Katalog ECTS

Wystawiennictwo

Pedagog: prof. Barbara Kowalewska
Asystent/ci: Izabela Milke-Jeż

Pole Opis
Typ przedmiotu

kierunkowy

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Program dydaktyczny indywidualny dla poszczególnych studentów, umożliwiający twórczy rozwój każdego z nich. Zwracanie uwagi na cechy osobowe i predyspozycje twórcze studentów w celu właściwego wykorzystania w realizacji projektu. Oferowana jest możliwość realizacji tematów projektowych w zespołach. Zespołowe i indywidualne korekty i dyskusje dydaktyczne.Wykłady omawiające zagadnienia wchodzące w zakres wiedzy i umiejętności architekta wnętrz – wystawiennika: historia wystawiennictwa, współczesne tendencje, możliwości techniczne i materiałowe, warunki realizacji i eksploatacji. Analiza przykładowych wystaw w oparciu  o osobiste refleksje studentów (reportaż o istniejącej w danym czasie wystawie) oraz wiedzę prowadzących. Etapowe przeglądy zaawansowania pracy. Publiczne omówienie koncepcji przestrzenno-plastycznej. Dyskusja. Końcowe podsumowanie rezultatów, ocena indywidualnych dokonań w oparciu o określone kryteria wstępne. Ekspozycja prac kończąca poszczególne semestry.

Forma zajęć:

  • konwersatorium,
  • dialog dydaktyczny,
  • dyskusja dydaktyczna,
  • prezentacja,
  • projekt indywidualny,
  • seminarium magisterskie.

 

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 5 ECTS - liczba godz. kontaktowych + liczba godz. pracy samodzielnej osoby studiującej - SUMA 160 godz
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim • Udział w wykładzie tematycznym – 30 godz. • Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 25 godz. SUMA - 55 godz.
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) • Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie, organizacja materiałów do twórczego przetworzenia – 30 godz. • Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 30 godz. • Przygotowanie do egzaminu: przygotowanie finalnego podania projektu – 45 godz. SUMA - 105 godz.
Wymagania wstępne

Dyplom licencjata na kierunku architektura wnętrz oraz pozytywnie zdany egzamin na I rok studiów II stopnia.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Treść zajęć wynika z podjętych przez studentów tematów indywidualnych. Są to zajęcia, których głównym celem jest indywidualny,twórczy rozwój każdego studenta i każdy z nich wymusza niezależną od innych treść. Najczęściej treściami zajęć są:

  • zasady budowy scenariusza i jego roli w koncepcji merytorycznej wystaw;
  • dyskusja dydaktyczna poświęcona zagadnieniom wystaw muzealnych – czasowym i stałym;
  • wystawy branżowe i problemowe z określeniem indywidualnej tematyki w pawilonach targowych zlokalizowanych na terenach targowych Polski i Europy;
  • zagadnienia rewitalizacji obiektów pofabrycznych w celu lokalizowania w nich złożonych funkcjonalnie ośrodków muzealnych i lokalnych instytucji kulturalnych;
  • indywidualne korekty mobilizujące studenta do poszukiwań autorskiej, oryginalnej formy wystawy, wypowiedzi autorskiej;
  • analiza  wybitnych współczesnych realizacji z dziedziny wystawiennictwa i architektury wnętrz w oparciu o albumy, katalogi oraz autorską dokumentację fotograficzną;
  • omawiane są uwarunkowania techniczne, materiałowe, przestrzenne, komunikacyjne –wynikające z przepisów P. poż. oraz B.H.P.

Zadanie semestralne do wyboru i kompleksowego opracowania:

1. Wystawa laureatów:
Konkursu Międzynarodowego RED DOT – design,
RED DOT – design to wzorniczy konkurs uważany za jeden z największych i najbardziej prestiżowych. Ustanowiono go w roku 1955 przez niemiecki instytut Design Zentrum Nordrhein Westfalen w Essen. Miejsce realizacji ekspozycji – sala wystawowa Instytutu Wzornictwa Przemysłowego w Warszawie.

Nagrody Pritzkera.
Nagroda Pritzkera to amerykańskie wyróżnienie architektoniczne przyznawane corocznie architektom, którzy mieli znaczący wkład w rozwój środowiska człowieka. Ustanowiono ją w 1979 roku, a wśród jej laureatów są m.in Zaha Hadid, Norman Foster, Frank Gehry i Tadao Ando. Miejsce realizacji ekspozycji – sala wystawowa SARP w Warszawie.

W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy –
zaprojektuj interesujący plastycznie układ przestrzenny ekspozycji opowiadający
o historii konkursu i jego laureatów.

Zakres opracowania pracy semestralnej:

●  autorski scenariusz,

●  stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta,

●  podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25,

●  widoki kolorystyczne w skali 1:25,

●  detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5,

●  opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne nie wyczerpuje klarowności przekazu idei projektu wystawy.

 

2. Wystawa – OKNO W HISTORII ARCHITEKTURY/LODÓWKA W HISTORII ARCHITEKTURY – od średniowiecza po współczesne rozwiązania architektoniczne. 

W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy – zaprojektuj interesujący plastycznie układ przestrzenny ekspozycji opowiadający o historii OKNA lub LODÓWKI.

Miejsce realizacji ekspozycji – sala wystawowa SARP-u w Warszawie.

Zakres opracowania pracy semestralnej:

●  autorski scenariusz,

●  stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta,

●  podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25,

●  widoki kolorystyczne w skali 1:25,

●  detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5,

●  opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne nie wyczerpuje klarowności przekazu idei projektu wystawy.

 

3. Projekt ekspozytora. 

Projekt ekspozytora i jego konfiguracji dedykowany dla wybranej branży: perfumeryjnej, biżuteryjnej – tu również zegarki, okulary, ceramika tp. Należy wybrać określoną – działającą na rynku światowym – markę, aby mieć punkt odniesienia do zaprojektowania formy i jej gabarytów, dobrania materiałów. Finalne opracowanie musi jednak przedstawiać ekspozytor fikcyjnej marki, tj. nie można użyć prawdziwego logo marki.

W projekcie należy uwzględnić kompatybilne z ekspozytorem i jego modułowością oświetlenie, jak również stosowne zabezpieczenie (m.in. przed kradzieżą). Zbierz dokumentację o wybranym przedmiocie – marka, historia, dane techniczne. Po analizie zebranych danych zaproponuj formę ekspozytora, która kształtem, konstrukcją i materiałem będzie nawiązywać do prezentowanego produktu.

Opracowanie projektu rysunkowe:

●  Scenariusz – dane dotyczące produktu,

●  Szkice koncepcyjne przedstawiające ciąg myślowy,

●  Rzut i przekroje z opisem technicznym w skali 1:20 lub 1:10,

●  Opracowanie kolorystyczne wraz z elementami grafiki,

●  Opracowanie wybranych detali 1:1 oraz rysunek techniczny w skali 1:1,

●  Dokumentacja zdjęciowa z modelu wykonanego w skali 1:1,

●  Realizacja 1:1 (makieta z materiałów docelowych lub zastępczych).

 

4. Projekt Galerii Młodej Sztuki.

W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy – zaprojektuj interesujący plastycznie układ przestrzenny Galerii Młodej Sztuki, która jest miejscem promocji kultury i debiutujących młodych artystów. Galeria powinna funkcjonować jako showroom/miejsce wystaw i cyklicznych aukcji, na których można wylicytować obraz, rzeźbę, ceramikę itp. Wnętrze musi łączyć ze sobą te dwie funkcje i być w pewien sposób modułowe/łatwe do rearanżacji. Wystawy aukcyjne mogą mieć różne charaktery – sztuka współczesna, sztuka danego regionu (folklor) itp.

Miejsce realizacji ekspozycji – do wyboru studenta.

Zakres opracowania pracy semestralnej:

●  autorski scenariusz,

●  stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta,

●  podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25,

●  widoki kolorystyczne w skali 1:25,

●  detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5, opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne

 

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od "0" do "5+". Na ocenę składa się:

  • Samodzielna realizacja koncepcji projektu w poszczególnych etapach pracy - 30%
  • Autorska forma scenariusza i ekspozycji wynikająca z merytorycznych treści podjętego zagadnienia -  30%
  • Terminowa realizacja poszczególnych etapów pracy -  20%
  • Prezentacja scenariusza i projektu -  20%
  • Zaliczenie przedmiotu następuje przy frekwencji nie mniejszej niż 75%
Wymagania końcowe

Zdane egzaminy dotyczące przedmiotów teoretycznych oraz praktycznych przewidzianych programem studiów 1 i 2 semestru.

Kompleksowe opracowanie wybranego zadania semestralnego.

 

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
  • Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady,2010
  • Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010
  • Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy Warszawa 2008
  • Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006
  • Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968
  • Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009
  • Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010
  • „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015
  • Maciej Kysiak – „Architektura pawilonów wystawowych“ – Oficyna Wydawnicza PW, 1998 Warszawa
  • Czesław Frejlich – „ Out of the Orddinary“ , Adami Mickiewicz Institut, Warszawa, 2011
  • Sibylle Kramer – „ Fair Desigh – Architecture for Exhibition“, 2009 by Verlagshaus Braun
  • Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam
  • Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura

Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Głównej Uczelni. Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia wymienione wydawnictwa z własnych zbiorów.

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów zarówno semestralnych jak i dyplomowych. Studenci na poziomie studiów magisterskich poruszają się swobodnie w różnorodnych mediach udostępniających wiedzę i informacje niezbędną do świadomego budowania idei merytorycznej i artystycznej projektu. Istnieje między prowadzącymi a studentami przepływ informacji na temat nowości wydawniczych, które w miarę możliwości gromadzone są w pracowni i użytkowane przez studentów.

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

K_W01 –w pogłębionym stopniu świadome operowanie alfabetem projektowania przestrzeni wystawienniczych i stosowne łączenie osiągnięć z innych dyscyplin sztuki i nauki w celu budowania nowej jakości przestrzeni ekspozycyjnej w zgodzie z przekazem merytorycznych założeń.

K_W02 - zna szczegółowe zasady wykorzystywania innych dziedzin sztuki do autokreacji przestrzeni wystawienniczej.

K_W03 - posiada poszerzoną wiedzę z zakresu techniki budowania ekspozycji i wykorzystywania właściwych materiałów w budowaniu ekspozycji stałych i czasowych.

K_W04 - zna szczegółowe techniki opracowania prezentacji projektu, tak aby jak najczytelniej zaprezentować projektowaną przestrzeń wystawienniczą.

K_W09 - zna zasady zależności uwarunkowań ekspozycyjnych w określonej przestrzeni: otwartej bądź zamkniętej.

K_U01–poprzez właściwy dobór źródeł informacyjnych potrafi przeprowadzić stosowną do tematu kwerendę i autorsko opracować syntetyczny scenariusz do ekspozycji

K_U02– potrafi merytorycznie uzasadnić swoją opinię z użyciem właściwej w danej materii terminologii wystawienniczej.

K_U04– potrafi na podstawie przeprowadzonej analizy dokonać podstawowej autokorekty projektowanej przestrzeni wystawienniczej.

K_U05 – posiadł podstawowe umiejętność autorskiej ekspresji w projektowaniu wystaw.

K_U07 – potrafi znaleźć kontekst do postawianych scenariuszem wystawy założeń merytorycznych.

K_U08 – posiada umiejętność planowania działań w opracowaniu dokumentacji przestrzeni wystawienniczej.

K_U09 - umiejętnie dobiera narzędzia warsztatowe, aby klarownie i interesująco plastycznie przedstawić projekt przestrzeni wystawienniczej.

K_U10 – klarownie potrafi przekazać ideę projektu ekspozycji przy wykorzystaniu współczesnych technik przekazu.

K_U11 – posiada podstawową umiejętność pracy zespołowej przy projektowaniu i realizacji przestrzeni i wystąpień wystawienniczych.

 

K_K02 – jest żywo zainteresowany i skuteczny w organizowaniu wystaw, które tematycznie nawiązują do ważnych obszarów egzystencji.

K_K03– odpowiedzialnie spełnia rolę projektanta wystawiennika.

K_K04– potrafi rzeczowo argumentować swoje stanowisko w decyzji projektowej.

K_K06 –potrafi ocenić trafność rozwiązań wystawienniczych jak również wskazać błędy w detalach etalażowych ekspozycji obiektów.

K_K07– spełnia się na polu wystawienniczym i przenosi swoje realizacje do ogólnodostępnych mediów internetowych.

K_K08 –posiadł kompetencje do działań wspólnych w zespołach,tak ważnych przy realizacji ekspozycji wystawienniczych.

K_K09 - podjęcia studiów trzeciego stopnia.

 

 

 

 

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Kompleksowe przygotowanie tematu projektu semestralnego,

Opracowanie w zaawansowanym stopniu koncepcji projektu,

Obserwacja studenta w trakcie korekt i prowadzonych zajęć,

Egzamin z oceną na koniec semestru za wykonany projekt i estetykę podania.

Kompleksowe przygotowanie tematu projektu semestralnego,

Umiejętne przeprowadzenie procesu projektowego,

Poziom estetyczny podania projektu,

Obserwacja studenta w trakcie korekt i prowadzonych zajęć,

Egzamin z oceną na koniec semestru za opracowanie projektu

Rzeczowe uzasadnienie wyboru tematu projektu semestralnego,

Obserwacja studenta w trakcie prezentacji zaawansowania projektu,

Egzamin z oceną na koniec semestru za wykonany projekt i estetykę podania.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Architektura Wnętrz s.7 d 120 5 ćw. 105h
w. 15h
ćw. [zal. z oceną]


Semestr 2026/27-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.33876