Katalog ECTS

Chemia konserwacji rzeźby

Pedagog: dr Anna Zatorska

Pole Opis
Typ przedmiotu uzupełniający
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykłady

2 godz. wykład tematyczny/tyg.

suma 30 godz./sem.

Każda godzina jest godziną dydaktyczną czyli 45 min

 

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 2 ECTS gdzie 30 godz. kontaktowych + 20 godz. samodzielnej pracy studenta
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim Udział w wykładach tematycznych - 30 godz.
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) Przygotowanie do kolokwiów na prawach egzaminu, zapoznanie się z literaturą - 15 godz. Przygotowanie referatu - 5 godz.
Wymagania wstępne

brak

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami chemii konserwatorskiej dotyczącymi ochrony i konserwacji kamienia naturalnego oraz murów ceglanych, ze szczególnym uwzględnieniem procesów zawilgocenia i degradacji materiałów. Studenci poznają zasady działania oraz zastosowanie środków i metod wykorzystywanych do hydrofobizacji i wzmacniania materiałów, w tym związków krzemoorganicznych, a także metody izolacji i osuszania murów oraz gruntów. Celem jest również rozwijanie umiejętności oceny przydatności poszczególnych metod i środków w konkretnych sytuacjach konserwatorskich, z uwzględnieniem właściwości materiału, mechanizmu działania preparatu oraz możliwych konsekwencji jego zastosowania.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena końcowa jest ustalana na podstawie średniej ocen uzyskanych z:
1. ocen z kolokwiów (trzy lub dwa w semestrze),
2. oceny przygotowania i prezentacji referatu, obejmującego analizę i streszczenie artykułu branżowego związanego z zakresem kursu.

Kolokwia odbywają się na prawach egzaminu. Oceny są wystawiane zgodnie ze skalą ocen określoną w Regulaminie studiów. Kolokwium ocenione na niedostateczny musi zostać poprawione. W przypadku niezaliczenia poprawy student przystępuje do pisemnego egzaminu z całości materiału.

Referat jest oceniany na podstawie merytorycznej jakości analizy i streszczenia artykułu oraz sposobu jego prezentacji. Ocena jest wystawiana zgodnie ze skalą ocen określoną w Regulaminie studiów.

Nieobecności na zajęciach wymagają usprawiedliwienia. Dopuszczalna liczba nieobecności wynosi maksymalnie 4 zajęcia w semestrze. Przekroczenie tego limitu może skutkować obniżeniem oceny końcowej o jeden stopień. W przypadku znacznego przekroczenia limitu nieobecności lub braku możliwości uzupełnienia wymaganych treści może skutkować niezaliczeniem przedmiotu.

 

Wymagania końcowe

Pozytywne zaliczenie wszystkich kolokwiów, przygotowanie i przedstawienie referatu obejmującego analizę i streszczenie artykułu branżowego związanego z zakresem kursu oraz spełnienie wymogu dotyczącego frekwencji na zajęciach.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Praca zbiorowa pod red. W. Domasłowskiego, Zabytki kamienne i metalowe, ich niszczenie i konserwacja profilaktyczna, Toruń 2011 - Biblioteka WKiRDS

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji, Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń, 1998 - Biblioteka WKiRDS
Łukaszewicz J.W., Badania i zastosowanie związków krzemoorganicznych w konserwacji zabytków kamiennych, Toruń 2002 - Biblioteka WKiRDS
Selwitz Ch., Epoxy Resins in Stone conservation, Research in Conservation, The Getty Conservation Institute 1992 - dostępne online na stronie Getty Institute
Horie C.V., Materials for Conservation, Organic consolidants, adhesives and coatings, Butterworth Heinemann, Oxford 2000 - Biblioteka WKiRDS

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

KW_02 – Student zna i rozumie problematykę chemii ogólnej, budowę chemiczną i fizyczną materialnej struktury różnych dzieł sztuki oraz związki chemiczne stosowane w konserwacji dawniej i obecnie.
KW_03 – Student zna metody analityczne wykorzystywane w badaniach dzieł sztuki, w tym metody nieniszczące, zasady BHP oraz zagrożenia dla zdrowia związane z substancjami stosowanymi w konserwacji.
KW_05 – Student zna przyczyny i rodzaje zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasady postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji i restauracji, a także zasady i rodzaje dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.

https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/

 

Student zna i rozumie podstawowe zagadnienia chemii niezbędne do rozpoznawania i charakteryzowania materiałów występujących w dziełach sztuki oraz zna właściwości chemiczne i zastosowanie substancji i materiałów wykorzystywanych w pracach konserwatorskich
Student zna wybrane metody analityczne stosowane w badaniach materiałów zabytkowych, w tym metody identyfikacji i analizy materiałów oraz wybrane metody badań nieniszczących, a także zna zasady bezpiecznego stosowania substancji chemicznych i zagrożenia związane z ich użyciem w pracach konserwatorskich.
Student zna podstawowe mechanizmy procesów chemicznych prowadzących do degradacji materiałów zabytkowych oraz rozumie wpływ czynników chemicznych i środowiskowych na stan zachowania dzieł sztuki.

 

KU_02 – Student potrafi wykonać podstawowe analizy laboratoryjne identyfikujące materiały wykorzystywane w dziełach sztuki (m.in. analizę mikrochemiczną pigmentów, badania skał, wstępną identyfikację spoiw, rodzajów drewna, papieru i włókien) oraz właściwie interpretować wyniki badań specjalistycznych (m.in. badań RTG, fotografii UV i IR).

https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/

 

Student potrafi zastosować wiedzę z zakresu chemii konserwatorskiej do doboru odpowiednich metod i środków stosowanych w ochronie i konserwacji materiałów zabytkowych oraz uzasadnić ich zastosowanie z uwzględnieniem właściwości materiału i możliwych konsekwencji konserwatorskich. 



Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Kolokwia pisemne (trzy lub dwa w semestrze) oraz ocena przygotowania i prezentacji referatu – analiza i streszczenie artykułu branżowego związanego z zakresem kursu.

Kolokwia pisemne zawierające zadania problemowe dotyczące doboru i zastosowania metod oraz środków stosowanych w konserwacji materiałów zabytkowych, a także ocena przygotowania i prezentacji referatu.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.7 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]


Semestr 2026/27-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.33064