Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | fakultatywny | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
konwersatorium |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Wymagania wstępne |
brak |
||||||
Wymagania końcowe |
grupowa praca pisemna i prezentacja |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
aktywne uczestnictwo w zajęciach - 50% przygotowanie pracy pisemnej - 50% |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia poświęcone są analizie instytucjonalnych form dyskryminacji, których doświadczamy w życiu codziennym i w sztuce. Punktem wyjścia będą prace Brunona Latoura na temat ontologii i dyskutowalnej realności zjawisk społecznych. Pytanie, na jakie postaramy się odpowiedzieć, brzmi: jak wygląda przemoc ukryta w regulaminach, aktach prawnych i normach? Czy można ją narysować? |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
P. Bourdieu, Zaproszenie do socjologii refleksyjnej, Warszawa 2001 b. hooks, Teoria feministyczna, Warszawa 2013 B. Latour, Polityka natury. Nauki wkraczają do demokracji, Warszawa 2009, B. Latour, Splatając to, co społeczne, Kraków 2010 B. Latour, Wizualizacja i poznanie, Avant. Pismo Awangardy Filozoficzno-Naukowej T/2012
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Butler, Walczące słowa, Warszawa 2011 Graeber, Utopia regulaminów, Warszawa 2016 Gromada et al., Marne szanse na awanse? Warszawa 2015 Wizualne niewidzialne, pod red. Doroty Folgi-Januszewskiej i Joanny Kiliszek, Warszawa 2018 |
||||||
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie: |
|
||||||
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych |
brak |
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Sztuka Mediów s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Historia Sztuki / kultura miejsca s.3 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Rzeźba / rzeźba s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Historia Sztuki / kultura miejsca s.5 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Historia Sztuki / kultura miejsca s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
Grafika s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |