki z uwzględnieniem historii architektury, jak również malarstwa i rzeźby jest pogłębienie wiedzy, wrażliwości, wyrobienie własnej krytycznej oceny i nawyku zwiedzania muzeów oraz wystaw czasowych, a także orientowanie się w poszczególnych dziedzinach rynku sztuki. Wykłady dotyczą wachlarza zjawisk w plastyce: malarstwa, grafiki użytkowej, rzeźby, historii sztuki, wystawiennictwa, a także wystaw bieżących. Tematy zajęć: 1. Klasycyzm - malarstwo i rzeźba. 2. Romantyzm - malarstwo i rzeźba. 3. Akademizm, realizm. 4. Secesja - malarstwo i rzeźba - część 1. 5. Secesja - malarstwo i rzeźba - część 2. 6. Dwudziestolecie - tradycjonaliści. 7. Dwudziestolecie - kierunki awangardowe. 8. Malarstwo, grafika w okresie tuż po 1945 roku (H. Stażewski, W. Strzemiński, K. Kobro). 9. Twórczość niezależnych – Andrzej Wróblewski. 10. Socrealizm w plastyce ( malarstwo, plakat). 11. Sztuka naiwnych (m.in. Nikifor Krynicki, Teofilo Ociepka). 12. Poza kanonem – twórczość Jerzego Nowosielskiego i Tadeusza Brzozowskiego. 13. Tkacka awangarda na przykładzie twórczości Magdaleny Abakanowicz. 14. Polska szkoła plakatu. 15. Polski Hiperrealizm, realizm fantastyczny. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
W. Juszczak, Malarstwo polskie. Modernizm, Warszawa 1977. O. Kłosiewicz, Polska sztuka współczesna przełomu XX i XIX wieku, Warszawa 2015. A.K. Olszewski, Dzieje sztuki polskiej 1890-1980, Warszawa 1988. R. J. Kluszczyński, Od Michałowskiego do Fangora. Nowoczesne malarstwo polskie, Kraków 2016. J. Pollakówna, Malarstwo polskie między wojnami, 1918-1939, warszawa 1982. A. Rottenberg, Sztuka w Polsce 1945-2005, Warszawa 2005
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
W trakcie wykładu, prowadzący może rekomendować wybraną literaturę poszerzającą temat okreslonego wykładu. |
||||||
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
Sala dostosowana do prezentacji multimedialnych, wyposażona w komputer, rzutnik multimedialny, odpowiednie nagłośnienie. Dostęp do internetu podczas zajęć. |
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.5 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |