| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu |
kierunkowy |
||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Program dydaktyczny indywidualny dla poszczególnych studentów, umożliwiający twórczy rozwój każdego z nich. Zwracanie uwagi na cechy osobowe i predyspozycje twórcze studentów w celu właściwego wykorzystania w realizacji projektu. Oferowana jest możliwość realizacji tematów projektowych w zespołach. Zespołowe i indywidualne korekty i dyskusje dydaktyczne.Wykłady omawiające zagadnienia wchodzące w zakres wiedzy i umiejętności architekta wnętrz – wystawiennika: historia wystawiennictwa, współczesne tendencje, możliwości techniczne i materiałowe, warunki realizacji i eksploatacji. Analiza przykładowych wystaw w oparciu o osobiste refleksje studentów (reportaż o istniejącej w danym czasie wystawie) oraz wiedzę prowadzących. Etapowe przeglądy zaawansowania pracy. Publiczne omówienie koncepcji przestrzenno-plastycznej. Dyskusja. Końcowe podsumowanie rezultatów, ocena indywidualnych dokonań w oparciu o określone kryteria wstępne. Ekspozycja prac kończąca poszczególne semestry. Forma zajęć:
|
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 5 ECTS - liczba godz. kontaktowych + liczba godz. pracy samodzielnej osoby studiującej - SUMA 160 godz | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | • Udział w wykładzie tematycznym – 30 godz. • Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 25 godz. SUMA - 55 godz. | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | • Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie, organizacja materiałów do twórczego przetworzenia – 30 godz. • Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 30 godz. • Przygotowanie do egzaminu: przygotowanie finalnego podania projektu – 45 godz. SUMA - 105 godz. | ||||||
| Wymagania wstępne |
Dyplom licencjata na kierunku architektura wnętrz oraz pozytywnie zdany egzamin na I rok studiów II stopnia. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Treść zajęć wynika z podjętych przez studentów tematów indywidualnych. Są to zajęcia, których głównym celem jest indywidualny,twórczy rozwój każdego studenta i każdy z nich wymusza niezależną od innych treść. Najczęściej treściami zajęć są:
Zadanie semestralne do wyboru i kompleksowego opracowania: 1. Wystawa laureatów: Nagrody Pritzkera. W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy – Zakres opracowania pracy semestralnej: ● autorski scenariusz, ● stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta, ● podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25, ● widoki kolorystyczne w skali 1:25, ● detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5, ● opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne nie wyczerpuje klarowności przekazu idei projektu wystawy.
2. Wystawa – OKNO W HISTORII ARCHITEKTURY/LODÓWKA W HISTORII ARCHITEKTURY – od średniowiecza po współczesne rozwiązania architektoniczne. W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy – zaprojektuj interesujący plastycznie układ przestrzenny ekspozycji opowiadający o historii OKNA lub LODÓWKI. Miejsce realizacji ekspozycji – sala wystawowa SARP-u w Warszawie. Zakres opracowania pracy semestralnej: ● autorski scenariusz, ● stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta, ● podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25, ● widoki kolorystyczne w skali 1:25, ● detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5, ● opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne nie wyczerpuje klarowności przekazu idei projektu wystawy.
3. Projekt ekspozytora. Projekt ekspozytora i jego konfiguracji dedykowany dla wybranej branży: perfumeryjnej, biżuteryjnej – tu również zegarki, okulary, ceramika tp. Należy wybrać określoną – działającą na rynku światowym – markę, aby mieć punkt odniesienia do zaprojektowania formy i jej gabarytów, dobrania materiałów. Finalne opracowanie musi jednak przedstawiać ekspozytor fikcyjnej marki, tj. nie można użyć prawdziwego logo marki. W projekcie należy uwzględnić kompatybilne z ekspozytorem i jego modułowością oświetlenie, jak również stosowne zabezpieczenie (m.in. przed kradzieżą). Zbierz dokumentację o wybranym przedmiocie – marka, historia, dane techniczne. Po analizie zebranych danych zaproponuj formę ekspozytora, która kształtem, konstrukcją i materiałem będzie nawiązywać do prezentowanego produktu. Opracowanie projektu rysunkowe: ● Scenariusz – dane dotyczące produktu, ● Szkice koncepcyjne przedstawiające ciąg myślowy, ● Rzut i przekroje z opisem technicznym w skali 1:20 lub 1:10, ● Opracowanie kolorystyczne wraz z elementami grafiki, ● Opracowanie wybranych detali 1:1 oraz rysunek techniczny w skali 1:1, ● Dokumentacja zdjęciowa z modelu wykonanego w skali 1:1, ● Realizacja 1:1 (makieta z materiałów docelowych lub zastępczych).
4. Projekt Galerii Młodej Sztuki. W oparciu o przygotowany przez Ciebie materiał merytoryczny – scenariusz wystawy – zaprojektuj interesujący plastycznie układ przestrzenny Galerii Młodej Sztuki, która jest miejscem promocji kultury i debiutujących młodych artystów. Galeria powinna funkcjonować jako showroom/miejsce wystaw i cyklicznych aukcji, na których można wylicytować obraz, rzeźbę, ceramikę itp. Wnętrze musi łączyć ze sobą te dwie funkcje i być w pewien sposób modułowe/łatwe do rearanżacji. Wystawy aukcyjne mogą mieć różne charaktery – sztuka współczesna, sztuka danego regionu (folklor) itp. Miejsce realizacji ekspozycji – do wyboru studenta. Zakres opracowania pracy semestralnej: ● autorski scenariusz, ● stosowne opracowanie rysunkowe dla Twojej przestrzennej opowieści,indywidualna propozycja studenta, ● podanie techniczne – rzut i przekroje z wymiarowaniem w skali 1:50 lub 1:25, ● widoki kolorystyczne w skali 1:25, ● detal oraz opis techniczny w skali 1:10, 1:5, opcjonalnie wizualizacje – jeśli podanie techniczne i kolorystyczne
|
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od "0" do "5+". Na ocenę składa się:
|
||||||
| Wymagania końcowe |
Zdane egzaminy dotyczące przedmiotów teoretycznych oraz praktycznych przewidzianych programem studiów 1 i 2 semestru. Kompleksowe opracowanie wybranego zadania semestralnego.
|
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Głównej Uczelni. Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia wymienione wydawnictwa z własnych zbiorów. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Literatura wynika z indywidualnie podejmowanych tematów zarówno semestralnych jak i dyplomowych. Studenci na poziomie studiów magisterskich poruszają się swobodnie w różnorodnych mediach udostępniających wiedzę i informacje niezbędną do świadomego budowania idei merytorycznej i artystycznej projektu. Istnieje między prowadzącymi a studentami przepływ informacji na temat nowości wydawniczych, które w miarę możliwości gromadzone są w pracowni i użytkowane przez studentów. |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Architektura Wnętrz s.7 | d | 120 | 5 |
ćw. 105h w. 15h |
ćw.
[zal. z oceną] |