Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Pedagogika

Pedagog: dr Ewa Muszyńska
Asystent/ci: dr Ewa Muszyńska

Pole

Opis

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

-brak-

Wymagania wstępne

Status studenta lub absolwenta Akademii Sztuk Pięknych lub innej uczelni artystycznej, absolwenta wydziału Architektury Politechniki, Architektury Krajobrazu SGGW, i absolwenta innej wyższej uczelni, który ukończył Liceum Plastyczne, złożenie dokumentów wymaganych w procesie rekrutacyjnym

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Treści programowe nauczania:

1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin.

2. Wybrane zagadnienia na temat raportów edukacyjnych: klubu Rzymskiego i UNESCO.

3. Środowiska wychowawcze.

4. Kompetencje i rozwój zawodowy nauczyciela.

5. Proces komunikowania się.

6. Edukacja wczesnoszkolna i jej rola w procesie kształcenia.

7. Proces kształcenia jego struktura i funkcje.

8. Współczesne problemy edukacyjne.

9. Bariery komunikacyjne – sztuka osób niepełnosprawnych.

10. Prezentacja wybranych lektur i opracowań.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

1. Konwersatorium - analiza szkolnych sytuacji edukacyjnych: wychowawczych i dydaktycznych (praca w grupach).

2. Charakterystyka środowisk wychowawczych dziecka – analiza wpływu środowisk wychowawczych na rozwój i funkcjonowanie dziecka w różnego typu sytuacjach edukacyjnych (praca w grupach).

3. Dialog dydaktyczny – prezentacja własnych doświadczeń pedagogicznych powiązana z dyskusją.

4. Współczesne problemy edukacyjne - prezentacja wybranego problemu.

5. Pisemna praca podsumowująca zdobytą wiedzę w danym semestrze.

Wymagania końcowe

Zdanie egzaminu pisemnego lub ustnego. Zaliczenie praktyk pedagogicznych.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Kwiatkowska H. (1997). Edukacja nauczycieli. Warszawa. IBE.

Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.) (2003). Pedagogika t1, t2. Warszawa. PWN.

Popek S. (2004). Twórczość w teorii i praktyce. Lublin. UMCS.

Ross Vasta, Marshall M. Haith, Scott A. Miller.(1995). Psychologia dziecka. Warszawa. WSiP.

Śliwerski B. (red.)(2006). Pedagogika t I,II,III. Gdańsk. GWP.

Szmidt K.J. (2005). Pedagogika twórczości. Sopot. GWP.

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

-brak-

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

1. Ma uporządkowaną wiedzę na temat czynności nauczyciela i ucznia składających się na proces nauczania - uczenia się.

2. Zna podstawowe uwarunkowania procesów nauczania i uczenia się.

3. Ma podstawową, uporządkowana wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących.

4. Zna zasady i normy etyczne obowiązujące w pracy z dziećmi i młodzieżą w szkole i innych placówkach oświatowo-wychowawczych.

5. Ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania się ich prawidłowości i zakłóceń.

Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin.

2. Potrafi dobrać odpowiednie procedury i metody do realizacji zadań nauczyciela.

3. Potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem różnorodnych działań.

1. Docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych.

2. Wykazuje gotowość do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i gotowość do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie.

3. Wykazuje gotowość do rzetelnego przygotowania się do swojej pracy.

4. Przestrzega norm i zasad etycznych.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Studium Pedagogiczne s.1	o	28	3	w. 28h	w. [zal. z oceną]

Semestr 2018/19-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.6371