| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | (en)-brak- | ||||||
| Didactic methods | (en)-brak- | ||||||
| Language of lecture | (en)-brak- | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
| Prerequisites | (en)-brak- | ||||||
| Teaching goals (program content, subject description) | (en)-brak- | ||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) | (en)-brak- | ||||||
| Final requirements | (en)-brak- | ||||||
| Compulsory literature used during classes |
1. Umberto Eco – Mit Supermana 2. Wolfgang Sofsky – Traktat o przemocy 3. Michel Foucault – Nadzorować i karać. Narodziny więzienia (Część I Kaźń; Rozdział pierwszy Ciało Skazańców; Część III; Rozdział III Panoptyzm) 4. Zygmunt Bauman – Globalizacja (rozdziały I i II) 5. Peter Singer – O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej (Część I; rozdziały 1 i 2) 6. Benjamin R. Barber – Dżihad kontra McŚwiat (Część I Nowy świat McŚwiata) 7. José Ortega y Gasset – Bunt mas i inne pisma socjologiczne (Bunt mas, Część pierwsza. Bunt mas; fragmenty) 8. Richard Sennet – Ciało i kamień. Człowiek i miasto w cywilizacji Zachodu (Część trzecia. Tętnice i żyły; Rozdziały: Ósmy Ciało w ruchu; Dziewiąty Ciało wyzwolone; Dziesiąty Miejski indywidualizm; Zakończenie Ciała miejskie) 9. Zygmunt Freud – Człowiek, religia, kultura (Kultura jako źródło cierpień) 10. Rudolf Arnheim – Dynamika formy architektonicznej (fragmenty) lub tegoż: Sztuka i percepcja wzrokowa (fragmenty 11. Czas w kulturze red. Andrzej Zajączkowski (Jacques Le Goff Czas Kościoła i czas kupca oraz Od czasu średniowiecznego do czasu nowożytnego; Francis Haber Darwinowska rewolucja w pojęciu czasu) 12. James George Frazer – Złota gałąź (fragmenty) 13. Thomas S. Kuhn – Struktura rewolucji naukowych (fragmenty) 14. Marshall McLuhan – Wybór pism (Przekaźniki, czyli przedłużenie człowieka) 15. Norbert Elias – Przemiany obyczajów w cywilizacji Zachodu (fragment dzieła pt. O procesie cywilizacji) (fragmenty części drugiej i części czwarte |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Painting / painting s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja tkanin zabytkowych s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Graphic Arts s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.10 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Sculpture / rzeźba s.8 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Interior Design s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
| Media Art s.2 | (en)d | 30 | 4 |
pro-seminar 30h |
pro-seminar
[pass with grade] |
