Katalog ECTS

Rewolucje studenckie 1968–2018

Pedagog: dr Piotr Płucienniczak

Pole Opis
Typ przedmiotu

fakultatywny

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

konwersatorium

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

znajomość języka angielskiego w stopniu wystarczającym do zapoznania się z lekturami.

Wymagania końcowe

praca pisemna

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

aktywny udział w zajęciach 25%, esej zaliczeniowy 75%

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zapoznanie studentów i studentek z problematyką socjologii szkolnictwa wyższego, ruchów oraz rewolt studenckich oraz nierówności w dostępie do wiedzy. Badanie przyczyn i treści rewolucji studenckich oraz ich znaczenia dla kultury i sztuki, analiza działania samorządu studenckiego w kontekście przemian edukacji i kultury. Zajęcia koncentrują się na społecznym, kulturowym i artystyczny znaczeniu samoorganizacji studenckich oraz ruchu studenckiego.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

R. Blackburn, A. Cockburn (red.), Student power, London 1970
P. Bourdieu, J.-C. Passeron, Reprodukcja, Warszawa 2005
M. Czerepaniak-Walczak, Pedagogika emancypacyjna, Gdańsk 2006
I. Illnich, Odszkolnić społeczeństwo, Warszawa 2010
Rewolucje 1968, Warszawa 2008
P. Sadura, Państwo, szkoła, klasy, Warszawa 2018

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

S. Bowles, H. Gintis, Schooling in capitalist America, New York 1976
P. Dhandt, E. Boran (red.), Student revolt, city and society in Europe, New York – London 2018
P. Freire, Pedagogy of the opressed, New York – London 2000

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

po zaliczeniu zajęć student potrafi:

K_U04 samodzielnie, kreatywnie analizować i interpretować na poziomie zaawansowanym teksty z zakresu socjologii i prowadzić własne, zaawansowane poszukiwania bibliograficzne
K_U05 łączyć dzieła i zjawiska sztuki oraz kultury z szerszym kontekstem historycznym, społecznym i ideologicznym; określać w ten sposób ich znaczenia, oddziaływania, rolę i funkcję w kulturze jako całości i w społeczeństwie; przy czym używa narzędzie „negocjowanych” w ramach dynamicznie uprawianej nauki
K_U06 sprawnie poruszać się po rozległych zasobach wiedzy wybranych nauk społecznych; samodzielnie systematyzować wiedzę na poziomie zaawansowanym
K_U07 stosować na poziomie zaawansowanym aparat werbalny i pojęciowy wybranych nauk społecznych i humanistycznych
K_U15 wypowiadać się na piśmie w różnych formułach tekstu, oraz ustnie, w języku polskim i podstawowym języku dyscypliny, w różnych mediach, w sposób spójny na tematy przypisane specjalistycznej problematyce studiów, korzystając z rozszerzonego dorobku nauk społecznych
K_U16 artykułować poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, oraz przekonująco argumentować, wykazując się niezależnością myślenia

po zaliczeniu zajęć student zna i rozumie:

K_W08 zagadnienia socjologiczne związane z problematyką specjalizacji kultura miejsca
K_W11 w stopniu zaawansowanym literaturę socjologiczną
K_W16 literaturę autorstwa myślicieli i badaczy nauk społecznych, służącą wyprofilowanemu i uszczegółowionemu namysłowi nad problematyką specjalizacji kultura miejsca i sztuki najnowszej

po zaliczeniu zajęć student jest zdolny do:

K_K03 do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów, których zakres jest rozszerzony
K_K07 do rozwiązywania problemów, pojawiających się przy organizowaniu życia społeczno-kulturalnego, uwzględniając jego dynamikę, i w odniesieniu do pionierskich zadań, jakie stawia sobie kierunek historia sztuki, specjalizacja kultura miejsca
K_K08 do aktywnego zaangażowania uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, realizujących działania kulturalne, społeczne oraz do porozumiewania się z innymi profesjonalistami, jak i nie profesjonalistami
K_K09 do uczestnictwa w życiu społecznym, w społeczeństwie demokratycnzym, a także do kreatywnego uczestnictwa w kulturze – ma w wysokim stopniu rozbudowaną świadomość wspólnego dobra oraz odpowiedzialności
K_K10 jest wnikliwym obserwatorem, uczestnikiem i twórcą życia kulturalnego – w jego głównym nurcie oraz obrzeżach, alternatywach czy innym obiegu

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

tablica i flamastry

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Malarstwo / malarstwo s.7 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Historia Sztuki / kultura miejsca s.1 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Historia Sztuki / kultura miejsca s.3 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Rzeźba s.1 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Sztuka Mediów s.1 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Historia Sztuki / kultura miejsca s.5 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 d 30 3 Konw 30h
Konw [zal. z oceną]


Semestr 2018/19-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.5190