| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu |
fakultatywny |
||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
konwersatorium |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
znajomość języka angielskiego w stopniu wystarczającym do zapoznania się z lekturami. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zapoznanie studentów i studentek z problematyką socjologii szkolnictwa wyższego, ruchów oraz rewolt studenckich oraz nierówności w dostępie do wiedzy. Badanie przyczyn i treści rewolucji studenckich oraz ich znaczenia dla kultury i sztuki, analiza działania samorządu studenckiego w kontekście przemian edukacji i kultury. Zajęcia koncentrują się na społecznym, kulturowym i artystyczny znaczeniu samoorganizacji studenckich oraz ruchu studenckiego. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
aktywny udział w zajęciach 25%, esej zaliczeniowy 75% |
||||||
| Wymagania końcowe |
praca pisemna |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
R. Blackburn, A. Cockburn (red.), Student power, London 1970 |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
S. Bowles, H. Gintis, Schooling in capitalist America, New York 1976 |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Historia Sztuki / kultura miejsca s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Historia Sztuki / kultura miejsca s.3 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Rzeźba s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Sztuka Mediów s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Historia Sztuki / kultura miejsca s.5 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |