Katalog ECTS

Historia filozofii

Pedagog: dr hab. Aleksander Zbrzezny, prof. uczelni

Pole Opis
Typ przedmiotu obowiązkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 2
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 30
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) Czas na lekturę i przygotowanie do egzaminu - 30 godzin
Wymagania wstępne

wpisanie na drugi rok studiów

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cel zajęć:

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z historią filozofii. W trakcie zajęć omówieni zostaną najważniejsi autorzy oraz problemy, od starożytności po współczesność. Studenci poznają filozoficzną terminologię i poszerzają wiedzę ogólną.

 

Treści programowe nauczania (treść zajęć):

Semestr I

1.      Czym jest filozofia? Specyfika filozofii na tle innych aktywności teoretycznych i kulturowych. Filozofia wobec mitu, filozofia wobec nauki. Historia filozofii a historia kultury. Kwestie organizacyjne.

2.      Początki filozofii. Tales, Anaksymander, Anaksymenes. Pitagoras, Heraklit i eleaci. Myśl Demokryta.

3.      Sofiści i ich rola w kulturze i polityce Grecji. Działalność i myśl Sokratesa.

4.      Filozofia Platona. Teoria idei, teoria poznania. 

5.      Myśl polityczna Platona – Państwo i Prawa.

6.      System filozoficzny Arystotelesa. Podział nauk, organon, metafizyka. Pisma przyrodnicze.

7.      Etyka nikomachejska i Polityka Arystotelesa.  

8.      Filozofia epoki hellenistycznej: stoicyzm, epikureizm i sceptycyzm.

9.      System Plotyna i myśl wczesnego chrześcijaństwa: Orygenes, Tertulian, św. Augustyn. Główne problemy filozofii średniowiecznej. Spór o uniwersalia, myśl św. Anzelma i św. Tomasza. Problem Boga i nieskończoności u Mikołaja z      Kuzy.

11.  Myśliciele renesansu. Myśl polityczna - N. Machiavelli, T. Morus. Uwagi o epoce i kontekście historycznym. "Próby" Montaigne'a. Filozofia Fr. Bacona.

12.  Myśl Kartezjusza.

13.  Nowożytny racjonalizm: Spinoza, Leibniz.

14.  Myśl polityczna i społeczna nowożytności: Grocjusz, Hobbes, Locke, Mandeville. Tradycja empiryzmu.

15.  Charakterystyka epoki oświecenia. Myśl J.J. Rousseau.

Semestr II:

1.      Filozofia D. Hume'a i A. Smitha.

2.      Filozofia Immanuela Kanta – okres przedkrytyczny i Krytyka czystego rozumu

3.      Filozofia praktyczna Kanta, jego filozofia religii i filozofia historii. Narodziny estetyki.

4.      Myśl Herdera, Fichtego, Schillera, Schellinga. Filozofia sztuki i wprowadzenie do filozofii Hegla.

5.      Heglowska koncepcja podmiotowości i historii.

6.      Filozofia społeczna Karola Marksa.

7.      Pozytywizm Comte’a, neopozytywizm Koła Wiedeńskiego i współczesna filozofia nauki.

8.      Myśl Fryderyka Nietzschego.

9.      Psychoanaliza Freuda i filozofia kultury. Dalsze losy psychoanalizy.

10.  Fenomenologia Edmunda Husserla, filozofia Martina Heideggera i egzystencjalizm Sartre'a.

11.  Teoria krytyczna Szkoły Frankfurckiej.

12.  Myśl Michela Foucault.

13.  Postmodernizm w filozofii. Lyotard, Rorty i Bauman.

14. Feminizm.

15. Posthumanizm. Główne problemy.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

W semestrze zimowym ocena na podstawie pisemnego kolokwium.

Przedmiot kończy się egzaminem ustnym (semestr letni). Ocenie podlega wiedza w zakresie określonym programem zajęć oraz znajomość wybranej z listy lektury.

 

Wymagania końcowe

Znajomość treści zajęć oraz wybranej z listy lektury.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Z poniższych pozycji należy wybrać jedną - do omówienia na egzaminie.

 

Platon, Państwo, Uczta, Fajdros

Epiktet, Encheiridion

Św. Augustyn, Wyznania

Św. Anzelm, Proslogion

Kartezjusz, Rozprawa o metodzie

Locke, Dwa traktaty o rządzie (traktat drugi)

Diderot, Paradoks o aktorze i inne utwory

Rousseau, Rozprawa o pochodzeniu i podstawach nierówności między ludźmi

Hume, Badania dotyczące rozumu ludzkiego

Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności

Schiller, Listy o estetycznym wychowaniu człowieka

Hegel, Wykłady z filozofii dziejów (Wstęp)

Kierkegaard, Bojaźń i drżenie

Nietzsche, Tako rzecze Zaratustra

Freud, Kultura jako źródło cierpień

Benjamin, Twórca jako wytwórca (przynajmniej 3 eseje, w tym "Dzieło sztuki w epoce jego reprodukowalności technicznej" i "Paryż II Cesarstwa u Baudelaire'a")

Fromm, Ucieczka od wolności

Heidegger, Źródło dzieła sztuki

Sartre, Egzystencjalizm jest humanizmem

de Beauvoir, Druga płeć

Foucault, Nadzorować i karać

J.-F. Lyotard, Kondycja ponowoczesna

Irigaray, Ta płeć (jedną) płcią niebędąca

Rorty, Przygodność, ironia i solidarność

Rosa, Przyspieszenie, wyobcowanie, rezonans

 

 

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

A. Sikora, Spotkania z filozofią (podręcznik)

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii (podręcznik)

O. Hoffe, Mała historia filozofii (podręcznik)

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Wiedza – student powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

 

- znajomości myśli najważniejszych filozofów

- znajomości najważniejszych subdyscyplin filozoficznych i głównych stanowisk formułowanych w ich obrębie

- znajomości pojęć i terminów filozoficznych

- orientacji w problemach kultury i społeczeństwa oraz ich filozoficznej artykulacji

Umiejętności – student powinien być zdolny do:

 

- rekonstrukcji argumentacji filozoficznej

- analizy współczesnych i dawnych zjawisk kulturowych z wykorzystaniem poznanych pojęć i terminów

Kompetencje społeczne – student powinien być zdolny do:

- samodoskonalenia

- otwartości na różne postawy i sposoby myślenia

 

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Pisemne kolokwium i egzamin ustny.

Pisemne kolokwium i egzamin ustny.

Pisemne kolokwium i egzamin ustny.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja tkaniny zabytkowej s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby kamiennej i elementów architektury s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Architektura Wnętrz s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Scenografia s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Rzeźba s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Sztuka Mediów s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Grafika s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Malarstwo / malarstwo s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Wzornictwo / projektowanie ubioru s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]
Projektowanie ubioru i jego konteksty s.3 o 30 2 w. 30h
w. [egz.]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.26620